不要辅导。

也不要给孩子讲语法！

只是督促孩子多听录音，多读，多背，养成良好的学习英语的习惯。督促孩子课前预习，课后及时复习就够了。

语言的学习关键是模仿。多跟录音模仿读。自己发音不准的话千万不要纠正孩子的发音，以免纠偏。

还有，小学英语跟语文一样，关键在识字过程，让孩子多背单词，但不要太多，以免挫伤孩子的学习积极性，不要让孩子逆反，否则就得不偿失了！

如果保证小学生的期中期末英语成绩，还不希望孩子太累，那么建议家长这么做：

学期前预习

1.学期前预习就是抓住寒、暑期长假。

2.学习步骤：

• 第一天：整体框架预习 让孩子熟读并达到背诵目录；（30分钟左右）
• 第二天：熟读第二单元书后单词，单元课文熟读并理解汉意；（10~20分钟）
• 以此类推，用一周对整本书会读，会译；

3.安排学习计划

• 每逢周一晨起，熟读第一单元单词及单元课文
• 每逢周二晨起，熟读第一单元单词及单元课文
• 以此类推，一般小学英语课本是6个单元；
• 周日背诵整本书的目录
• 这样坚持下去，开学前，孩子对整本书能背诵了；

星期前预习

• 开学后，每周日对下周要讲的课程提前预习，达到单词和重点句型大概会写；

• 没有必要逼迫孩子会写整个单元的所以单词、词组及重要句型；

课前预习

• 前一天预习第二天老师要讲的课文；
• 找出难点及提出问题（可以结合相应的课课练习题）
• 带着问题听课

课后复习

• 严考当天所学内容。课文必须会背诵；
• 每个单词及老师课堂的拓展内容必须听说读写背都要会；
• 至少有一套配套练习；
• 准备错题本，分析错误原因：包括考点及孩子错误原因，马虎还是不会；

结束语

家长严格按照此流程去做，孩子的英语成绩一定会非常好。其实，其他学科

也可以按照这个流程去做。家长和孩子能做到这一点并养成习惯，就没有必要

去课后补习班，可以省出补课费，买课外书或去旅游哦！

看我多无私，把诀窍都交给你了！最后就看家长是否有时间或是否能坚持。

成功很容易：两个字：“坚持”；

成功很不容易：四个字：“很难坚持”。

为了孩子的一生，希望您坚持！

题主想辅导孩子小学英语，自己的英语水平一般，建议可以从以下几个方面入手。

?准备工作

需要准备的材料可以从相关免费的教育网站找到，

1、准备教材同步的音频、视频。

有了同步音频，可以在语音方面帮助孩子纠正发音，家长就不用担心自己的发音不准会误导孩子了。

有了同步视频，就可以清楚地了解通常情况的英语课堂教学的流程，可以帮助孩子复习课堂内容，比家长自己设计讲解更便捷。

2、准备教材同步听力材料。

这些同步听力材料对提升孩子的听力大有裨益，可以每隔一段时间反复练习。

3、准备同步单词的测试语音材料。

有了同步单词测试语音材料，家长只要使用电子设备放音，即可帮孩子考单词了，不要担心发音不准的问题了。

4、准备同步练习册、同步测试卷。

想提高成绩，必要的练习和测试一定要有。

?实际操作

家长借助准备好的各种材料就可以帮助孩子读课文、背单词、写作业、复习巩固了。

?1、日日清

每天学校的作业必须完成。包括听、说、读、写、认。

每天学过的课文必须会读。

每天的学过的单词必须会认、会拼写。（小学低年级英语一般还没有单词会手写的要求）

?2、周周清

每周复习测试这一周及以前学过的单词。

每周完成同步练习册（不是学校的），学校的练习册要按时完成，这本练习册一定要延迟使用——让孩子把相关内容遗忘一段时间之后再加深印象。可以考虑从第二周开始做第一周的同步练习册。做练习册可以看书查资料。

每个单元要进行测试，同样需要延迟使用测试卷，选择周末，在规定时间内，闭卷考试。

?3、解决在做练习册和测试中出现的问题。

家长需要辛苦一些，把发现的错题记录下来。间隔一段时间后，再次拿给孩子练习。对多次出现的同一个错误一定要引起重视，进行必要的纠正训练。在学校的每次考试前，再次重复训练易错题。确保考试中不再犯错。

?注意事项

不建议小学阶段学英语音标，发音只要模仿就可以，过早接触音标会造成混淆汉语拼音的麻烦，也给孩子增加了不必要的负担。

辅导孩子需要有更多的耐心，坚持不懈、持之以恒，养成习惯就好了。

鱼 sir 认为，亲子教学的弊端是无法避免的。无论家长英语基础好不好，都应该尽量教给专业的老师去辅导，自己在家作为辅助比较好。

因为，自己教的话，首先需要有足够的时间和精力，能够把握具体教什么、怎么教，并且还要制定一份详细的教学计划，这一系列操作下来，本身就有一定的难度，还难以保证趣味性，孩子很难坚持。

另外，在教的过程中，家长还需要控制自己的情绪，这个画面，我想作为家长都懂的。所以鱼 sir 建议，还是要将内容的主导教给专业的老师。

但这并不代表家长就不用管了。我们作为家长可以做些什么呢？建议从以下几个方面入手：

1、培养孩子对英语的兴趣

2、督促孩子按时上课，养成良好的学习习惯

3、及时跟进孩子上课情况，如果有问题，及时解决。

好了，就先说到这里了。如果孩子在学习上或者在选课方面有问题，都可以看留言置顶第一条或者评论区跟我聊聊。我也会根据每位孩子的情况，给大家更具体的建议！

家长英语基础一般，该如何辅导孩子英语呢？在我看来有很多方法，不过与辅导英语比起来，家长最重要的职责还是帮助孩子建立良好的学习习惯。

辅导孩子英语的方法有很多种。现在各种各样的辅导班琳琅满目。如果害怕孩子到辅导班沾染坏的习惯，也可以给孩子选择网课。在这个互联网时代，可以选择付费的网络课程，也可以搜索免费的课程。而且网络搜索的英语发音，比大多数辅导班老师读的都准。英语在小学阶段的学习，几乎都是以简单的交际用语为主，主要强调不断的重复记忆。

在我看来，英语教育资源的获取太简单了。可对孩子学习习惯的培养，才是真正的考验家长。

小学阶段是孩子养成良好学习习惯的关键时期，尤其是英语的学习习惯。作为家长，要鼓励孩子把英语讲出来，每天进行20分钟左右的英语朗诵，坚持每天记10个左右的单词。也可以给孩子买一些适合小孩子看的英语版儿童读物，让孩子每天阅读30分钟，增加英语学习的趣味性和增加词汇量。

总之，小学阶段家长难以辅导英语，主要还是英语单词读的不准。而这个问题，太好解决。随便搜索都可以找到免费的准确读音，与孩子一起做好跟读就可以了。因此这不是问题，无需担心。真正需要家长用心的还是学习习惯的培养，而学习习惯的差异才是升入初中后孩子们英语成绩差距的根本。

你好，小学阶段英语主要是打基础，辅导孩子首先一个是把音标教会，通过音标让孩子自己试着拼读读音，拼读时尽量少纠正，培养习惯。多鼓励鼓励孩子，如果孩子基础不好，建议把26个字母背熟，在此基础上，其次是训练背单词，背单词千万不要单个字母去背，最好分不超过3部分背诵，举个例子first可以分成fir和st两部分背诵。hardworking可以分成hard, work和ing三部分背诵。单词搞懂，做家长的已经不容易了，最后课文有能力再教，不要指望你能教他全部。要不然要老师干嘛，在学校不好好听课，在家里教到吐血也没大作用，培养学生的学习态度也很重要。另外网络上有很多免费课程，自己花点时间去找适合孩子的课程，仅供参考。

本人就是一名英语老师，对于小孩子学英语就两个字：兴趣。想想我成为一名老师的原因就是因为我的第一位英语老师把英语课上的很有趣，让我觉得英语真好玩，后来就爱上了英语。

作为家长辅导孩子英语时一定要寓教于乐，尤其是在刚开始学英语时一定要以让孩子觉得英语好有趣为目的，而不是让孩子整天背单词背单词。作为一名英语老师在小学里我是不主张背单词的，我对孩子的要求就是你只要认识单词与单词成为朋友就可以了，仔细想想如果一个孩子对英语没有兴趣，那再要求他背也是没有用的。

题主还有一个就是自己基础一般，现在孩子学习的渠道太多了，点读机、手机APP各种小程序，选择其中一个有声的让孩子读，就一个字读，让孩子带着兴趣读，读出自己的语感，每天家长如果有时间的话可以可以陪着，第一共同学习，增加亲子阅读的时间，第二固定时间，行程习惯，家长也可以监督孩子的接触电子产品的时间，保护孩子的视力，第三给孩子给予适当奖励，维持孩子的兴趣。

总得来说，课外辅导孩子英语做到两点1、兴趣2、读 如果做到这两点孩子的英语就会慢慢上来并且在上初中时会更上一层楼。切记不要让孩子死记硬背。

邵老师对学生家长的建议是，孩子小学阶段的英语，不要要求过，高顺其自然就好。到了五六年级开始发力，采用适合孩子的学习方法（通常不是学校的传统英语学习方法）。这样用两年多一点的时间可以把英语全部学完，相当于学了新概念英语123册三本书。不仅仅是通过学习覆盖了这三本书，而是真正掌握。就是：会听会说会阅读会写作，也就是英语和英文都能娴熟的使用。

语言学习应该是像母语那样，是没有压力的、自然的习得的，所以任何外来的压力，对语言学习都会造成不利的影响，因为不符合语言学习的规律，反而造成学生对语言的恐惧、障碍、反感、抵触和仇恨。快乐学习是语言的学习的属性之一。如果不能快乐的学习，如何能够真正取得进步呢？

邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。它一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。

请关注邵老师“英语五步法”在今日头条的个人主页，了解更多详细内容。

个人觉得尽力就好，不要强求，把自己没把握的问题留给正规的机构专业的老师去教育。

我曾经在地铁上遇到过一对母子，拿着手机教孩子，错误连篇。说真的，在那一刻引发了我深深的思考，我应该怎么面对孩子教育，每个人都希望自己的孩子好，也可以理解母亲的望子成龙之心，可是这样做是否真的有效，孩子的成绩能否提高，对最关心的考试问题能否有用，真的要问一下自己。