为什么幼儿园老师发的照片里面几乎没我家孩子？

你好！看到你发的这个问题，我忍不住点进来回答。因为，我家宝贝也跟你家宝宝一样，老师发的照片里几乎没有她的影子。个中缘由其实也是多方面的。

1.孩子比较内向，不太喜欢往人多的地方凑。

不同的孩子性格是不一样的。有的外向，是“人来疯”，喜欢人多的地方，喜欢被人关注，看到老师或者其他大人，喜欢凑上去。

但是内向的孩子就相反，可能会站得离大人远远的地方，没人主动跟她打招呼，他就一个人静静的待在一边。这样一来，被老师发现和拍到照片的机会就很低了。我家孩子就有点这样。

2.老师不能关注到每一个小朋友，只关注一些自己比较喜欢的或得意的。

有的老师对活泼的、漂亮的、家庭背景较好的等等孩子平时关注的比较多，给这些孩子拍照的次数就会多一些。这也属正常，我们应该理解，毕竟老师也是普通人嘛。

也有可能还有其他原因。

但不管是哪一种，我觉得作为家长，应该做以下几个方面去改变这种状况，毕竟自己有想法，孩子会更有想法的。

1.平时多带孩子出去走走，多参加一些活动，锻炼孩子的胆量，让孩子更乐观开朗。看到老师拍照什么的，教育孩子要主动前去，让老师给拍照，并可以给老师拍。这不仅仅是为了拍照，积极主动的行为，对孩子以后的人生都有很大的好处。

2.找老师交流，隐晦的说说你的想法，让老师能更多的关注一下自己的孩子。我想大部分老师都会对孩子一视同仁的。

希望这回答能对问者有用。

作为从教多年的老教师我来回答这个问题。

我曾经也喜欢拍照和家长分享孩子们的在园生活，每次也都会遇到这方面的问题，后来每次拍照前就要考虑是否可以拍到全部孩子，发现拍到全部非常困难，除非在组织活动时，但组织活动的时候是很难有时间拍照的，如果拍照必然影响活动效果。

再说活动时拍照，拍了所有孩子也会有困扰：我的孩子怎么没听老师讲课？我的孩子怎么低着头？旁边的孩子为什么拉我家孩子？……

区域活动孩子专注游戏拍到的可能性非常大，而有的孩子走来走去，又不太喜欢拍照的，拍到的可能性就小。

户外活动空间太大，孩子们跑来跑去，更难拍到全部了。

再说老师拍照的时候，只是看到了群体情景，都是抓拍，很少考虑是哪几个孩子。

每次分享照片总带来各种各样问题需要解释，现在的我即使拍了照片也是自己保存，不再分享。

建议你还是不要纠结这个问题，还是和老师沟通一下孩子在园状态的好。

如果是偶尔一次发的照片里没有自家孩子，可能是老师无意识的行为，但也能反应出来孩子相对内向、孤僻。如果是经常发照片都没有自家孩子，除了要注意孩子以外，还要适当注意一下老师的素质问题了。

身边一个朋友是最真实的案例。她家女儿性格属于内向，和人交流也不多。在幼儿园经常尿湿裤子回家，老师们曾经也是非常关心这个小女孩。

但是一个学期以后，朋友发现老师经常在群里发的小朋友的吃饭或者玩闹的照片里几乎都没有自家孩子的身影。 刚开始，她想着肯定是自己孩子性格内向，太柔弱，孩子们活动的时候，她自己老是在一边看，或者给大家加油。所以不容易被镜头捕捉到。

于是，她经常鼓励孩子，也经常带孩子参加一些小朋友们的集体活动。慢慢的，孩子自信心也强了很多，和小朋友的交流互动也多了起来。

但是，以后群里发的照片，依然没有自己孩子的身影。每次问老师孩子的表现怎么样的时候，老师都会说，比较内向，不是很活跃，其他都挺乖的。

后来，新年的时候，幼儿园要老师们组织同学排一出舞蹈，到时候电视台的要来拍摄。这下老师着急了，在群里向家长们求助。家长们也纷纷献言献策，我朋友冷不丁冒出来一句，“我可以负责舞蹈编排指导，服装我也可以帮忙借到”。

在朋友的帮忙下，这个班级的新年活动搞得非常好，老师很开心。 也通过这次配合，让我朋友和老师接触多了起来，经常给老师推荐点自己公司生产的面膜及护肤品（当然是免费的），几次下来，朋友发现，群里再发照片的时候，自己孩子的身影越来越多了，经常还是主角的光环！

朋友也是感慨，但也无奈！

我们无意以最坏的心理揣测老师的做法，毕竟三个老师面对那么多叽叽咋咋的孩子，是人总会有喜好。

但是，如果作为老师，都不注意孩子的心理精神层面教育，我觉得这个老师也只能算一个生活老师的水平吧！

所以，建议题主也可以和老师好好多次沟通一下，尤其是逢年过节的时候，更要好好沟通一下，同时，把自己孩子的自信心增强，让孩子可以和其他小朋友更融洽的交流和玩耍，相信，孩子在照片里的次数会多起来的！

我是多宝妈，国家健康管理师。专注健康育儿、实用育儿知识分享。欢迎关注、点赞、分享！

作为一名在一线工作的幼儿教师，对于这个问题有应该算是有很大的发言权，其实在我们的日常工作中，也经常会有家长在班级群中问我们，为什么没有我家宝贝的照片，如果这是一个连续性“现象”，比如连续半个月的时间，班级所有小朋友的照片都有，唯独没有我的孩子，那就可以在私下询问老师，弄清楚原因，一般情况下，教师在拍照片的时候，会注意到所有的孩子，这样的情况，应该是极少数，我们偶尔也会因为小朋友玩耍时太过于分散，而遗漏了个别的孩子，但是第二天活动，会关注到这些孩子，并拍照记录，所以也许老师工作繁杂，没有特殊注意，并非故意行为，因此了解原因，有助于增加家园的关系。

除了这些特殊情况，一般情况下，我们拍照是在什么背景下开始呢？通常我们会选择在教学活动和户外玩耍的时候，随机抓拍我们的宝贝，尤其是低龄段的孩子，保育老师要随时关注孩子的大小便和基础的物资需要，对维持课堂秩序和看管孩子安全帮助较小，当主班老师在上课的时候，配班老师不仅仅要抓住教学的精彩点和师幼的互动，有时候，低龄段幼儿还会在一起打闹，配班老师也要及时过去安全提醒，这样的话，个别较为安静的孩子，与教师互动较少，可能就没有每次都被抓拍到，也希望家长能够体谅，毕竟照片和孩子的安全相比较，安全的价值更大。

其次在户外游戏的时候，有的孩子十分活跃，自由活动的时候，老师基本上都抓不住他定格的照片，多是比较模糊的动态图，在选择发送给家长的时候，就主动删除了，有好的照片会再分享给家长。

其实幼教的工作十分辛苦和繁杂，教师必须全天关注每一位幼儿，他们希望在完成本职工作的前提下，给家长分享他们孩子的一天情况，但如果有遗漏，希望大家能理解。

这真的是一个很有意思的话题。

我家宝宝上幼儿园的时候，学校老师经常会发一些集体活动的照片，我也经常看不到自家孩子，即使看到了，孩子也在一个不显眼的角落里。相反，却发现有些孩子总是在显著的位置上，吸引着人们关注的目光。

但是，事情真的是我们想象的那样吗?不一定。我们得先确认我们的印象是不是真实情况。作为家长，我们都希望在老师发的照片中每次都能看到自家孩子，但是，我们也要明白，每次都看到自家孩子，这是不可能的，毕竟一个班有那么多学生，怎么可能每次都看到自家孩子呢?如果你怀疑孩子出现的次数太少，不妨花心思做点统计，计算一下每个孩子在照片中出现的频率，也许你会得出一个相反的结论。事实上，我很少见到有人嫌自家孩子出现次数多的，十有八九，家长都会说，老是在照片中找不到自己家孩子的影子。

如果孩子在照片中出现的次数确实太少，则可能说明你家孩子是一个比较有主见、不愿凑热闹、不爱表现的人。这倒不一定是坏事，只是说明孩子就是这样一种性格。如果你觉得孩子的这种性格影响到了他的生活，你可能想尝试着让孩子有些改变。如果你觉得这没什么，就随着孩子好了。

如何让孩子有些改变呢?关键在大人。大人可以多带孩子去一些人多的地方，鼓励孩子与其他小朋友交往。还可以邀请别的小朋友来家里玩，让孩子作为主人来招待其他小朋友，通常这样做的效果非常好，因为孩子在家里不会感到拘束，更愿意表达自己，特别有利于锻炼孩子的表达能力和社交技能。还有一点，父母可以多带孩子参加一些比较正式的社交场合，并尽力表现得放松、自如一些。看到父母自如地应对各种社交场合，有利于增强孩子面对社交场合时的信心。

如果孩子对社交实在不感兴趣，家长也没有必要勉强孩子，这说明安静、不爱动、不爱社交，可能是孩子难以更改的性格特征。只要孩子觉得舒服，而且不会造成人际交往障碍，父母就顺应孩子好了，这样的孩子，今 后一样可以生活得很快乐。

说到幼儿园老师发的照片怎么没有我家孩子这个问题，我真的是深有同感。

从宝宝第一天上幼儿园开始，我就关注老师发的视频和照片。起初还有一些，到后面几乎没了。有一次老师拍小朋友的画画作品，拍了很多小朋友就是没有我家的，总有点不开心。但想想那么多人，老师总有照顾不到的，也就算了

后来因为一件事和老师到在网上聊了聊，第二天宝宝的照片就有了，而且是两张个人照。最近宝宝在幼儿园表现不是特别好，尿湿几次，然后无论是照片和视频又很少出现了，老师现在视频一个活动拍好多次，偏偏有时候完全真找不到宝宝。

为此我特别问了做幼师的朋友，她告诉我，时间长了老师总会偏向自己喜欢的孩子，如果希望老师多关注自己的孩子，照片视频会经常出现他，除了孩子表现好外，家长也可以多和老师沟通，家长重视老师才会重视，就会多拍孩子让家长知道啦！

我想这是很多家长的心声，孩子是家中的宝，父母眼里就这一个孩子，可是一个班几十个孩子，幼儿园老师不可能个个都照顾到。活泼好动，有表现欲的孩子看到老师拍就会凑上去，老师也不可能推开孩子给别人照。家长不必太纠结，实在介意，就和老师沟通下给孩子照几张，老师也不会反对的。

（图片来自网络）

原因很简单…

老师只要一发照片，你就会上看下看左看右看前后左右地翻找自己的孩子在哪，焦点就在你孩子一个人身上，而老师拍照的时候可能就是随手一拍，关注的是大多数孩子，老师又不是摄影师，又不是每天闲着给孩子拍照，可能只是觉得这一瞬间很想捕捉一下，而恰好，这个镜头里没有你家孩子而已……（仅为一个普通一线老师的一般想法，没有针对谁，请勿对号入座……）

当然，有些老师的做法很明智，他们会选择:

要么每个孩子都不拍，要么每个孩子都拍。其实现在基本上老师都会尽量避免这个问题的出现，所以一般会尽可能地让每个孩子都在镜头里，让家长们看到孩子在幼儿园的情况。

希望我的回答对你有所帮助或启发。

按照我的经验，一定要经常和老师沟通，这样老师才会重视你的孩子。

首先，幼师确实很累，身上的职责也不少。我们也能充分理解。在理解的基础上，心平气和地去处理，事情才会往好的方面发展。

我记得我家孩子第一天上幼儿园的时候，我和我老公特意去接他回家。我接到孩子关心的是孩子是否适应，是否哭了，中午睡没睡觉。然后我就想带孩子走。但是我老公却说等会儿，他等到老师把所有的孩子都送完，和其它家长都沟通完，开始询问孩子的情况。最后和老师加了微信。

后来一段时间我仍然是接完孩子就走，而我老公不能总请假接孩子。孩子对幼儿园很抗拒，我们一直以为是孩子不能适应新环境。知道孩子受伤，我才想起来要问一问老师。由于孩子受伤的事，我那几天和老师沟通的比较多，也麻烦老师多留意一下孩子避免受伤。

当我再接孩子的时候，老师就主动跟我说孩子的情况。中午孩子不睡，老师就先哄他玩，然后抱着睡。慢慢地孩子和老师的感情特别好，甚至会保护老师。

我问另一个比较乖的女孩，因为她上幼儿园从来不闹，很听话，我问：“你喜欢幼儿园吗？”答案却是：“不喜欢。”这个孩子不惹事也比较乖，老师最喜欢这种省心的孩子，几乎不用管。越是听话不用管的孩子，慢慢地老师就习惯了不去关注。因为老师要去关注那些惹麻烦的孩子，当然还有讨人喜欢的孩子。都说职场有透明人，其实在学校里同样有透明人。

为了不让自己的孩子成为透明人，那么家长就要找机会和老师多沟通，先和老师成为朋友，老师对孩子自然会关照。

感谢邀请，关于这个问题我来发表一下我的看法吧。首先我也是一名一线的在职幼儿教师，但是我很少会在主班的时候给孩子拍照并发到群里。

首先关于这个事情我认为老师在上班时间去给孩子拍照本身就是不对的，这不是你上班的时候该做的事情。即使是家长的要求也可以回绝，因为孩子的安全是第一位的，如果在你拍照的时候，孩子出现了问题责任没人能帮你承担。

其次就是如果你拍的照片不是每个孩子都上镜了哈，那就别发。老师不应该是只了解幼儿，还要了解家长。

但是不可否认，老师也是人会对某些孩子特别喜爱和关注，那么在拍照的时候难免会多一些这个孩子的身影。那么作为家长如何让我们的孩子也被老师所喜爱和关注呢？我认为以下有几点可以参考。

第一：干净整洁的衣着。

孩子不需要每天打扮的漂漂亮亮的，这样反而容易引起孩子们之间的攀比。只要每天的穿着干净整洁，并且能够经常清理个人卫生就行了。

第二：性格开朗懂礼貌。

每天都躲在角落一声不吭的孩子肯定经常被忽略，所以孩子的性格要开朗，活泼。并且带人处事要懂礼貌这样的孩子不止老师喜欢，以后都到社会上也会被大家所喜爱的。

第三：拥有较强的语言表达能力。

现在的孩子们都很聪明，但是很多孩子的语言表达能力还是不足的，有一些事情他清楚却表达不好，或者不敢于表达。作为家长应该经常鼓励孩子和他人交流，并且多看一些书籍或者故事丰富孩子的词汇量。

第四：适当的与老师交流。

这就是一个小的技巧了，与老师适当的交流，老师是不会觉得烦的，因为接待家长也是他的工作。并且老师会觉得这个家长是对孩子的教育重视的，在平时也会给与孩子更多的关注。

以上就是我的看法了，希望能够帮助到大家，如有不足之处欢迎大家在评论区留言讨论，谢谢。