佛罗里达理工大学,佛罗里达理工学院怎么样？

Answer 1

佛罗里达理工学院 (Florida Institute of Technology，简称 “Florida Tech”或“FIT”) 追答

　　互联网留学360介绍，佛罗里达理工学院所在地墨尔本市，位于美国佛罗里达州高科技走廊，这里拥有超过五千多家高科技企业，其中超过一百多家是世界五百强企业，这里是美国排名第四的高科技就业市场。学院占地130英亩，绿树成荫，风景优美。学院离印第安河约有5分钟的路程，离大西洋迷人的海滩约10分钟的路程，距离美国国家航空航天局肯尼迪太空中心约50分钟的车程。从学校到达墨尔本、奥兰多、迈阿密的国际机场也十分方便。
　　佛罗里达理工学院重视并鼓励所有追求远大理想的学生来佛罗里达理工学院就读、深造，并将帮助他们在未来的职业发展中取得成功。确保科研投入是学校学术成就的基石，学校主办过超过3,400 万美元外部资助的科研项目，学院的图书馆也是佛罗里达州技术数据检索中心，提供全世界的技术书籍检索通路和完善的数据服务，因此在学术界赢得了卓越的声誉。佛罗里达理工学院连续14年被美国新闻周刊和世界报道 (U.S. News & World Report) 评为全美最好的国家级研究型大学之一；与加州理工学院、麻省理工学院一道，被美国大学及学院入学手册 (Fiske Guide to Colleges) 评为全美最佳的13所理工学院。

Answer 2

里达理工学院（Florida Institute of Technology，“FIT”）是创办于1958年的美国私立大是佛罗里达州最好的大学，同时也是美国南部著名的工学院之一，位于Florida的高科技走廊，这里有5000多家高科技基础企业和国家第五大高科技劳动力市场。在Melbourne，Fla.130英亩的热带区域，绿树成荫，风景优美，具有四季宜人的亚热带气候，附近有迷人的海滩，离Indian河约有5分钟的路程,离大西洋10分钟的路程而离Kennedy太空中心50分钟的路程。从学校到达奥兰多、迈阿密和墨尔本国际机场十分方便。但住在校外的学生交通并不方便，多用自行车和汽车代步。本科费用：学习杂费：$28,910/学年总 费 用：$42,090/学年研究生费用：学 费：$1,090/学分总费用：$29,600/学年

Answer 3

理工学院全美排名173，是佛罗里达州最好的科学，也是美国南部最著名的理工学院之一。佛罗里达理工学院与加州理工学院、麻省理工学院一道被评为全美最佳的13所理工学院。佛罗里达理工学院的航空航天工程是最好的专业，所以如果想要读航空航天的学生，佛罗里达理工学院是不错的选择

Answer 4

两个大学我都不了解啊，不知道具体情况。你可以上顺顺留学官网上看看，上边信息很丰富的。

Answer 5

拥有浓厚的理工科学研究氛围，以航空科学、工程科学、理科学、心理学和商业科学闻名，是外空间科学、能源动力、电气工程、飞行器、火箭及卫星领域的著名研究中心——顺顺留学

Answer 6

学校的工程学、理学、商学、航空学等众多的传统经典专业在美国排名遥遥领先，学校图书馆是佛罗里达州的技术数据检索中心——顺顺留学

Answer 7

南通理工学院（NantongPolytechnicCollege） 是家教育部、江苏民政府、江苏省教育厅批准独立设置的颁发高等教育学历文凭资格的全日制民办普通本科高校，也是南通市第一所民办高校。学院定位在高等职业技术教育，立足南通，服务全省，面向长三角，辐射全国，旨在培养教育、生产、经营、管理第一线的实用型复合型人才。 学院占地面积690.74亩，校舍建筑面积21.15万平方米，建有88个实验室、46个实训室，6个生产性实训基地，65个校外实习实训基地。现有教学仪器设备总值7537万元，图书馆纸质图书52.98万册，馆藏期刊892种，建有现代电子图书系统和计算机网络系统。

南通理工学院的前身——紫琅职业技术学院，是2000年6月经江苏省人民政府批准创建、教育部备案的一所全日制民办普通高等职业院校；2007年以良好的成绩通过高职高专人才培养工作水平评估；2012年6月开始由江苏江海科教开发有限公司与江苏省教育厅直属教育发展投资中心共同举办，2013年4月获得民办事业单位法人证书，成为江苏省第一所民办事业单位法人高校；2013年年底，学院成为全国非营利性民办高校联盟26个发起单位之一。

现设有机电工程系、汽车运用工程系、船舶工程系、新能源工程系、建筑工程系、软件工程系、经济贸易与应用外语系、公共课教育部、创业教育部等9个系（部）及继续教育学院，设置专业43个。

学院现有专任教师306人，兼职教师78人。专任教师中，正高职称39人（其中教授36人），副高职称72人。具有副高级及以上专业技术职称专任教师计111人，占专任教师总数的36.27%。具有研究生学历学位的专任教师151人，占专任教师总数的49.35%，其中具有研究生学历的教师95人，占专任教师总数的31.05%。“双师型”教师127人，占专任教师总数的41.5%；“双师素质”教师76人，占专任教师总数的24.8%。

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