我想问，一年级的小孩，被老师用戒尺打手，是不是正常的？

正不正常不知道，女儿今年一年级，以前我不知道错了会受罚，后来听别的家长说错题会罚站，有时会被软尺打小手，听到后顿时心疼孩子。

我觉得调皮捣蛋的孩子吓唬吓唬，教训一俩次是可以的，如果错了题的孩子这样教训有点过，孩子不会就是不会，打她就会了？有的记性不好打也没有用脑子不开窍，该错的还是错，说实在的孩子这么大在家我都不舍得打。

不过我们没有站在老师的立场去想，一年级的老师也不容易，谁都喜欢学习好的学生，学渣级的，老师看见就头疼。可惜我不是老师，只是请每位一年级的老师善待孩子们，每个人都有当父母的一天！

虽然适当体罚确实能督促学生增强学习自觉性，老师和家长也确实能通过适当体罚比如打手心让孩子更加自律，适当体罚很多时候立竿见影，尤其是对学生学习习惯养成起到极大促进作用。但是，依据我国现行法律法规，任何针对肉体的体罚都是错误的、违法的！

这是为什么呢？

这是因为，惩罚的目的是为了让学生认识错误并改正错误。但是，肉体惩罚尤其是殴打学生是绝对不可取的恶劣行为！会严重危害学生的人身安全和身心健康！肉体惩罚一旦开了口子，就再也关不住闸门：今天可以用尺子打手，明天就能用巴掌扇脸（因为打脸导致耳穿孔的不少见），后天就能用脚踹学生（脚踢学生导致骨折的也不少见），更甚者抓起小学生扔出去（前几天刚刚发生小学生被老师抓起来扔出去摔伤的案例），以上种种，都可能一再发生！

作为一名老师，无论如何不能体罚学生，哪怕是有惩戒权的班主任，也不能肉体体罚和打骂学生，更何况暴力殴打学生！这个尺度和红线决不能有任何松动，因为这可能被极个别师德水平低下甚至败坏的老师利用，用暴力惩罚学生来发泄个人怒火和变态情绪。近年来，不断发生教师体罚学生导致学生伤残甚至死亡的案件，难道还不足以警示我们吗？

题主所说的老师，面对一名一年级的学生，老师用尺子打学生手掌，这已经违反了教师职业道德，如果后果严重，必须严肃处理！话说回来，一名一年级小学生，哪怕有点不听话，吓唬吓唬应该就能见效吧？顶多班主任为了让他吸取教训，让他以力所能及的劳动或者给班级义务做贡献来惩罚也就足够了！

然而，必要的惩罚还是需要的。这里需要厘定：哪些人拥有惩戒权？哪些手段可以用来惩戒学生而不过度？

今年7月，教育部印发文件，对学校惩戒权作了明确规定。

一、有惩戒权的是班主任和学校惩戒委员会。

二、惩戒方式仅仅包括批评教育、背诵、体育（如一定数目的仰卧起坐、俯卧撑、跑步等）、劳动、写作、隔离、收管物品和停课反省等。注意，这里绝对没有肉体惩罚！

总之，反对肉体惩罚，是为了保护学生的生命安全，防止学生被不法侵害。从这个意义讲，怎么强调也不过分！

正常现象，如果做错了不惩罚，那么就会一错再错。

作为一年级小朋友的家长，我不反对对孩子进行惩罚，但是惩罚要有度，不太过分的惩罚我是可以接受的。我家里就有戒尺，在辅导他写作业的时候，音调忘标了，我就会打两下，连打两次，这种失误就没了。我经常听我家小朋友说某某某今天被罚站了，我就会反问他为什么会被罚站？你应该怎么做才能不被罚站？要让孩子知道惩罚不是针对你，而是针对你没有做好的某件事。

家长千万不要信：没有教不好的孩子的孩子，只有不会教的老师。这只是把所有责任推给老师而已，老师不背锅。

\"胜利者不受谴责\"，如果不想被老师惩罚，你应该更加努力才对，而不是怪老师责备你，惩罚你。

要是我的孩子，老师偶尔轻打一次，且不伤皮肉筋骨，我完全赞成！

不打能听话吗？心疼就带回家

肯定不正常啊，老师打板子真是太残酷了，那么多老大不小的孩子没啥本事上班、也没技能打工天天家里啃老都没人骂更没人打，都是家里的花朵，偏偏一年级小孩子还有人打？真是叔忍了婶子也不能忍啊～！

正常一般打手没事的，小孩子自律性差，孩子都不笨，差异在于有些孩子大脑对一件事优先级或者重视度不一样。而打一次手可能就是他进步或者吸收一个点的代价。我老婆数学四年级，她要求计算题做错一次打手一次，完了回家单独再做50个计算题。刚刚其中考试全班三个满分，平均分90，年纪第一。计算题基础能力明显比同年级的学生强，当然打手没有多重。

正常

这么说吧，我只记得，我妈，我爸，对我的一年级老师就一句话，不听话就给我狠狠地打，打到听话为止。依稀记得，我费手掌，被老师打的肿得半寸高，红的透明，像个蚕蛹一样。我妈还对我老师说，打太轻了。。。。。。。

看了这么多人的评论，真心不明白现代人就这么怕被打呀。想想我那个时代的人，是男人都不好意思说从来没被老师打过。如今年过半百，能记得起来的老师多半都是打过我的，但真心感谢老师对我的教育。戒尺打一两下手，对身体能有多大伤害呢？！这到是让我想起来了小时候听刘兰芳讲的巜岳飞传》中岳飞的老师周侗对顽劣的汤怀采用的手段了，汤怀苦练铁砂掌的目的却是为了不怕周侗打??