我是三小只妈咪，很开心能回答这个问题。父母英语非常不好，启蒙幼儿英语我认为可以这么做:

请看以下视频

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 1088, \"vid\": \"v020167f0000brri9t8858ljm2gm9rug\

现在孩子的英文学习，和我们小时候已经不太一样了。我们这一代基本是小学之后才接触到的英文，学习是从背单词和学语法开始的，英文都是一一对应到中文的。其实回想一下，我们学习中文的顺序，是先学会听和说的，到了学语法的时候，即使没有什么明确的概念，但往往都可以从自己使用的习惯里，去反向总结语法规律，其实这才是母语学习的语言环境。

现在比较流行的英文启蒙，都是在模拟母语学习的模式：从听和说开始，再以阅读做大量输入，然后才是输出性的写和语法。所以如果想做英文启蒙，最直接有效地是让孩子大量地听，并且创造出孩子说的环境。

启蒙的书籍和音频其实很多，我女儿小时候最喜欢的是baby signing time，再大一些就是看一些原版的动画片，再大一些就开始接触分级阅读，这部分的资源网络上有很多，挑中一个系统一直跟下去就好。我也就不多说了，有几个小建议给您。

克服自己障碍

觉得自己的英文非常差，其实我相信大部分的中国人都有这个感觉，所以先不要给自己打上这样的标签。父母英文到底如何，也不会影响孩子的英文水平，我见过生活在美国的老牌华人移民，一辈子说不出几句英文，但孙子可以上美国名校，也见过英文老师的孩子，英文也不怎么样的，所以不要把“自己英文不好”作为孩子英文启蒙的障碍。有英文启蒙的意识，愿意重视英文，这已经是一个很好的“开始”了。

和孩子一起学

其实，英文不好，反而会是个好契机。如果英文不好，那么给孩子英文启蒙就是一个很好的学习时机。和孩子一起学，不仅可以掌握孩子的学习进度，另外，孩子想说的时候，也可以有一个练习听说的对象。而且孩子成长在一个有学习氛围的家里，对学习肯定也会抱有更积极的态度。

加油哦！

父母英语不好，一样可以教出一个英语流利的娃。关于幼儿英语启蒙，我有一些育儿经验分享给大家。

①一两岁英语儿歌磨耳朵。孩子年龄越小，越容易习得第二语言。在小龄阶段适合听儿歌互动习得英语。光放音频是无效的，父母可以根据儿歌里的歌词和宝宝手舞足蹈比划，比如经典的head shoulders knees and toes，wheels on the bus go round and round，在孩子面前用夸张的动作和面部表情演绎儿歌，孩子会形成自然的英语思维。什么是幼儿英语思维，就是你指头他说head。

②使用英语卡片认单词。和中文启蒙一样，英语启蒙也是从认卡片开始的，每天通过一些游戏互动和反复指认，孩子能很快能认识几百个单词。在这过程中可以将卡片分类，水果类、蔬菜类、动物、动作类……同时通过现实生活中的实物指认可以测试题卡片学习的效果，比如带孩子去水果店的时候，把水果用英语捋一遍；马路上见了自行车、摩托车、卡车等让孩子用英语说出来……这种和生活有交集的浸润式学习，效果好，孩子学得也开心。

③分级阅读绘本。很多父母觉得自己英语不好，一开口怕教坏孩子，别怕！现在的英语读物都有音频，父母可以用点读笔点读绘本，每天花点时间陪孩子点读分级读物，非但能训练孩子的听力还能有一口原汁原味的英语。市面上的英语分级阅读很多，我推荐牛津树、培生、兰登、raz，选一套或几套一级一级每天坚持给孩子听、让孩子跟读，不出一年孩子英语进步让你刮目相看。

学习英语最重要的是父母的陪伴，在幼儿英语启蒙阶段能按着以上三点一步一步坚持学习，保你培养出个原版娃。欢迎大家和我交流有关育儿路上的那些事儿。

我家孩子快三岁了，一直在听叽里呱啦

首先您肯定非常重视孩子英文学习，所以放平心态，如果时间充足，可以和孩子一起学。

如果工作比较忙，那就找专业的人做专业的事。

种树最好的时间就是十年前和现在。行动起来。

您好，我的孩子今年小学一年级，今年年初本来打算给孩子报一个英语培训班学习，可是因为疫情只能呆在家里。因为家里的经济条件，也不适合报线上的一些每年差不多万八千的课程。所以就自己领孩子在家学习，本身我也是大学本科毕业，就算英语不是很专业，但是启蒙阶段还算能辅导。刚开始丈二摸不到头脑，东一趴西一趴的教孩子，有的人说让孩子看绘本，有的人说让孩子多听，有的人说让孩子《趣配音》，混乱了一个月左右。针对一个没有任何英语基础的孩子来讲，我最终决定以我自己的方法来教孩子。

第一步，从《自然拼读》开始，让孩子先来了解26个英文字母以及常用发音。

1.选择一款适合的教学视频：

我是在今日头条上搜索的，最后选择了一个叫虾米老师的课程（免费的）。她讲解的字母发音非常清晰，而且会告诉你发音时嘴的形状，这完全打消了我的顾虑，我当初担心自己的发音不准会影响孩子，这样的话，家长和孩子可以一起学习，同时纠正了我自己的发音。

2.和孩子一起在屋子里大声说英语。

记得我们小时候，最火的算是李阳英语了，虽然我没有参加过李阳老师的教学，但是我知道他其中的一个教学理念就是要大声说英语。这个自然拼读每节课里都有一个字母发音儿歌，是很有韵律的，我会和孩子在客厅里，一边拍手一边说英语儿歌，我说一句，她跟读一句，孩子很喜欢，她也很兴奋。等孩子熟练了，我们角色互换，她在前面，我在后面！真是在玩中学，学中玩了。

3.通过学习《自然拼读》的初级阶段，只是了解26个字母的发音，先不用学习字母组合的发音。孩子就可以掌握不少的新单词，在这个学习过程中，孩子不仅对26个英文字母有了初步的印象，对英语也产生了一定的学习兴趣。

第二步：找一本英语启蒙教材，图片彩色丰富清晰，贴近日常生活。

我在网上购买了一套幼儿英语启蒙书，分入门篇，初级篇，中级篇，高级篇！

内容简单易懂。贴近生活，学会的单词和简单的句型，我和孩子在平时的生活中就可以应用练习。如果选择一些故事类的绘本，我总觉得孩子看完一遍，知道内容以后，孩子就没有兴趣再去看了，而且里面的句型和单词也不一定是平时生活中经常用到的。绘本可以在孩子有了一定英语基础后，再选择看，我是这么认为的！

第三步：孩子有了一定的词汇量，对英语也有了学习的兴趣后，这时候可以考虑读一些简单的绘本了。

第四步：可以跟孩子一起来看英文版的《小猪佩奇》

动画故事简短而有趣，生动而且贴近生活！

总结：以上四步就是我自行在家和孩子学习英语的过程，实践出的经验，仅供参考！希望对题主有帮助！

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 1080, \"vid\": \"v02016710000bro5icnibktq7taeeo70\

我是《KiKO准备上哈佛》的LEE老师，谢邀！

家长英语好的很少。我的学生KiKO爸爸妈妈是留学生，英语底子不薄。可是KiKO不愿意跟爸妈学英语。所以，家长英语好与不好，并不决定孩子的英语怎样。

重要的是家长团队对孩子的学习有一个清醒的思路。

1.必须找到一个好老师。这是最重要的。英语启蒙老师差不多决定孩子一生的未来人生走向。

2.必须选择一套好教材，而且中途不能换。本老师看中的RAZ《Reading A ~ Z》分级教材,风靡全球，以其权威、科学、严谨、有趣而引人入胜，尤其从小训练孩子的科学思维，吸引全世界数以千万计家长。美国和加拿大百分之八十以上的孩子都在用。它的内容丰富精彩到令人咂舌的地步。可以说是一套儿童知识百科全书,——十万个为什么。孩子读了爱不释手。

3. 从0岁开始，越早越好。根据蒙台梭利幼儿语言发展敏感期理论，孩子0~4岁是语言学习的敏感期。过了这个年龄段，越大学起来越困难。尤其是学外语必然受母语的前摄抑制干扰。

所以，培养双语宝宝，英语和汉语同时学。欧洲国家的家庭孩子从小就会几种语言。

4.中国家庭一般来说，没有外语学习环境。去书店可以买各种原声声像教材，可以为孩子设置丰富多彩的英语学习环境。

5.点读笔是必须的。本LEE老师发音,很标准的美音，但教学生还是用点读笔做教学工具。

6.英语启蒙LEE's 四要素：音准 语调 节奏 音色

回答之前说一句，楼主有给孩子英语启蒙的想法，这个教育意识已经超前很多家长了。

我在少儿英语教育行业五年，带的孩子家长们在开始的时候也会产生这样的 困惑：“老师，我和孩子爸爸英语都不太好，怎么办啊？”

• 在家可以给孩子放一些英文儿歌、英文电影，孩子在玩儿的时候把它当成背景音就可以，做大量输入，或者放一些英文原版的动画片，开始让孩子看英文，但是不要期待孩子可以说可以唱哦，我们目前只是在给孩子磨耳朵，积累语音语感语调，对孩子以后的发音有很大的帮助。

• 爸爸妈妈们可以和孩子一起学习，小朋友每节课学的内容不是很多，爸爸妈妈可以陪孩子一起写作业，复习。我们大人可能比孩子记得快，但发音大部分没孩子准确到位。我的很多孩子都会出现这样的现象，孩子比爸爸妈妈说得还要好。

所以英文不好的爸爸妈妈也不要担心，从现在开始和孩子一起学习，如果有报课外班，跟着课程进度走，有问题问老师。

如果没有可以给孩子购买一些英文分级绘本，从简单的开始，最好是带点读功能的，可以辅助发音，不会的单词点一下就可以了，很方便。我的主页有绘本视频，每天也有发音小技巧放送，希望对你有帮助哦！

最后附上小侄儿的视频吧

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 544, \"vid\": \"v02016040000bs0lj0uv4a0actorsi60\

宝贝可以提早学习英语的，例如小i英语，有些家长一直观望中，真正有远见的家长早就步步为营了

{!-- PGC_VIDEO:{\"thumb_height\": 736, \"vid\": \"v020165f0000brnl4r8a2pequ2cjpqb0\