经典爱心,经典爱心语句

Answer 1

传说幸运草有叶子．第一表信仰；第二片代表希望；第三片象征；第四片象征幸运．天天弥漫在它的芬芳中～～～

爱心是火种，能点燃心中的希望；爱心是清泉,能滋润即将枯萎的禾苗；爱心是绿荫，能撑起一片新的天地。爱心给我们力量能力和成功的喜悦。

幸福来的像涟漪一样容易吗？只要用手轻轻触碰就会一圈一圈的漾出幸福的笑容来！可当涟漪漾过以后呢？还剩下什么？还剩下刻在幸福中甜美的回忆。

守望太阳的向日葵在默默流泪

所以明白

遗忘比拥有真实

昨日比明日遥远

就当是日出日落

就当是月圆月缺

就当是星隐星现

把诸多痛苦抛在九天之外！

の忆娅▓忆娅 回答时间 2008-01-25 14:22

检举

欢乐是要找人共享的。

We need someone to share our happiness.

每日要做的事：爱，说，笑。

Things do in your daily life: love, speak, smile.

由衷的赞美如初熟的草莓，教人心旷神怡。

Praises from the bottom of the heart is like blooming fruit which refreshes people.

放开怀抱，才可以拥向美好的刹那。

Open yourself to enjoy every precious moment.

以有限的生命，迎接无限的挑战。

Use your limited life to face the unlimited challenges.

感到害怕，便找人扶你一把。

When you are afraid, you need a helping hand.

别埋怨生不逢时，珍惜自己正适逢其会吧。

Do not complain about fate, but treasure your living.

要向上望，才能稳稳地向上爬。

You need to look up as you climb up.

路一直往前走，就有了。

Go ahead! The road is in front of you.

爱不是感觉，是无私的行动。

Love is a selfless act instead of a feeling.

保持一颗开放的心，是逆境的指南针。

Open your mind is the way through difficulties.

开怀大笑，可以赶走风雨。

Laughters ride out storms.

全情投入地活一次吧。

To live with your whole heart.

拥抱信念，就能与逆境共舞。

Hold on to your belief, then you will overcome difficulties.

一日一大笑，情绪不见了。

A big laugh a day; sentiments go away.

开怀大笑，可以赶走风雨。

A big laugh can drive away storms.

在愤怒中忍多一忍，在困难中等多一等。

To wait little bit longer and endure a little more.

被爱是幸褔，主动去爱是勇敢。

Being loved is a blessing; to love is courage.

逆境是你的最佳教练。

Hardship is the best training.

成功是失败加失败……的成果。

Success is the result of failure, failure and failure.

持之以恒，永不放弃，就会使梦想成真。

Perseverance makes your dreams come true.

别气馁惊叫，人生常常出人意表。

Do not give up and sign, life is full of surprise.

爱裏只有?恕。

Love only consists of forgiveness.

There are three elements to success: will, wait, and deed.

成功的要素有三：意志，等待，实践。

有朋友拖手，自能带著盼望向前走。

Walking hand in hand with friends, you can move forward with hopes.

心中有爱，世界才可爱。

The world becomes lovely when you have love.

明天会更好，只因心中有盼望。

Hopes give you a better future.

爱，就是把最好的留给别人。

Love is leave the best for others.

从黑暗到光明，中间需要的是信念。

Faith is turning point from darkness to light.

种瓜得瓜，没有浇水施肥不会生出一朵花。

There is no reaping without sowing.

感到害怕，便找人扶你一把。

When you are afraid, you need a helping hand.

一人快乐不及一?人来得那麼快乐。

A happy person is not as good as a happy group.

拥抱信念，就能与逆境共舞。

Hold on to your belief, then you will overcome difficulties.

开怀大笑，可以赶走风雨。

A big laugh can drive away storms.

信任拉近人与人的距离。

Faith brings people closer.

被爱是幸褔，主动去爱是勇敢。

Being loved is a blessing; to love is courage.

欣赏身边的每一个人，看著是好的。

Appreciate everyone around you.

不离不弃的友情，乃人生最大的财富。

An enduring friendship of all is riches.

谈谈天，说说笑，困境没有甚麼大不了。

A casual talk brings you through difficulties.

逆境是你的最佳教练。

Hardship is the best training.

充满赞美的生命是富足的。

A life full of praise is rich.

持之以恒，永不放弃，就会使梦想成真。

Perseverance makes your dreams come true.

学习和睦，就是为别人留下伸展的空间。

Harmony gives others freedom.

拥抱是最甜蜜的取暖。

Hugging is the sweetest means to get warm.

一份小礼物能化解很多的怨恨。

A little gift can remove much hatred.

心中有爱，世界才可爱。

The world becomes lovely when you have love.

爱是亲手奉上你的尊重。

Love is to show your respect.

立志重要，持守更重要。

Goal setting is essential; endurance is more critical.

只要有心，距离再也不成间题。

If you have faith, distance is not a problem.

同甘共苦胜过同情可怜。

Walk through darkness together is better than to sympathize.

不妨多说赞美感激的话。

Be as thankful as you can.

爱，就是把最好的留给?人。

Love is to leave the best for others. 本回答被网友采纳

Answer 2

树立。相信很多同学已经在学校在家在会中听过无数次目标的重要性，我在这也不了。很多人对此不屑一顾，但是毋庸置疑：目标是可以验证你的学习效果，是否有长进，让你知道你在进步给予你自信，自信也是很重要的东西。

制定计划。计划会让你无事可做，不知道干什么这一类情况通通消失。让你的行动更具有条例理性，可以节约时间，更好地提高学习效率。这里值得注意一点的是，计划一定要详细，每一天的几点到几点要做什么，一一列出来，并持之以恒。

学会总结。总结是对知识点的梳理，可以把脑海中混杂的知识点变得井然有序，方便记忆。也可以巩固所学知识。每个星期至少总结一次，最好每天上完课，都花十分开总结。总结一开始时最好先不看书，看笔记，就写，想到什么写什么，之后再看书，这也是对知识的回顾。

Answer 3

百川海,何时复西归？汉乐府歌行》

少壮力,老大徒伤悲。( 岳飞)

百学立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)

不塞不流,不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)

察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)

吃一堑,长一智。(古谚语)

尺有所短,寸有所长。(屈原)

出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)

春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)

春宵一刻值千金。(苏轼)

从善如登,从恶如崩。(《国语》)

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)

东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)

读书百遍,其义自现。(三国志)

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)

读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)

读万卷书,行万里路。(刘彝)

多行不义必自毙。(左传)

尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)

凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)

防民之口,甚于防川。(国语)

非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)

Answer 4

读史使人明智,读诗使秀,数学使人,自然哲学使人精邃,学使人庄重,逻辑修辞学使人善。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。

有很多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山重水复，曲径通幽，破解难题的柳暗花明给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。

其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

方仲永幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢？如果不学习，那不就连一个普通人都算不上了吗？

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。

一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。

俗话说一年之计在于春，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习把 本回答被提问者和网友采纳

Answer 5

我国古代习有很好的论述。《论语》说学习之。”学和习是两有联系、又有不同的概念。学是获得知识、技巧和能力；习是复习、练习、巩固掌握知识、技巧和能力。《中庸》把学习分成五个步骤：学、问、思、辨、行。

近代学习是心理学的一个术语。它有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验的过程，是动物和人类生活中的普遍现象。如动物园里的象学会吹口琴、海狮和鲸鱼学会顶球、熊学会合掌拜谢等。人能大至获得科学知识，学会处世接物，小至学会走路、写字、游泳等，这些都是学习的结果。因此学习包括人的行走、言语、知识、技能、习惯、兴趣、态度和道德品质等学习。狭义的学习指的是学生在学校里的学习。它是一种有目的、有计划、有组织的学习活动，是以掌握人类所积累的经验为其任务的。因此，在学校教育情景中学习是指学生掌握知识、技能、能力、学会学习、学会思考和形成一定的思想情感、道德品质以及个性变化等的过程。

学习是有意识的，自觉的，但也有无意识的，不自觉的。它是有意识和无意识协调作用的过程。美国克拉申（S．D．Krashen）把不自觉地学会东西的过程叫做习得（acquisition）。他的语言监控说（monitor hypothesis）认为，儿童学习母语是潜意识、无意识的过程。他们首先使用的是在无意识中习得语言的语法规则。因此，克拉申认为，学习外语像儿童学习母语一样是潜意识的、无意识的过程，是在无意识中习得语言规则的。

好好学习，天天向上！ 本回答被网友采纳

Answer 6

要静下心来很有地读书，首先要给自己一个计划如读什么书，达成什么样标，而不是笼统地说“好好学习一些有用的东西”。然后经常告诉自己“我一定要达成这个目标”，当您忍不住要偷懒的时候，要不时的向自己提问“我今天的目标达到了吗？”这时候您的心智系统就会起来强化您的意志，而摆脱偷懒的思想，您一旦达成了第一目标之后，千万别忘了奖赏自己一把，以起到正强化的作用。其次学以致用。有人提出人生三境界：“读万卷书”即读有字之书，第一境界也——读哲学书籍，可以培养大气；读专业书籍，可以培养才气；读休闲书籍，可以培养灵气。“行万里路”即读无字天书，第二境界也——行旅游之路，可以扩大眼界；行探索之路，可以扩大世界；行助人之路，可以扩大胸界。“听万人言”即读人书，第三境界也——听苦难之言，可以磨砺意志；听幽默之言，可以磨砺情志；听褒贬之言，可以磨砺心志。把这三境界运用到教育教学以及社会交往之中去，使您的学生和朋友受益而促使您更加热爱读书。第三，给自己一点压力，比如，给自己报一些自学考试或在职硕士课程进修以类的考试，这样可以促使您有动力看书，并且也能静下心来读书学习了。第四，心中常怀一种被淘汰感，您想一想“长江后浪超前浪，一浪更比一浪高”，其他的老师都在“快马加鞭”奋力向前，说不定哪天就会被甩到最后面或被挤到犄角旮旯里去了，到那时后悔已经晚了。这样也可以把压力转化为动力，进而促使自己静下心来学习！

Answer 7

上课一定听讲！老的东西很重要！课后认真完成作不能抄答案来糊弄老少上网…

语文：背古诗词，学会答题技巧。

数学：上课跟上老师步伐，不能溜号，多做题。

英语：每天背几个单词，掌握语法。

物理化学：上课认真听讲，多做练习题。

政治历史：记笔记，多背。（初三复习会有复习题单）

Answer 8

简说，一是要安下心、定下心来，二是养学习的兴

首先，定下心来

首先要要有一长远的目标，例如，这一生自己想从事什么职业？要现实一点，千万不要想到“我要当明星”、“我要拿奥运金牌”……（如果有可能，当然也可以这样）。

接着，要清楚怎样才能实现自己这个理想，必须一步步地来，第一阶段都要有一个小一点的目标；再把小目标分解到每天的行动中，分解到每个学科上来，根据自己的现状，确定要追赶的对象。

慢慢养成不要思考那些与学习无关的内容的习惯，也就能够把心“定”下来了。然后当你从学习中取得一些成绩时，受到大家的肯定，你就会重新认识自己，慢慢就会喜欢学习了。

其次，关于兴趣

常言道：“兴趣是最好的老师”，“成功是兴趣的入口”、“需要是兴趣的向导”、“好奇是兴趣的动力”。怎样才能有效地培养兴趣，特别是学习兴趣呢？可以从以下几方面试一下：

1、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。持之以恒地努力，一个一个小目标的实现，是实现大目标的开始。

2、了解学习目的，间接建立兴趣。学习目的，是指某学科的学习结果是什麽，为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时，对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的，这种艰巨性往往让人望而却步，而学习又是学生的天职，不能不学，所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分，听老师介绍某一学科的作用和发展的趋势，或从国家、社会的发展需要去看待各门学科（当然，也要从个人将来生存的需要来看待）。例如，记外语单词和语法规则，常常是枯躁无味的。但记住以后，会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助，而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解，就会认真学习各门功课，从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

3、培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中等进步、实现中等目标则中等奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。

4、把原有的其他兴趣转移到学习上来，以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事，如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后，就应当去发现、了解与爱好有关的知识，如怎样当个好驾驶员？汽车是如何发动的？汽车的构造原理是什麽？我所学的知识中那些和它们有关系？这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣，不喜欢数学，后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础，便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣，而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习，体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义，从而增强对语文基础知识学习的积极性。

做到了这两条，你就是一个认真学习的学生了，学习成绩也会很快地上升。

Answer 9

当前影响和理论学习的因素想认识上的问题，联系实际不紧的问题，既有激励机制不完善的问题，又有具体措施没跟上的问题。如何解决这些问题，我认为必须在“五个坚持”上下功夫。

一、坚持提高思想认识，激发内在动力，解决“自觉学”的问题

当前各级干部在理论学习方面思想认识不高，内动力不够，自觉性不强的问题仍比较突出，表现在：一是没有确立学习高标准。有的认为，“对理论作一般了解就行了，没有必要深入下去研究”；有的感到“平时工作很忙，难以抽出时间正儿八经学”，也有的觉得，“学了也不见有多大效果，抓生产经营只要会干就行了”。二是没有确立长期学的思想。有的认为 理论学习是权宜之计，上级强调了就学一学，抓紧了就读一读，检查了计划就补一补。三是任务观点。有的认为学完了就等于完成任务，也就万事大吉了，不去深入钻研。四是有满足感。有的把学过了、读过了看成是弄清了、搞懂了、会用了，自我感觉好，学习浅尝辄止，不愿下苦功。存在这些问题的根本原因在于思想认识有偏差，缺乏应有的内动力。因此，我们首先着重帮助大家明确搞好铁路施工企业的改革和发展，最重要的就是高举邓小平理论伟大旗帜，坚持科学发展观,从而提高思想认识，激发内在动力，从国家发展和民族 振兴的高度出发，从适应新形势、新任务的要求出发，深刻认识学习理论的重要性和紧迫性，进一步增强学习的自觉性。

二、坚持改进学习方法，注重结合渗透，解决“怎么学”的问题

理论学习究竟如何学?很多单位在学习的实践中探索出了一些适应企业特色的新路子，为提高学习质量起到很好作用，但方法不多、结合不紧的问题仍是影响提高学习效果的重要因素，有的固守过去的老办法、老路子，不注意针对新形势下的特点和规律及时改进学习方法；有的就学习而学习，不注重结合渗透，找不到结合点。因此，在新的形势下，必须以改革创新精神，不断改进和拓展怎么学的渠道。当前解决怎么学的问题尤其要搞好四个结合：一是结合国际国内形势和上级的指示精神及时学，针对国际国内发生的大事，及时统一思想认识，澄清思想上的模糊点，增强辨别是非能力。二是结合党的路线、方针、政策认真学，及时了解党的重大决策和战略部署，增强贯彻执行的自觉性。三是结合企业和个人的思想实际深入学，动用理论指导，把实际工作经验上升为理性思考，增强科学发展观念，提高实际工作能力和领导水平；四是结合企业党政的方针目标自觉学，紧密围绕本单位的方针目标和各项工作任务，及时组织学习动员，用于统一思想，明确思路，为推进企业科学发展奠定思想基础。要注意借助党委中心组、业余党校、培训班、组织生活会、支部书记例会、职工干部学习时间等形式渗透到其中。

三、坚持端正学习风气，密切联系实际，解决“怎么用”的问题

发扬理论联系实际的学风，解决怎么用的问题，是理论学习的关键性问题，我们要着眼于对马克思理论运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。一是要联系改革开放以来的实践和成就提高学习的质量，汲取理论精华，树立与社会主义市场经济相适应、与铁路施工企业改革发展相适应的观念。二是要联系实际搞调研，提高学习质量，调查研究是理论学习的一种形式，更是对理论学习的进一步深化，是理论指导实践的具体体现。应要求每个干部结合企业实际和工作实际，深入一线开展调查研究，每年有针对性地写出一至两篇有质量的调研文章。三是要联系本单位的工作实际，提高学习质量。创造性地抓好工作落实。学习理论就是要学以致用，用于拓宽工作思路，敢于提出既切合本单位发展的实际，又具有创新意义的工作思路，使学习成果化为战斗力、生产力。

四、坚持完善学习制度，采取硬性措施，解决“深不下去”的问题

制约理论学习深不下去的原因，很重要的一条是制度不坚持、不完善，抓落实缺乏力度，没有硬性措施保证，使理论学习抓抓停停，时紧时松，深不下去，理论学习没有切实可行制度不行，有制度不坚持不行，坚持制度没有力度不行，必须采取如下硬性措施：一是用硬制度规范学。职工、干部、党员理论学习的学习计划制度、轮训制度、党委中心组学习制度、支部书记例会学习制度、读书体会交流制度、学习考勤考查制度和学习情况报告制度，必须认真坚持，不管工作多忙，都必须严格实施，用这些制度规范理论学习。二是用硬办法逼着学，要奖罚分明，把干部学习和使用真正挂钩。对学习和运用理论好的，优先使用；对理论基础薄弱，缺乏政治头脑的，不宜提拔使用，作为一条硬性规定固定下来。三是用硬考核促进学。要制定理论学习严格的考核内容和方法，坚持每年对中层以上干部的理论学习逐个进行考评，以考核查学、以考核导学、以考核促学，考核学习时间、学习内容落实情况，考核对规定学习内容的理解和掌握情况，考核运用基础理论分析和解决实际问题推进本单位生产经营的情况。四是用硬任务约束学，把理论学习作为硬任务来完成，克服学多学少、学好学差没有严格衡量标准的问题。

五、坚持营造学习空气，优化学习环境，解决“氛围不浓”的问题

学习氛围不浓的问题，也是制约和影响理论学习一个不可忽视的因素，解决这一问题，必须在“四靠”上下功夫：一是靠领导带头学持久学。领导干部学得好一些，理解深一些，联系实际的成果多一些，既是对领导干部的更高要求，又是营造浓厚学习空气的重要条件。二是靠不间断的思想发动。要不失时机地大讲理论学习对指导工作和个人成长进步的重要性，利用各种会议、培训班多层次、多渠道地勤发动、勤检查、勤督促、勤强调，在不间断的思想发动中调动干部理论学习的积极性。三是靠先进典型的示范引路。没有典型就不可能营造良好的学习氛围。因此，要注意发现和培养各个层次的先进典型，表彰理论学习研究的积极分子，带动理论学习。四是靠学习竞赛活动的开展。看谁的理论水平高，看谁的学习理论联系实际紧，看谁本职工作做得好，并通过广播、闭路电视、板报、演讲、研讨会、知识竞赛等形式总结交流，促进理论学习的深入开展。 本回答被提问者和网友采纳