他的育人理论我觉得是非常正确的。虽然很多知识分子瞧不起他，觉得他意识形态太明显，太愤青，太无语，但是我觉得还是那句话，他最起码能够点燃年轻人的热血，能够鼓励大家为祖国而奋斗，这就是了不起的。

很多人说他在学术上毫无建树，并不是说发表了几篇文章，发现了几个新发现就叫做有建树，建树有很多种，他教育了那么多人，虽然这个成果没法具体化数量化去衡量，但是也不能否认他呀。

郑强教授在战略上是可以的，战略上要大局。具体战术上再细化数量化具体化去执行就可以。

科学虽然没有国界，但是人是有国界的，我们是中国人，不要跟一些知识分子一样动不动就提人类，全世界，出国、镀金什么什么，有本事先把自己的国家建设，再去评论。

郑强教授可以做教育部部长，一个心中装着祖国的人，格局一定大，一个心中有民族的人，境界就是高，支持郑强教授

很高兴来回答这个问题，我的看法是：郑强教授爱岗敬业，敢说真话，做实事，敢改革深受广大师生的爱戴和拥护，以至于获得“大学生心中最受喜爱的老师”荣誉称号。我相信很多人认识郑强教授是通过网上观看他在各个大学演讲的视频，郑强教授也因此一炮而红，成为了人们最喜爱的网红校长。最主要的原因是郑强教授他敢做敢为的行事风格给人留下了深刻的印象。

一、教学事业上颇有建树；

我们从郑强教授的履历资料可以知道：他留学于日本最好的大学之一——京都大学，也是全世界排名前30内的顶尖名校，专研高分子流变学方向。回到母校浙大后任教，从事高分子材料的研究，官拜浙大党委副书记，他的课题组发表论文将近5000多篇，在国内外是首屈一指的大牛级别，荣获长江学者称号，他的年度科研经费在2000多万。他曾经在演讲中说过：“我除了院士头衔没有，其余的荣誉我都拿了个遍”。从以上的片面资料足足可以肯定郑强教授在科研事业上做出的巨大成就。

二、拥有深厚的家国情怀；

我记得一个他的演讲片段中曾说过：有很多老师嘲笑他开的车排量太小，不大气，建议他换一个大气的车。当时强哥开的是1.6排量的国产车，一些领导开的是进口车，排量在2.0以上的。强哥当时就说这种风气：“如果要买大气的车就建议大家买公共汽车，不知道大家哪来的虚荣攀比，看看一些西方国家的车为什么能强大，就是因为在他们本国有着成千上万的人开着自己国家的车而自豪。而反观我们自己买车要买大气的，还要买进口的，这是何等的虚荣。为什么国产车没有发展起来，因为他没有太多的钱进行研究啊。”同时呼吁广大毕业生深入中西部进行就业，帮助地区发展，共同促进繁荣。

三、敢作敢为的行事风格；

敢作敢为，莫过于在贵州大学做校长期间进行一系列的改革。强哥说：贵大作为一个211工程院校，竟然连校区间的校车都没有。说贵大的学风和校风存在很大的问题，他看到这些学生的精神面貌萎靡不振，就像贵大校园里被师生认为是校魂的那几颗歪脖子树一样，没精打采的。他认为校园里面的大学生应该是充满活力，青春洋溢的风貌，同时需要有人文情怀，于是对其进行大刀阔的改革。先是砍掉了象征贵大校魂的歪脖子树，紧随其后是配备了校车，开设了通识教育课程，大二才进行专业分流。根据贵州本土特色在贵大建立起了“白酒学院”。深知贵大的科研经费紧张导致其实力落后，郑强通过自己影响力和各大中西部高校的校长进行磋商，为中西部落后教育呼吁国家大力支持。结果显示国家在中西部的教育资源上投入远大于以前。郑强卸任贵大校长时，对自己的评价是对得起国家和贵州人民的期望，为贵大带来了50多亿的教育经费。不过还是有一些人看不中意郑强教授的做法，认为他行事独断，一意孤行。

四、爱岗敬业的实干精神；

今年郑强教授将年过六旬，按照国家规定，已经快到了退休的年纪，却收到一封来自山西省的邀请函，卸任浙大党委副书记的职称，毅然决然奔赴山西太原理工大学任校长一职。我们可称之为像郑强的教育工作者，不为名，不为利，是促进中西部教育发展的逆行者和践行者。是在自己岗位上兢兢业业实干的精神，一纸命令，便身穿戎装，披荆斩棘。

总结：如果我国的教育事业多有几个像郑强这样的教育工作者，不为功名利禄，何愁教育不兴焉？大学不兴焉！如果你也喜欢郑强教授可以在评论区打出“支持”两个字，我看看有多少人。觉得不错的话，给我点个赞吧，谢谢！

一个爱党爱国爱民爱教育敢说真话实话的好书记中国清大北大太需要这样的领导了；中国急需无数个郑强这样的教授和书记

我是野猪，我来回答

郑强教授是科学家，教育家，思想家，还是一位伟大的爱国者，是我最佩服的男人之一！

第一、他教会学生要爱国

他的很多演讲当中，都展示出极其强烈的爱国主义情怀，只要听过郑强教授演讲的人，一定会被他深入骨髓的爱国激情所感染。深深体会到什么叫做，国家兴亡，匹夫有责。

尤其印象深刻的是，他谈到支持国货，明知国货有这样或那样的不足，但是他依然坚定的支持国货，毫不在意他人的嘲笑，并差点因为支持国货而送命，但是即便如此，他依然坚定的支持国货。他说，唯有每个中国人都能够支持我们的国货，我们的国货才能逐步提升起来，才不会被外国掐住喉咙。

第二、他教会学生要自信

他的演讲能让人感到振聋发聩，发人深省。很多见识和看法另辟奇径，从不同的角度来看待问题，带给他人不一样的思考。

谈到我国学生游行抗议日本政府首脑参拜靖国神社，他认为这是肤浅的，不自信的表现。告诉我们的学生，与其苍白无力的抗议别人，不如拜好自己的祖先，自己的烈士。当我们脑袋在烈士墓前磕出血的时候，日本人才会真的感到紧张和害怕，知道中华民族从来没有忘记过去的耻辱——这才是真正自信的开始。

第三、他对教育体系中存在的问题敢于直言不讳

他认为现在中小学教育出了很大问题，孩子们游戏玩耍的时间是在是太少了。一句不要输在起跑线上，坑了不知多少孩子。过渡的开发和压榨孩子的智力，让孩子对原本感兴趣的知识，变得极度厌恶，唯恐避之不及。这样的教育是无法批量教出真正的人才的。

第四、他的学识渊博且风趣幽默

他本身是研究高分子学的专家，但是其他的知识，无论是从历史、地理、文学等等包罗万象，也都掌握了很多。他虽是理科学的教授，却没有理科专家的刻板无趣，相反，他的谈吐极其幽默风趣，常常闪现出智慧的光芒。

因为自己的文化水平有限，所能表达的东西不及所想之万一，总之，郑强教授是一位了不起的科学家，思想家，教育家，还是一位爱国者。这样的人才要是多一些，那么我国的教育一定会有很大的改观。

我是野猪，回答完毕

国家丶民族丶人民需要这的共产党员丶无产阶级教育家，应当教育部长。。。。为国家丶社会丶民族培养有正确社会主义价值观的接班人！郑强教授就是名副其的（郑三观）正三观（育德丶育智丶育才。。。。），真正为国家民族振兴的教育家，宏扬民族正气的斗士！

很喜欢原浙大的郑强教授！

不是很了解郑强教授，只是看到网传他的很多小视频，郑强教授作为当红的网络红人，又是大学教授，又是大学党委副书记，最近又被聘为太原理工大学校长，好不热闹。

郑强教授犀利的语言，新奇的办学观点，抑仰顿挫的演讲风格，正能量的励志格言。在网络上掀起了郑强热，凡是关心中国教育及中国教育未来走向的人，现在不知道郑强教授，大概不可思议。

一个颇受争议、诟病的网红教授，正在促进中国高校教育的改革。中国需要这样的人，需要这样呐喊的声音，需要这样敢于向传统挑战，向传统说不的专业型教授。

为什么几十年来中国教育再没有出现公认的大师？许多老知识分子都发出了这样痛心的一问。中国的教育出现了问题，我们需要培养大师的机制，需要郑强这样的人大声呐喊！

喜欢郑强教授，喜欢他的率性！

“十年树木，百年树人。我们不能只顾养鸡，不知道鸡蛋被谁捡了。”

就凭这句话，就应该给郑强教授一个大大的赞！

但，精致的利己主义者，虚伪的爱国者，谄媚的平庸者，自卑的学术知识分子，丧失理想信念者，都讨厌他。

首先，郑强是一个好教授，至少他能点然同学们心中的亮点，要爱国，爱党，鼓励同学们学好了文化到祖国需要的地方去建设，不要到别人的国家去帮别人建设祖国。

其次，郑强教授作为一名高级知识分子，他首先想到的是国家，而不是追求个人的享乐安逸。

他不止一次地抨击那些留洋的学子，只顾个名利，追求西方生活，把祖国及生他养他的父母都不顾，为了自己目的，那怕是伤害自己的祖国，也要去奋斗，这样留洋学子确实存在。

同时他在多个场合鼓励学子，热爱祖国，报效国家。在此我们也呼吁教育部门，对一些高等院校，要加强爱国教育和道德教育。

最后，郑强教授他有正确的政治方向和良好的道德品质，有浓厚的家国情怀，这是当今社会教书育人必备的基本条件，尤其是大学。这是教育之大幸，国家之大幸。

教育即教书育人，人不育教书何用？独立、自由多么美好的精神，可惜许多恶人假其名行不义，郑教授传播正能量正是一个教育工作者应该坚持的，现在一些大学一股铜臭味，缺少严谨治学精神，更缺少爱国爱民族的思想教育！

郑强教授特别像一个人：孔庆东教授。一理一文；一个浙大，一个北大。

曾经一度很崇拜孔庆东教授，其实不止我一个人，甚至那几年，孔教授还是多家电视台的特邀嘉宾，侃侃而谈。

特别有印象的是，孔教授曾经在网络上主持过一档节目，好像平台叫“第一视频”，他的节目叫“孔和尚有话说”，和一位傻白甜女主持搭档，每天直播，点评热点时事。

孔教授的口头禅是：汉奸、败类、人民......怀念文革时代，力挺朝鲜等。

郑教授和孔教授，语言风格很相近，语言表达方式也相似，情绪都是很激昂，口头禅：我给你讲......

没有听过郑教授讲课，即使听也听不懂；孔教授的课听过，他讲鲁迅还是很牛的。印象很深刻的是，他讲《呐喊》的由来，鲁迅当年的思想是怎样的，学识相当渊博，口才也极具渲染力，绝对是一位好老师。

但他的思想又很偏激，很危险，之前的时代烙印过深、过强，带有很危险的暴力倾向；郑教授也是如此。

一个人不可能总是情绪亢奋的，除非他是演员，在表演中；要不然他就是在煽动，煽动听众的某种情绪。但绝不是在说理，说理需要冷静。

所以，每次听郑教授的演讲，都觉得他是在表演状态中，他在表演一种角色......您又不是在演戏，您在表演什么呢？

郑强教授，在中国太少了，有的教授不认同，那么你敢在你的学校象郑强教授敢讲真话讲实话，干实事吗？为什么学生为他鼓掌为他喝彩，有那些个别教授请你门心自问：你们的心思和精力都放那个地方了，你能不能听一下：大学生毕业以后如何评价你吗？希望，你花点时间听，对你有好处。