孩子害怕、胆小怎么办？家长应该怎样培养孩子的自信心？

当家长看到孩子害怕、胆小而感觉苦恼时，其实我看到这样逼孩子快速成长的家长，也有一种相同的感受——感觉非常苦恼。

一个孩子感觉自己的力量有限，不足以对抗压力，可家长却非要刻意去让孩子完成，你想过孩子心里会有多崩溃吗？

我们看到很多杂技演员，能够很灵活的高空走钢丝、翻跟头，他们用娴熟的技巧，证明了人类的身体是可以应付这种环境的。可换作是孩子为了开心，非要让爸爸、妈妈去表演，不知道能有多少人做到呢？反正我会怕得要命。

如果说有一天，我也能在10米高的钢丝上又蹦又跳的，那一定是经历了一个漫长的适应过程，比如说在平地上走直线，然后试着学会站在绳上，慢慢移动，再慢慢抬高，直到有一天，我觉得我们的生活本来就应该是在绳上，而不是平地，估摸那时，我才真的不害怕了。

一个人是否快速成功，起决定性作用的，并不一定是性格开朗、活泼。这两项可能会为成功加分，但却不是主要拿分项。

一个孩子性格很开朗、活泼，会让和他在一起的人感觉很有乐趣，但是一旦进入社会，通常大部分的工作又都是需要严肃认真和沉稳，那么孩子开朗、活泼一旦过了头，那反倒就是坏事了。

所以说用是否开朗、活泼去判断一个孩子未来是否会快速成功，是一个很片面的看法。

真正起到作用的，一定是孩子该活泼时活泼，不该活泼时不活泼的观察力和控制力。

孩子想做到这两点，一定是来自孩子的见识和格局。当孩子懂得把不明白的事从书中找寻答案，或者和父母共同体会更多的人和事，而父母又用良好的办事方式处理了问题，那么孩子自然就会用同样的方法去解决问题，他就不会感觉迷茫和害怕了。

所以说当孩子小不愿意和别人交流时，那一定是因为他的知识和应对能力不足，大人真正应该帮助他的，只是多带他去人多的环境，而不是逼着他去说自己说不了的话。

诚然，有很多成年人为了锻炼自己的表达能力，刻意地说，不断地说，勇敢的去挑战自己的心理底线，磨炼抗压能力，这是一种自我成熟的表现。

而对于一个孩子来说，不尊重他的成长过程，就是拔苗助长的行为。

李玫瑾教授说：孩子胆子小，很重要的一点是因为：ta身上基本没有肌肉。而尤其是男孩子，那就更不应该了，是当母亲或父亲的失职。多鼓励孩子，可以让孩子更自信。

1：孩子在四岁左右就可以让他进行各种练习，孩子若害怕，胆子小，让他多参加体育锻炼。

2：培养孩子，自己力所能及的事自己做，比如从自己洗手，上厕所，收拾玩具开始。

3：从小事开始，在平时生活中让孩子帮忙浇浇花，扫扫地，洗洗碗,摘摘菜等等。

我国著名教育家陶行知老先生曾经说过：教人要从小教起，幼儿比如幼苗，培养得益，方能发芽滋长到成才。

4：让孩子做自己喜欢的事情，比如：孩子喜欢画画，你就不要让她学跳舞。孩子就更愿意去尝试，也更有自信。

5：多鼓励孩子，哪怕孩子只比之前的自己进步了一点点，也值得表扬和鼓励。

自信心的培养来源于生活的方方面面，点点滴滴，是一件小事一件小事的积累，对孩子来说，每一次的感受都很重要。

以上就是我关于这个问题的回答，希望能帮到你。

我是@安心育儿育己 ：家有俩萌娃的宝妈。与你分享育儿点滴；探讨家庭教育；畅聊人生百态。欢迎点赞，评论，转发和关注！

你对孩子的态度决定了孩子是胆小还是自信。

严厉和苛责会造成孩子拘谨，胆小，畏首畏尾。

中国的父母对孩子更严厉，即使孩子表现得很好，他也只是“嗯”一声表示肯定，可能是生怕孩子骄傲自满了。还要补上哪里不足，哪里要努力。“打是亲，骂是爱”“棍棒底下出孝子”。这些都是教育中的至理名言，但我觉得这样不太好，这样容易造成孩子不自信、拘谨、胆小、循规蹈矩，不敢尝试创新。他会担心自己做得不够好受到指责。

表扬肯定和鼓励会建立孩子的自信，更大方，更大胆，更有创造力。

在父母的表扬中，孩子得到自我肯定，他的信心满满，他也不用担心做得不好，他觉得自己可以做好，我行！我可以！我去开家长会的时候老师极尽所能地夸奖孩子，不足的地方只是一句话带过。去学校参加亲子互动活动，会听到老师经过每个桌子，都会把小孩子夸过去。我都惊讶他怎么会有这么多夸奖孩子的话。??我体会到美国人不吝啬表扬的文化特点。

情绪不稳定容易生气的父母会造成孩子紧张，同样也会胆小不自信，担心自己做错事。父母注意不要范以下几种错误，会打击孩子的自信心：

第一种，比如果汁撒了，东西不小心打碎了，这些不是故意范的错误是可以原谅的，不要太苛刻了。或者小孩子挑食，其实很多大人也有不爱吃的东西。只是因为都是大人买菜，所以不会买自己不爱吃的东西。??

第二种情况，孩子小时候很多父母觉得孩子做得不够好，总是抢过来做，慢慢地孩子就会有自己做不好这样的自我评价，也就越来越不敢做。有时候做错了，父母就生气责骂，这样会让孩子压力太大，觉得自己范了天大的错一样，这样的孩子会被剥夺快乐，好像压着一块大石头，不利于孩子身心健康发展，得不到自我肯定的孩子哪来的大胆自信？

第三种，对孩子抱太大的希望，标准太高，所以不允许孩子范错误。其实我们要认清孩子毕竟是孩子，在错误中他才会真正的成长。我们自己小时候也经历过，别人不管怎么说，自己就一定按自己的想法去做，翻过跟头后才明白其中的道理。所以不要怕孩子范错，要多让孩子去体验，家长要给他宽松的环境，孩子才会大胆、自信、创新。

总结：作为家长我们要将心比心，尊孩子，理解孩子，多多站在孩子的角度看问题，给孩子更多的包容和鼓励，给孩子相对的自由和选择权，遇到父母跟孩子有分歧的时候，不是一味地命令或否定或讥讽孩子，应该正确的分析引导孩子，即使父母是对的，也要尊重孩子，给孩子犯错误的权利。希望我们父母能够做孩子的坚强后盾，而不是锋利的矛尖。多表扬孩子，孩子都能成为大方自信的人。

性格一旦形成很难改变，但可以改变认知。天生我才必有用，行行出状元。社会各有分工，内向和外向相互制约。个人觉得，归根结底，我们要教育孩子成为一个独立的个体，一个对社会有用的人。

并不是说内向的孩子一定就比外向的孩子差。作为家长，我们要善于发现孩子的优点和长处，并将其发挥最大化，提高孩子的自信心！

在教育方面，要学会放手，不要过多保护。要就事论事，不要经常吓唬、恐吓孩子。要多与同龄小朋友交往，提高交际能力。要多鼓励参加户外活动等等，都是提高自信的方法。