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原文如下：

《点绛闲倚胡床》

宋代：

闲倚胡床，庾公峰千朵。与谁同坐。明月清风我。 

别乘，有唱应须和。还知么。自从添个。风月平分破。

白话译文

闲着无事就靠坐着胡床，从庾公楼的窗子朝外望去，只见诸峰如千朵鲜花开放。和哪个一同倚坐？明月、清风、我（或他）。

别驾通判一来，有唱自然有和，酬唱赠答。你还了解吗?深悉吗?自从你的到来，那江上清风、山间明月的享受，自然是你我各一半了。

扩展资料

此词作于宋哲宗元祐五年（1090年）秋。是时，词人正在龙图阁学士充两浙西路兵马钤辖知杭州军州事任上。袁毂（公济）春夏间来为杭悴，词人与他、刘季孙（景文）登山玩水，赋诗唱和。此词亦是词人和袁公济词作之一，概括为“风月平分”词。

词的上片，词人自述游山玩水的寂静心态。“闲倚胡床，庾公楼外峰千朵”，从室内视角摄起的两个镜头，一为词人自己的闲适倚床的风姿。“闲”字突出了东坡的寂静舒坦的心态；“倚”字描绘了坐靠“胡床”的美姿。二为朝窗外望，只见“庾公楼外”的山峰重叠美景。

取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也”（东坡《赤壁赋》），遗憾的只能陪伴着“我”。整个上片人格化、自然化和谐统一，突现了东坡那种身心幽闲、旷然天真、潇洒自然，与大自然为伍的绰绰风姿。

参考资料点绛唇·闲倚胡床_百度百科

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全诗如下：

点绛唇·胡

宋代：苏轼

闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月清风我。 

别乘一来，有唱应须和。还知么。自从添个。风月平分破。

翻译：

闲着无事就靠坐着胡床，从庾的窗子朝外望去，只见诸峰如千朵鲜花开放。和哪个一同倚坐？明月、、我（或他）。别驾通判一来，有唱自然有和，酬唱赠答。你还了解吗?深悉吗?自从你的到来，那江上清风、山间明月的享受，自然是你我各一半了。

扩展资料：

点绛唇：词牌名。

闲倚胡床：闲着无事坐于胡床。闲：指办公之余。倚：坐靠。

此词作于宋哲宗元祐五年（1090年）秋。是时，词人正在龙图阁学士充两浙西路兵马钤辖知杭州军州事任上。

袁毂（公济）春夏间来为杭悴，词人与他、刘季孙（景文）登山玩水，赋诗唱和。此词亦是词人和袁公济词作之一，概括为“风月平分”词。

参考资料来源：百度百科-点绛唇·闲倚胡床

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《点绛唇·闲倚胡床》

年代: 宋 作者: 苏轼

闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月清风我。

别乘一来，有唱应须和。还知么。自从添个。风月平分破。
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《点绛唇·闲倚胡床》

宋苏轼

闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月我。 

别乘一来，有唱应须和。还知么。自从添个。风月平分破。

创作背景：

此词作于宋哲宗元祐五年（1090年）秋。是时，词人正在龙图阁学士充两浙西路兵马钤辖知杭州军州事任上。袁毂（公济）春夏间来为杭悴，词人与他、刘季孙（景文）登山玩水，赋诗唱和。此词亦是词人和袁公济词作之一，概括为“风月平分”词。

赏析：

词的上片，词人自述游山玩水的寂静心态。“闲倚胡床，庾公楼外峰”，从室内视角摄起的两个镜头，一为词人自己的闲适倚床的风姿。“闲”字突出了东坡的寂静舒坦的心态；“倚”字描绘了坐靠“胡床”的美姿。二为朝窗外望，只见“庾公楼外”的山峰重叠美景。

山外青山楼外楼，宛如花开万朵，全部微缩在“窗含”的镜头中，美丽极了。这是杭州的典型山光。“与谁同坐，明月清风我”，镜头转到室外。开句用设问的方式，强调无有同玩、同坐的生活空间。

整个上片人格化、自然化和谐统一，突现了东坡那种身心幽闲、旷然天真、潇洒自然，与大自然为伍的绰绰风姿。而且为下片的“吾与子之所共食”风月的意境作了对衬性的铺垫。

词的下片，特写与袁公济畅游湖山的独特享受。“别乘一来，有唱应须和”，叙述宾主唱和赠答。是时词人知杭州，袁公济悴杭州。正当词人独自“闲倚胡床”时，这位副使驾着车子来了，打破了词人孤寂的沉闷世界，同游杭州湖山，“相得甚欢”，唱和诗词。

“还知么，自从添个，风月平分破”，进深一层，与上片对应，道出湖山之乐就在于袁公济的到来，打破了东坡的沉寂感，获得了情感上和语言上的共鸣。整个下片，词人与袁公济的游山玩水、唱和赠答，浓缩了人生之精华，大地之灵气。游玩之乐，其乐无穷。

全词，运用了叙述与描写、写实与用典、对衬与渲染之笔，尽情抒发了东坡知杭州时与友畅游湖山之乐。那“楼外峰千朵”，“明月清风我”，“风月平分破”，如画一般，沁人心脾。凡是与大自然打成一片，永葆自然青春的，大自然将赋予他艺术的美妙的人生。

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《点绛唇·闲倚胡床》

宋苏轼

闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同明月清风我。

别乘一来，有唱应须和。还知么。自从添个。风月平分破。

创作背景：

此词作于宋哲宗元祐五年（1090年）秋。是时，词人正在龙图阁学士充两浙西路兵马钤辖知杭州军州事任上。袁毂（公济）春夏间来为杭悴，词人与他、刘季孙（景文）登山玩水，赋诗唱和。此词亦是词人和袁公济词作之一，概括为“风月平分”词。

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发挥你的思路写就可以了，这没有什么难点，自己想写什么写什么就行了。你平常愿意和谁说话，
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和哪个一同倚坐？明月、清风、我（或他）。
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出自苏轼的文学作品，原文如下：

点绛唇

我辈情锺，古来谁似宴。而今。戏马馀飞观。

顾谓佳人，不觉秋强半。筝声远。鬓云吹乱。愁入参差雁。

不用悲秋，今年身健还高宴。江村海甸。总作空花观。

尚想横汾，兰菊纷相半。楼船远。白云飞乱。空有年年雁。

月转乌啼，画堂宫徵生离恨。美人愁闷。不管罗衣褪。

清泪斑斑，挥断柔肠寸。嗔人问。背灯偷搵。拭尽残妆粉。

闲倚胡床，庾公楼外峰千朵。与谁同坐。明月清风我。

别乘一来，有唱应须和。还知麽。自从添个。风月平分破。

红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕。水边朱户。尽卷黄昏雨。

烛影摇风，一枕伤春绪。归不去。凤楼何处。芳草迷归路。 本回答被提问者和网友采纳

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上片为词者想象或是记的，为虚，美丽而温婉，伊人相思一片。下词者本人正身处的境况，是实际的事情，为实，凄风苦雨。上片的虚写更衬托出下片实景中的词者凄苦的处境，烘托出词者的思念之情。上写伊人卷帘愁望黄昏之雨，此写自己相思成疾卧对风烛，遂以虚摹与写实，造成共时之奇境。虚实共相思。

春天雨水细而缠绵，尽，完，全之意，此字生动的描述了伊人长时间的站在窗前对着黄昏的雨相思。

从苏轼的生平和此词的写作背景中，不难看出苏轼也是一个感情丰富的人，只表达对女子的深情也在情理中。（私以为第三问没有价值，前途迷茫之人难道不能思念心爱之人吗，非得只担心自己的前途吗）

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