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他很好呀，一起顺利
人之初本善，性相近，习相一个人想要生存，要掌握一定的知识，除此之外，处事原则，为人之道，人的道德修养都要靠教育来完成。一个人离不开教育，教育分家庭教育，学校教育和社会教育，三者相辅相成，缺一不可。
中国的教把训练得和兔子一跑
我们让乌龟和兔子一起比赛跑步。乌龟和兔来是有差异的，尤其是在跑步这个技能上，怎么才能让它们跑得一样快呢？
从技术层面上，结果更可能是让他们跑得一样慢，而不是一样快。
从制度层面上，为什么一定要让乌龟和兔子一起比赛跑步？是什么样的体制和结构让它们比赛跑步？
在龟兔赛跑的1.0版本中，学生都在刷题，学业负担很重，过高的知识要求与他们未来的职业以及生活相关甚弱，过度的训练让学生倦怠、内在活力不足。
在拍卖中有一对概念，一个叫竞优，一个叫竞次。竞优是挑最好的、最贵的，指独特的、有创意的、小众作品；竞次是指挑最便宜的，尤其是大批量生产的、技术含量低的产品。
在培养和选拔人才时，我们是要选择谁更优秀，更有创造力，更能把自己置身在一个不确定性中去勇敢探索？还是看谁不能犯错误，不能有任何风险，不能有任何瑕疵？
如果我们在选拔人才的时候，看的更多的是犯错误的几率，这就是在竞次。平等和卓越之间存在一对张力，如果我们在不能犯错误、竞次的考试中不断重复，孩子的创造力就被磨灭了。
一方面，基础教育在不断均衡化，如何办既公平又有质量的教育，就成为困难所在。
另一方面，高等教育是分层的，既有Top2，985、211这样严格的分层，又有全球化背后教育的多元选择。
均衡的基础教育与分层的高等教育，这两者之间怎么衔接？如果没有均衡且有质量的基础教育，怎么能支撑全球的教育竞争？这个问题是教育改革非常重要的一个体制性的困难。
精约教育和博放教育
有两类教育模式，一类是精约教育，教育异化为考试机器，其后是严格的选拔和训练，背后的理念是吃得苦中苦，方为人上人。
另外一种是博放教育，他们的理念是提供你感兴趣的一切，成就你想拥有的一切。
在中国社会，中上阶层和中下阶层在培育下一代方面已经出现了明显的分歧。中上阶层开始选择和享受素质教育，中下阶层仍然信任和选择应试教育。
如果说在龟兔赛跑1.0版本里，兔子不得不和乌龟跑得一样慢；到2.0版本，我们就会发现，开宝马车的乌龟开始入场了。
这不再是一个自然的竞争，这已经变成了一个二代问题。二代崛起不仅是中国的故事，它是一个全球故事。
为什么孩子要上常春藤？因为常春藤名校对接一些顶级专业，他们是律师、投行、咨询师这样的职业，
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教育的属性是：有地培养人的社会活动。教育的终极目地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。教育是人类有目的、有意识、自觉地对受教育者进行培养的活动。这一点强调的是教育活动具有意识性，所以不等同于本能活动。
拓展资料
在教育方面，古今差异很大。古代教育资源奇缺，能享受教育的人很有限。古代有政府办的学校，有社会兴办的书院，也有底层的私塾。
按照《礼记》、《孟子》等典籍的记载，夏代就已有学校，名为“校”。典籍的解释是，“校者，教也。”其主要教育内容为祭祀礼仪和射御、书、数的教育。后世称为一般学校的名称。
庠（xiáng）为周朝学校的名称。《孟子》说：“庠、序，养也。”就是说庠原义为养，庠源于虞舜时期教养机构。重点利用养老的活动，对青年一代推行孝悌教育。（庠生为科举时代府、州、县学的生员，明清时代为秀才的别称）。
序为殷商时代学校的名称，起初是教射之地，后发展成为贵族一切公共活动（包括教育子弟）的场所。礼乐、习射宗教教育为主要内容。（庠序并称指地方学校，也泛指学校）。
国学：先秦学校分两大类，国学和乡学。国学最初是指东周设于王城及诸侯国都的学校，是天子或诸侯所设，包括太学和小学两种。太学和小学教学内容都是以“六艺”为主，六艺是指礼、乐、射、御、书、数。小学尤以书、数为主。后世的国学为京师官学的通称，主要指太学和国子学。
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我国的基育已进入面推进素质教育的新阶段。基础教育课程改革的意义和深远影响日益显著。几年来的实践证明，素质教育只有进入到课程改革层面，才能取得实质性成果。1、素质教育面临巨大阻力社会和家长对推进素质教育的阻力很大，家长们要的是高分数，要的是升学率，有些地方党政领导和教育行政主管部门，在素质教育的推进中未能发挥积极作用，有的甚至成为推进素质教育的阻力；一些地方的学校领导及教师也未能发挥应有的作用，影响了素质教育的全面实施，很多地方依然是“轰轰烈烈讲素质教育，扎扎实实抓应试教育”。从新出台的“四川省素质教育八条规定”在各地的执行情况看，城市地方执行的较好，而县城及乡镇以下农村学校则不容乐观，一方面，学校怕实行“朝九晚五”、取消早晚自习以及周六补课后，教学时间减少了，教学质量会下降，比不上其他学校；另一方面，家长们也不理解，认为不把学生逼紧点，不补课，学习成绩怎么上得去，所以也抱反对态度；第三方面，一些地方教育行政主管部门也深知，由于本地区教育资源、师资水平等落后于其他地区，要在短期内出成绩只有用时间加汗水的办法，“不管黄猫黑猫，抓到耗子就是好猫”，只要高考、中考考好了，牺牲学生的一点利益算什么。所以，对素质教育新八条的执行也是抱睁一只眼，闭一只眼的态度，有的甚至提出要“创造性”地、“结合本地实际”执行素质教育新八条的规定，殊不知，追求了短期效益，出了所谓政绩，却以牺牲学生长远发展为代价，到头来，吃亏的还是学生和家长。2、缺乏现代教育理念制约素质教育推进的主要因素是“现代教育理念缺乏，人才观、质量观和政绩观偏失”，由于当今社会就业竞争空前激烈，人们往往把一个学校升入名牌大学、重点本科以及重点中学的指标作为衡量一所高中或初中的唯一标准，作为衡量地方政府政绩的标准。这就不得不使学校改变自己的人才观、质量观以适应社会大众的胃口，在整个社会思潮的巨大压力下，也使得地方政府的政绩观失之偏颇，所以，素质教育推进难的根本原因在于整个社会群体缺乏现代教育理念和正确的人才观、质量观。因此，树立现代教育理念，确立正确的人才观、质量观和政绩观，是全面推进素质教育的先决因素。 二、新课程改革的困难重重1、考试评价制度制约新课程改革的推进全国中小学已经全面进入了新课程，在很多地方，新课程改革也取得了不错的成绩，但从全国层面看，县城及农村学校占了基础教育的半壁江山，在这些地方新课程改革的进展如何，某种程度上决定着全国新课程改革的成败。对于教师和学生来说，高考和中考仍然是高悬在他们头上的一根指挥棒。因此，考试评价制度改革对素质教育的全面有效实施至关重要。考试评价的指挥棒不变，新课程改革就容易迷失方向，素质教育就无法深入推进。而考试评价制度改革又不是一朝一夕的事，而且应该如何改革，也是令众多专家们和教育行政主管部门头疼的事情。2、旧的教育观念制约新课程的实施和发展新课程的理念、基本目标以及内容基本得到人们认可，这也是课改取得成功的地区新课程能够顺利实施的原因。但对于多数地区来说，陈旧的教育观念依然是制约新课程实施和发展的障碍，新课程实施以来，农村学校由于受多种因素的制约，很多教师的教育观念一时还难以转变，相当一部分教师的专业水平和教学方法很难适应新课程改革的要求，“穿新鞋走老路”的现象还十分突出。3、教师培训跟不上新课改的步伐教师是实施新课程最直接的执行者，他们的素质直接关系到新课程实施的效果。目前的师资水平不尽如人意，师资培训虽然初见成效，但是还不足以达到新课程改革的要求，还需要进一步加强和改进。校本培训是新形势下提高教师素质的最有效的措施，可是在实施培训的过程中却受到多种因素的制约而难以得到很好的开展，农村学校布局分散，师资匮乏，学科专任教师培训和组织管理相对困难，学校的设备和资料相对薄弱，不能满足教师学习的要求，校本培训很难使教师的理论层次得到尽快的提高。 三、对推进素质教育的几点思考1、强化理论学习，更新教育观念。要使素质教育真正开花结果，必须依附新课程改革的肥沃土壤。而新课程改革要想得以顺利实施，转变领导、教师、家长以及社会的观念非常重要。作为学校领导，积极参与新课程的改革和研究，顺应素质教育发展的要求，重建科学高效的教育教学管理理念；作为教师，要摆脱陈旧的传统教学思想的影响，进一步学习新课程标准和素质教育理论，让理论学习贯穿课程改革的始终，把学习研究与教学实践结合起来，把学习与反思相结合起来，集思广益，相互交流，建立与素质教育相适应的新的教学理念。2、以校本教研为核心，创新教师培训体系。教师的素质决定着新课程改革的成败，制约着素质教育的正常推进，由于新课程改革已全面实施，需要参加培训的教师数量十分庞大，全员培训往往难以实施。为此，各学校可选送素质较好、善于学习、观念先进的教师参加学习和培训，回来后再组织二级培训，确保有更多的教师参与到培训的行列中来。其次，培训部门要注重培训质量，强化培训效果，力求做到学以致用，避免搞花架子，避免培训流于形式。在培训的过程中，既要注重培训结果，更应该重视培训的过程。校本教研是这次新课改的基础和核心，它可以使广大教师在积极的参与中，充分发挥各自的潜能，促进新课改的持续、深入的发展。校本教研的主阵地在学校，问题的发现在学校，问题的解决过程也在学校，而且发现问题和解决问题主要依靠对象是教师。抓住了校本教研，也就为新课改增强了“造血”功能。学校要积极创设宽松和谐的教研氛围，努力提高教师的专业水平。激励全体教师投身课改，努力践行素质教育。每一位教师都要建立起实施素质教育的“反思档案”，教师对自己在理念更新、教学实践中的收获或成败的经验教训，以“教学反思、教学随笔”等形式，及时记录下来，使之成为促进自身专业发展和自我成长的内驱力，为素质教育的稳步推进提供坚实的物质基础。3、形成合力，共谋素质教育大业。实施新课程改革是学校全体教师的光荣使命，而要使其真正成为素质教育的主渠道，优化社会教育环境与学生的主动参与同样是缺一不可的。学校要把优化社会教学环境作为一项重要工作来开展。定期召开家长座谈会，与学生家长沟通，通过教师把素质教育的理念传递给家长，使学生家长对新课改和素质教育有正确的认识。定期组织家长开放日，让学生家长参与到我们的课堂，体味课改的“新”，体会素质教育对学生发展的积极作用，还要坚持家访活动，倾听家长对新课改和素质教育的建议和意见。新课改也需要学生的主动参与，教师要将学生放在一个和谐、民主、宽松、自由的氛围中进行教学活动，教师应该成为学生学习的组织者和促进者，成为“平等中的首席”。学校和教师要积极支持学生开拓广泛的学习空间，广博地获取知识，促进所有学生全面健康、主动积极的发展。
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1育学生时处事事讲诚信，对待社会、集他人讲诚信
2、敬畏教育：教育学怀敬畏之心，敬畏大自然、敬畏生命、敬畏法律、敬畏师长，成为一个自谦、自律、自省和充满爱心的人。
3、感恩教育：教育学生懂得感恩国家、感恩父母、感恩老师等，激发学生的道德感情，发扬中华民族传统美德。
4、责任教育：教育学生从小事做起，培养学生社会责任感，对国家、集体、学校、班级、他人等要有责任心。
5、荣辱教育：教育学生树立正确荣辱观，增强学生正确辨别是非、美丑的能力，培养学生良好的思想道德修养和行为习惯。
扩展资料
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；
（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
教育功能，即指教育活动的功效和职能，就是“教育干什么”的问题。教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。
社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。
参考资料：百度百科-教育
推荐于 2019-11-04
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党员“五个一”教育的内容是什么
1.组织一次警示教育活动； 2.进行一次先进典型教育活动； 3.为主要领导重新上一次党课； 4.开一次专题总结并汇总报告会； 5.开展一次廉政文化活动。 党员，即政党的成员，使赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。党员有一定的权利和义务，受党纪的约束，在实现党的决议（纲领、路线、方针、政策）方面起重大作用。一般政党都重视吸收、挑选和培训党员，并依靠党员开展活动，以实现该党的主张。各类政党和各国政党的党员资格和作用等有所不同。
11赞·9,946浏览2016-10-28
五个认同的具体内容是什么？
五个认同分别是这五个方面： 1.强化对伟大祖国的认同。我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了伟大的祖国，共同捍卫了祖国的统一。维护祖国统一是各族人民的根本利益所在，各族人民只有把自己的命运同祖国的命运紧密地联系在一起，国家才能繁荣富强，个人才能得到全面的发展。各族人民包括宗教人士和广大信教群众，都要强化自己的国民意识，要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严，同一切分裂祖国行为作坚决的斗争。 2.要强化对中华民族的认同。中华民族是我国56个民族相互依存、共同发展凝聚而成的，是一个命运共同体，是多元一体的各民族共有的大家庭。中华民族和各民族的关系，形象地说，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系是一个大家庭里不同成员的关系。各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧连接在一起，才有前途，才有希望。各民族都要增强中华民族共同体意识，强化中华民族一员的意识，牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念和中华民族利益高于一切的思想，始终把中华民族的共同利益摆在首位。 3.要强化对中华文化的认同。在历史发展的长河中，各民族都为创造和发展中华文化作出了应有的贡献。中华文化、中华文明是各民族共同创造的，是各民族优秀文化的集中体现。新疆是一个多民族、多宗教、多元文化的地区，解决好文化认同问题极为重要和关键。文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂，只有实现了文化认同，才能谈得上其它的认同。各民族包括宗教界人士和广大信教群众，都要深化根植于心的中华文化意识，着力增强对中华文化的内心认同。要坚持以现代文化为引领，以开放的态度对待各民族文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏，大力发展一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化。同时大力传播现代文化理念和行为方式，倡导进步、开放、包容、文明、科学的理念，引导各族群众在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。 4.要强化对中国共产党的认同。中国共产党之所以成为中国特色社会主义建设事业的领导核心，是中国各族人民经过长期探索，在认同的基础上而作出的选择。当前，我国改革开放和现代化建设的巨大成就鼓舞人心，“两个一百年”奋斗目标凝聚人心，“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党）战略布局深得人心。在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，已成为各族人民的广泛共识。要热爱党、拥护党，服从党的领导和基层党组织的日常管理。对一切违背和危害党的领导、危害我国社会主义政权、危害国家制度和法治、损害广大人民利益的行为，必须旗帜鲜明反对，这是维护各族人民共同利益之所在，也是各族群众的政治底线，不能动摇。 5.要强化对中国特色社会主义的认同。中国走上社会主义道路是中国历史发展的必然，也是我国各族人民的共同选择。只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这已成为各族人民的共识。中国共产党几代领导人带领各族人民进行社会主义革命、建设和改革，取得了一个又一个胜利，人民生活水平大幅度提高，历史已经一次次证明了这一切。尽管当今国际风云变幻，但社会主义在中国依然焕发出蓬勃的生机和活力，显示出中国特色社会主义的强大生命力和凝聚力。在新疆，不论是促进民族团结和宗教和谐，还是确保各项事业发展，都必须牢牢把握坚持中国特色社会主义道路这一正确政治方向。
125赞·21,029浏览2019-10-09
“五礼”的具体内容是什么？
吉礼共有123项，主要是与祭祀有关的内容。吉礼又分大祀、中祀、群祀三个等级，大祀包括上辛日祈谷，孟夏常雩，冬至圜丘，夏至方泽，四孟太庙，岁暮袷祭，春秋二仲上戊社稷，上丁先师等。中祀包括春分朝日，秋分夕月，孟春岁除前一日祭太岁、月将，仲春先农，季春先蚕，春秋仲月祭历代帝王、关圣、文昌等。群祀包括季夏火神，仲秋城隍，季秋炮神，春冬仲月祭先医及龙神、河神、贤良、昭忠、东岳庙等。 嘉礼共有74项，主要内容包括登基、朝贺、册封、大婚、筵宴等。 军礼共有18项，主要内容包括大阅、亲征、命将、凯旋、献俘及日食、月食救护等。 宾礼共有20项，主要内容包括与外国、来宾、外藩王公来往接待及各级官员、士庶相见礼节。 凶礼共有15项，主要内容包括自皇帝及士庶的丧礼。 清朝礼仪制度中除五礼外，还保留了满族特有的一些祭祀活动，如祭堂子、坤宁宫祭神等。
2赞·87浏览2019-02-01
中国教育改革具体内容是什么？
一、规范中小学校作息时间表 1、全国各个省/直辖市的教育厅根据自己省/直辖市所在的时区，制定统一的中小学校，在校作息时间最高上限，作息时间上限定在7--8小时之间为宜。同时明确规定上午课间操和中午午休时间最低下限，并且制定每周体育课和体活课程数最低下限。 高中上午课间操时间建议不应少于30分钟，午休应不少于1小时30分钟，每周体育课应不少于两节，体活课应不少于一节。 2、根据作息上限，制定学校作息时间法规和公约，并组织各所学校的领导统一签署。有联网电脑的学校通过网上签署，若没有联网电脑的学校则可以采用学校校长去教育部门签署或教育部门邮寄公约文件至学校，校长签署的方式进行。 二、使用技术性方案监督中小学减负落实情况 1、虹膜检测方法+视频在线抽查 如果学校无视减负政策和规定，仍然经常向学生布置过多的作业，会导致学生经常晚上熬夜学习，眼部会因此长期处于充血疲劳状态。 教育局可安排检测人员每隔50天到各个学校突击检测一次，将检查结果和录像视频汇集到市教育局。 对发现问题的学校，将进行进一步调查，对确认违规的学校将给予处罚和通报批评。 2、校园摄像记录系统 若学校给学生的负担过重，习题册过多，将大幅加重书包的重量，有条件的省区，校园门口可以在各个学校安装摄像记录系统通过网络链接区教育局，各省教育厅和各市教育局可以通过该网络系统网上查看各个学校的减负情况，该系统不但可知道减负情况，更大的优点是可随时了解校门口安全与秩序状况，起到保护校园安全的作用。 三、使用政策性措施对中小学减负落实情况的监督与评比 1、各个教育局设立网站，在网站上建立自己管区内学校信誉排行榜，并对每所自己管辖区域内的学校建立一套电子档案,电子档案设20分为原积分。用于记录学校遵守教育法规的执行情况。 开设受理对违规学校进行投诉的电话和电子信箱，受理对违反减负规定的学校的投诉。 发现违规的学校除进行通报批评等，将对电子档案的原积分给予扣分。 每一学年结束，根据各校分数，进行排榜。榜单通过网络等媒体公布一次。 2、增强性的措施（若以上措施收效不大，建议采用） （1）体质评定，医疗体检部门将各所校各个年级的，人均体质变化状况;视力状况提交本市教育局，教育局根据学校人均体质、视力变化情况进行排榜。 排榜使用评分制，评分的原则是：各个学校内学生的人均体质、视力的保健情况越好，越靠前排名，保健情况越差越靠后排名。 （2）每所学校操场上，设一台可转向摄像头，链接教育局，教育局由专人负责实施监控，监督各个学校减负落实情况，防范乱补课，剥夺占用学生课间操、体育课时间等行为。 五、中小学教科书删除低价值和无价值内容，向实用化教学内容改革 中小学教科书应尽快删除繁、难、偏、旧等各类无价值内容。 例如小学应删除罕见、难以应用的几何，难懂、难以应用的语文文言文。 严禁小学开设奥数等补习班。 中学应删除语文中70%的文言文，其余的文言文内容应列为选学课文。 并删除老旧课文，增加新课文。删除数学中过偏、过旧的内容。 思想政治删除繁琐无用、空洞的概念性内容 建议加入1思想道德、礼仪修养的教育性内容。向学生讲述正确人生观、价值观。 2法律、法规常识。教育学生懂法、知法、并遵纪守法。 3政治、经济学常识。 4加入优秀时代楷模先进事迹。 六、教辅书籍管理措施 1、制定质量认证和难度级别认证制度，设定教辅书最高难度、习题数、字数上限，明确教辅书籍的使用者适用年龄、年级；明确表明教辅书页数、字数、习题数。所有教辅书籍必须经认证后，贴认证标识后方可销售。 2、制定对未经许可认证的教辅书籍的投诉者的有奖举报制度 具体措施为：对未经许可认证的教辅书籍的出版商、销售商及对其进行销售的学校处以（1）教辅书籍全部没收。（2）进行高额罚款，并将罚金的一半奖励给举报人（3）通过网站通报批评。 七、提高学校素质教育活动的举办水平和质量。 1、体育方面： 体育课不属于升学考试科目，不受校方和教师的重视，很多学校体育课没有组织学生运动，如同虚设，学生或在操场上散步或进教室休息。体育课成为了自由活动课。 而运动会也只有少数学生参与其中。 提高中小学生体质需从多方面下功夫。 我提出以下建议： 每座城市内各区的教育局自己管辖区域内，每4所学校规划为一组， 各个学校校园运动会举办完之后，各学校派出代表统一参加组运动会。（组运动会项目不必多，应追求简单高效） 优胜的学校和参赛学生将获得教育局颁发的荣誉奖状和证书。 2、学生的综合素质、能力的培养： （1）各学校每学年至少举办一次科技创新竞赛 这对于培养创新型人才至关重要，此措施大大鼓励学生动手实践，实地研究。培养科学创新思维。 （2）各学校每学年至少举办一次艺术节等形式的才艺表演 这尤其是对报考艺术类高校的学生是重要的激励和培养措施。艺术节可有绘画、动漫、文学写作、音乐演奏、演唱、舞蹈、歌曲创作等。 （3）各学校应在日常组织学生的优秀报刊、图书阅读活动。 3、学生的思想道德教育方面： （1）建议明确规章，要求各学校必须定期举行对学生的思想道德教育活动 思想道德教育活动应包括，教育学生树立正确的人生观、价值观、社会公德、职业道德、培养文明礼仪和进行法制意识教育。教育方式可以是传统的升旗仪式演讲、报告、班会教育，也可是组织学生阅读教育刊物、观看有教育意义的电影、短片等。 （2）建议明确规章，完善各学校年级和班级的优秀学生、优秀干部的评选活动 以往的评选优秀学生的活动常常不受重视，当班级干部是锻炼学生综合能力的好机会，但大多数学生怕当班级干部增加自己负担，影响学习成绩，往往拒绝当班干部。 所以建议采取更有效的鼓励措施 方法为，所有学校发放学生校名签，并要求学生在每周周一（升旗仪式当天）佩戴，平时自愿。 所有获得优秀学生、优秀干部的将获得荣誉证书，和一个小型奖章贴。 学生可将小型奖章贴贴在校名签上。作为个人荣誉平时佩戴在身上。 高中生参加自主面试招生时可将校名签和荣誉证书也带到面试现场给面试老师看。 请给分哈！
6赞·816浏览2019-08-13
三级教育的内容是什么？
1、公司教育 公司进行安全基本知识、法规、法制教育，主要内容是： （1）国家的安全生产方针、政策； （2）安全生产法规、标准和法制观念； （3）单位施工（生产）过程及安全生产规章制度，安全纪律； （4）项目安全生产形势，事故的发生原因及教训； （5）发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时报告； 2、项目教育 项目部进行的规章制度和遵章守纪教育，由所在现场组织进行，时间不少于一天。主要内容是： （1） 施工特点及施工（生产）安全基本知识； （2） 施工安全规章制度、规定及安全注意事项； （3） 本工种的安全技术操作规程； （4） 机械设备、电气及高处作业等安全基本知识； （5） 防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处 理和安全疏散知识； （6） 防护用品发放标准及防护用具、用品使用的基本知识。 3、班组教育 班组进行的安全生产教育由班组长主持，或班组安全员及指定的技术熟练、重视安全生产的老工人讲解。主要讲解本工种岗位安全操作及班组安全制度、纪律。教育内容是： （1） 本班组作业特点及安全操作规程； （2） 班组安全活动制度及纪律； （3） 爱护和正确使用安全防护装置、设施及个人劳动 防护用品知识； （4） 本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策； （5） 本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求； （6） 签订安全责任合同。
27赞·764浏览2017-09-18
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