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如何评价一些学生做虚假贫困证明拿助学金?

2020-10-28 05:02阅读(72)

如何评价一些学生做虚假贫困证明拿助学金?:这个问题问得好,现在国家对于贫困学生的补助,优惠力度都是很大的,一个学校基本占了50%左右(以我们学校为例),可

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这个问题问得好,现在国家对于贫困学生的补助,优惠力度都是很大的,一个学校基本占了50%左右(以我们学校为例),可是,真正的问题来了,名额这么多,普及面这么广,如何筛选呢????选出来的贫困生是否真的贫困呢??

我作为一个老师,公平客观的评价,现在真正贫困的家庭有多少呢??真的吃不起饭,连学费都交不起的家庭又有多少呢??少之又少吧,改革开放这么多年了,大多数家庭都种有经济作物,没有种地的,基本都在外面打工,而且现在打工的收入比很多上大学出来工作的人多得多,从而导致选出来的贫困生一点都不贫困。

更有甚者,有的家庭背景比较深厚,利用关系很轻易地就可以到村上,乡镇上,乃至于县上盖章,学校是很难了解到是否是真的贫困,不可能一家一家的去调查吧,所以就形成了虚假贫困证明,这在很多学校,很多地方都普遍存在,家庭条件不错的,还吃低保,还是精准扶贫对象,娃儿读书的,还有贫困补助。

有些真正的贫困家庭,比如老人生病,父母丧失劳动力的却没有补助,也吃不上低保,看着这些就痛心,但作为一个普通老师,我们为没有办法,力量太薄弱了,希望更多的友友看到,呼吁一下,团结更多的力量,才能让更多的人知道!

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我以为:1,学校管理工作不严谨导致部分学生钻空子而拿假证明获得助学金。2,个别学生不良面子观影响自我心理而做虚假证明拿助学金。3,极个别学生贪图便宜做虚假证明拿助学金。4,所以,加强助学金管理,明确标准;加强学生对助学金获得的认识教育,做诚信大学生。5,对该获得助学金的学生不应该放去,而保证他(她)正常获得。谢谢!

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在我当班主任的时候就遇过这样的问题。因为助学金分配了指标,每个班有若干个名额,而大部分学生的家庭情况都很类似,所以一些老师选择了给学习好的去发,而另一些老师就全班选举表决。要拿到这个助学金必须得有贫困证明,所以,一个班的学生50个人居然让我收到40多份通过各种途径开过来的贫困证明,当时我特别沮丧[流泪],同时也特别懊恼。

后来我专门开班会,把这种现象做了一个点评。我告诉了学生这么两点:

第一,贫困助学金不是奖学金,不需要争。这笔钱需要真正的发到贫困学生的手里,如果你确实贫困,拿来可信度很高的贫困证明,老师,学校都会关照你;如果你仅仅为了千儿八百块就捏造事实,这属于一种严重不诚信的行为。

第二,人活着要有尊严,不能有奶就是娘,不能只要给钱就不择手段都要尽量去拿。君子爱财要取之有道,这种靠欺骗取来的钱,你花着也不安生。开这种虚假的贫困证明,最大的问题还不是钱的问题,而是尊严和价值观的问题。这些学生其实是很可怕的。如果带着这种心理走向社会,将来就会不择手段地弄钱捞钱,如果让他当了官儿,很可能就是个大贪官,所以要严厉制止和批评。

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每年评贫困寄宿生的时候。都有些同事和家长打招呼,他们在大队给孩子开一些虚假的证明,来骗取贫困补助。有的家长家里有小轿车,在市里有房子,家里甚至还经营着产业,还有的家长,甚至是某一家企业的法人代表。这些人收入不菲,生活滋润,供给孩子上学绰绰有余,可是就有些人唯利是图,国家的钱不挣白不挣。虽然一年一两千元对他们来说是九牛一毛,可是他们就是想用孩子能享受贫困寄宿生这一块来证明自己的能力。他们打通大队干部的关节,他们请孩子的班主任,只要能够成功取得贫困寄宿生资格,能够享受国家的资助,他们无所不用其极。

在评选贫困寄宿生的过程中,孩子没有什么错,错就是错在背后的家长。他们为富不仁,他们见利忘义,他们习惯用商人思维来看待严肃的贫困寄宿生补助政策,以小博大,他们靠自己那一套庸俗的社会关系学践踏了社会正义,公平。他们的行为给孩子们树立了一个很糟糕的表率,也污染了社会风气。

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“占便宜”多数人不以为耻,国家的便宜不占白不占,占了也白占。有少数人反以为荣。占了点便宜,到处炫耀,自视人缘好,能力强,路子广。

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揩油为人之陋念俗思。这是家长的行为,与学生关系不大。再说其他如各项扶贫项目,有若干受益者都是关系户,名不符实。跟此类情况比起来,这真算不上什么,因为有学生上学毕竟花费加大,从某种意义上来说,还为国家培养了人才。

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这样的行为很可耻,拿着虚假的贫困证明,把原本属于真正贫困学生的那份助学金拿走了,或许他只是想占点小便宜,没想伤害别人,但这样的便宜属于欺诈,违反了做人的原则和底线,应该被揭发和谴责。

助学金是国家每年拨给各学校用于帮助家庭贫困的学生用的资金,这笔钱对于一个富裕家庭的孩子来说不算什么,但对于一个贫寒之家的孩子来讲,这笔钱重要到可以改变他的命运,让他走上新的人生轨道的地步。我记得我们班上有一个女孩,她无父无母,只靠爷爷奶奶和大姑养育,从小到大,上学都是一件困难的事,大学四年里,正是有了学校的助学金及她做兼职赚的钱,她才能顺利完成学业,后来又考上研究生,现在已经是南方一大学的老师了。如果当年没有助学金的帮助,今天的她想必和不少辍学的女孩一样,早早到社会上打工了,或者找个合适的人结婚生子了,不会有现在的成就。

作为学生,能正常的读书、升学就是最开心的事,然而,现实中,有些家庭因为种种原因并不富裕,除了家长努力改变生存环境外,学生也需要学校乃至社会的帮助。少一个因贫困辍学的学生,社会就多一个高素质人才,国家就多了份希望,所以,家庭条件尚可的学生真的不该抢走贫困学生的助学金。


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这个问题不说也罢,一些学生做虚假证明领取贫困助学金,这个说法好像不成立吧。能给开办证明的应该是村镇级别的有关干部。与当事人学生没有一点关系吧!

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国家实行助学金时为了帮助那些家庭困难的学子完成学业的,但是在实际操作过程中许多的问题。有的学生为了得到助学金而通过各种途径造假,这是一种不可取的行为。学生是一群相对单纯的群体,应该让学生意识到这种行为的不好之处,让国家的举措能切实的使贫困学生得到资助,培养更多的人才。使国家更加有竞争力

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首先必须说明的是,这个问题是一个道德及人品问题!在当前社会经济高速发展阶段,必然会导致发生一些道德及人品与经济利益相撞的选择问题。针对学生不同的个人家庭环境他(她)会做出相应不同选择…。国家政府根据经济发展情况尽量多支配些钱来救济帮助一些贫困家庭及学生解决因上学困难的问题,是给真正贫困家庭学生发放的学习生活补助,是让贫困家庭人员也有学习及发展的机会,是共产党执政下人民政府给予的福利。审核管理部门人员必须严肃规范的落实执行…。