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中考完了,我勉强进入一个重点高中,发现班里的人都非常厉害,我

2020-09-06 08:36阅读(86)

中考完了,我勉强进入一个重点高中,发现班里的人都非常厉害,我感觉处处不如别人,请问应该怎么办?:你如果是个战士,这个环境就是你的阵地,周围这么多高手正

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你如果是个战士,这个环境就是你的阵地,周围这么多高手正是你的老师,年轻人,热热身,战斗起来吧,相信自己,向前冲!

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这应该是好事儿吧。最怕的就是你身边的都不如你

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别灰心,调整下心情,平时每天必须消化当天的课程,初中优秀不代表高中你超越不了他们,我女儿高三就是个列子,现在比很多初中优秀的孩子都好,在一所重高,年级排名前30,加油孩子!

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我是一名高中老师,我来帮你分析一下。

理性看待现状,调整心态

你能勉强考进重点高中,这就注定了你的成绩没有优势,自然会有很多同学比你强的。这是情理之中的事,没有什么好大惊小怪的。

可能你之前在学校是成绩比较优秀的,所以现在才有心理落差。这种心情可以理解,一时很难泰然处之。但是,我们总是要面向未来的。

你需要积极调整自己心态。

在这样一个环境里,什么都是新的,没有多少熟人,所以,大家也不了解你的过去,所以,你也不需要有多少心理负担,自己放轻松就好。

高中是个新的开始,无论是学习科目还是学习内容都跟初中的感觉不同,过去的经验好多不再适用,大家都面对新的挑战和机会,所以,你也有新的机会,去创造新的辉煌。


充分利用环境,全面提升自己

有很多比你优秀的同学,自己会有自卑感,但是,你也有很大的优势,就是可以有好多可供参考和学习的榜样,你可以认真观察,仔细研究,找到最适合自己的发展模式,从而让自己实现快速进步。

自己的起始成绩不高,只要自己坚持努力,很容易取得进步的,所以很容易找到成就感,心理不用背负太多期待的压力。一路超车的感觉是非常棒的。

总结:题主应该放下负担,抛弃自卑,开启全面提升的高中学习生活。加油,年轻人!

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从你的提问中能看出来,你很焦虑,也有点自卑,认为自己处处不如别人,真是这样吗?姑苏老师认为,首先,自己要正确的认识自己、看待自己,不要被别人吓到了。

能考上重点高中,足以说明你是个很优秀的孩子。而且,你应该有着良好的学习态度、自律、是个爱学习的孩子。否则是很难考进重点高中的。

进入重点高中后,你会发现有很多人比你厉害,这是很正常的现象。只要你不是全校第一名,你的前面就会有其他同学。但是,别的同学优秀并不代表你就很差。不要完全否认了自己,认为自己处处都很差。



以前,我班上有位学生成绩并不是很好。他的父母管得很紧,很希望他成绩再好一些。每次他听到父母说他没有用功时,就会感到非常自卑,父母和他说话,他就进自己的房间,把门一关。甚至有的题目不会做就乱做,问都不愿问一下老师和同学,渐渐和老师疏远了好多。以前在一起玩得好的同学,也因为成绩比他好,他感到很不好意思,也不去主动找他们玩了。

自卑心理会让一个孩子变得越来越沉默,这会影响一个人的社会交往能力,从而失去很多好朋友。还会变得不相信自己,不愿意继续努力。

当出现这种情况时,孩子要告诉父母自己的想法。通过沟通来重新树立起自己的自信心。



1.给自己暗示,告诉自己是优秀的孩子。

只有成绩好的孩子才能考进重点中学,所以,自己本来就很优秀。当没有人看到自己的时候,自己要给自己暗示,告诉自己,我是优秀的孩子,我已经做得很好了。当多次给自己这样的暗示时,这个暗示就会变为人的潜意识,人就会慢慢对自己充满信心。

运动员在参加比赛时,这种心理暗示对他来说是非常重要的。在比赛场上,就是坚定必胜的信念,否则自己都不相信自己,怎么能打好比赛呢?



2.不用和别人比较。

每个人的学习方法、思维能力、记忆力都是有差异的。因此,没有必要总拿自己的成绩去和学霸比。俗话说:人比人,气死人。不做对比,才能保持一个良好的心态。当然,不与别人比,也并不是说自己就不要努力。只要自己尽力了就行了。做不了状元就做个普通的学生也是可以的。

有的学生虽然在成绩上比不了他人,但是,他在其他方面又有他的优势。比如,有的孩子在体育方面很强,有的会游泳、有的会打篮球。还有的孩子会下围棋、拿过奖或参加过一些科目的考级、竞赛。找找看,自己有哪些优点,把这些优点写下来,看10遍。



3.保持平和的心态。

你进了重点高中还感到处处不如别人,那些没考进重点高中的学生要不要活了呢?只有保持平和的心态才不会被别人打败。人最大的敌人就是自己。

天生我材必有用,只是每个人擅长的领域不一样而已,怎么会处处不如人呢?

如果再感到自己不如别人的时候,就拿自己的优点去和别人的缺点比,看看自己会不会有信心!

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【体验与思考】观点——已在战场上,能怎么办?

不是成功就是失败,只有背水一战,也许成功了呢。

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不要与别人比,到是要向别人学。目标是是提高自己学习的知识点和认知水平的达成度。注意改善自己学习方法,提高学习效力。比如学习听课和记笔记,若笔记跟不上,那以听懂和理解为主,.只记纲要,.教师补充例题,例题中关键步骤,课后,把笔记补完整;作业前先重温复习上课内容要点,测验考试后作知识点(认知水平,或大题不同类型分类)达成度分析,高于80%的,一般自己有能力矫正;在80%以下,60%以上,可请教同学矫正;60%以下,须主动找老师矫正与补偿。逐步积累,可改变自已现状。与自已比,积小胜为大胜,是可能的。

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作为四川人只能说:“雄起”。

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知耻而后勇

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说明你身边优秀的人很多,这是件好事!多与老师交流多向同学交流,你需要做的不是超越所有人,而是超越你自己。