灰友世界,音乐素养是什么？

是易的不染吧歌词在这，你看是不是。

不愿染是与非怎料事与愿

心中的花枯萎时光它去不回

但愿洗去浮去一身尘灰

再与你一壶清酒话一世沉醉

不愿染是与非怎料事与愿违

心中的花枯萎时光它去不回

回忆辗转来回痛不过这心扉

愿只愿余生无悔随花香远飞

一壶清酒一身尘灰

一念来回度余生无悔

一场春秋生生灭灭浮华是非

待花开之时再醉一回

不愿染是与非怎料事与愿违

心中的花枯萎时光它去不回

回忆辗转来回痛不过这心扉

愿只愿余生无悔随花香远飞

一壶清酒一身尘灰

一念来回度余生无悔

一场春秋生生灭灭浮华是非

待花开之时再醉一回

愿这生生的时光不再枯萎待花开之时再醉一回

愿这生生的时光不再枯萎再回首浅尝心酒余味

一壶清酒一身尘灰

一念来回度余生无悔

一场春秋生生灭灭浮华是非

待花开之时再醉一回

一壶清酒一身尘灰

一念来回度余生无悔

一场回忆生生灭灭了了心扉

再回首浅尝心酒余味

一场回忆生生灭灭了了心扉

再回首浅尝心酒余味  追答

一念来回度余生无悔
一场春秋生生灭灭浮华是非
待花开之时再醉一回
一壶清酒一身尘灰
一念来回度余生无悔
一场回忆生生灭灭了了心扉

您说的应该是这几句对吗

是毛不易的不染，我是第一个回答正确的哦，望采纳

追问

是的非常感谢老铁

追答

好的老铁，这首歌真的很好听

强烈推荐给你这首歌所在的电视剧香蜜沉沉烬如霜，超级好看。还有这首歌的mv。

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下面是更多关于灰友世界的问答

我有的，点头像v。。 阳春白雪，曲高和寡，天籁之音 ，美妙动听 ，悠扬悦耳 ，余音绕梁。

制作人record producer或music producer）是二十世纪九十年代的一个新兴的职业，这里的音乐制作指的曲、作词、编曲、录制、混音、母带、后期制作等一系列创作工作，以前称为音乐编辑，主要从事音乐的创作和制作方面的工作。

由于音乐的市场化和产业化，对音乐制作人的要求也逐渐变得苛刻，除了要能够做出足够好的音乐，还要有对市场变化的敏锐洞察力，来指导唱片的词曲作者、编曲师、录音师、混音师，根据市场的变化来调节唱片的变化，以适应市场的需要。

扩展资料

歌曲创作过程

1、作词/作曲

作词、作曲的顺序可以颠倒。如果是艺术创作性质歌曲，先出词、先出曲都行。如果是定制歌曲（比如企业歌曲），要先写词。主顾通过了词，再谱曲。

2、打小样

当曲作者在谱曲时，便可能用MIDI出样曲。但这个样曲是给不识谱的主顾审听用的。这第3环节里的"打小样"指的是将主顾都认可的词、曲合成到一起。

3、编曲

编曲人编完曲，通常也用MIDI录制出真实乐器的声部，并把每一个声部的乐器都分轨导出来，交给录音师。音频一般全部为干声。

4、录棚

录音师录棚时，先录制真乐器。如果录单曲，每种乐器都是分别录制的。录音师有时也是混音师，这时，他会把真乐器先简单地合成为伴奏带后，再录制歌手人声。因为有的歌手不识谱，有的则无伴奏带会跑调。

参考资料来源：百度百科—音乐制作人

本回答被网友采纳 音乐是用声音达情感与现实生活的一种形式。但不是所有声可以看成音乐，它是有规律的与噪音的组合。　它通过旋律、曲式、速度、力度等来表现艺术构思，通过听觉引起人们生理上的刺激和心理上的反应，使大脑和神经系统处于兴奋状态，从而得到美的享受。

音乐也可以看成是一种语言，让聆听者通过听觉感受到创作者所要表达的思想和心境，从而达到一种思想上的共鸣。音乐是一种看不见摸不着的东西，听音乐的时候我们需要静心感受、学会想象，感受音乐的强弱快慢，听音乐的时候，我们所倾听的并不声音本身，而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音。

同时，音乐具有自由性，模糊性和不确定性，这就让听众有了丰富的想象空间。同样的歌词对不同的人，有不同的意义。这反映了人们在欣赏音乐时，主观意识所产生的作用。同一首音乐，不同的人的感受必定不同，甚至同一个人在不同时间里对同一首作品的感受也可能是不同的。

在欣赏音乐时，我们要学会用心体会、学会评价。人与人之间存着审美和理解的差异，这些都会影响判断和评价标准，故我们必须具备良好的修养和丰富的知识，理解作品形式和内容最普遍的审美意义，将日常情感升华至审美的判断。真正的好音乐不会因为时间而流逝，甚至会随着时间的推移而更具价值。

音养是学习音乐的综合素质教育，一门独立的专业学科，乐基础课，必修课包括读谱、视唱、听音、节奏、和声、写作、音乐欣赏和音乐史等多方面的综合理论基础。是我国各艺术院校、师范院校音乐系各专业的入学必考科目和入校后的必修科目。同时也是目前器乐考级必须配套的音乐理论基础。是培养学习音乐人的全面音乐素质提高的一门重要学科。

音乐素养包括乐理知识，节奏练习，视唱练耳、视奏、音乐欣赏等几个方面。

乐理知识，顾名思义，讲的是音乐理论知识。孩子初学钢琴，一般是老师做示范，孩子模仿，至于为什么要这样弹就不明白了。乐理知识就是要教会孩子不仅知其然，还能知其所以然。

节奏练习也是音乐素养课的内容之一。节奏是音乐学习的基础，如果孩子在弹奏乐曲时，节奏不稳的话，很可能出现八分音符弹成了四分音符的时值，或者没有附点的节奏加上了附点，这样就导致弹奏的乐曲不能正常进行。 

音乐是作用于听觉的艺术，因此视唱练耳的重要性是不言而喻的，只有通过唱、听不断强化练习，才能形成良好的条件反射，把耳中之音与心中之音对应起来。

视奏的时候把握不仅要看清调式调号，表情记号，还要准确把握音准、节奏、节拍等，通过视奏练习，可以提高眼、耳、手、脑的协调能力。

扩展资料：

提升音乐素养的方法。

1、尽可能多听音乐：多听音乐尤其是好的音乐，比如那些已经被历史证明的经常在音乐会演奏的好的音乐。在音乐鉴赏能力有限的情况下，尽可能去接受那些已经证明了的好音乐。

2、多学其他艺术知识：音乐是抽象的艺术形式，和其它的艺术形式甚至是世间万物都有想通的地方，你如果是一个优秀的书法鉴赏家，或者说是一个优秀文学爱好者，当然你对音乐鉴赏的水平可能就会更高。因此，努力提高音乐之外的知识和经验也是提高鉴赏力的方法。

3、学一门乐器和音乐知识：如果能多多少少学习一点音乐知识或者某种乐器的话，同样对音乐的鉴赏能力是有很大的帮助，因为你了解了音乐是怎么回事，音阶的构成、和声的走向等这些知识，再去听音乐的时候就会稍专业的去听，更有可能分辨出音乐的质量。尽管音乐是抽象的，毕竟还是有法可循的。

参考资料：百度百科 音乐素养

本回答被网友采纳 简就这几种分类

古典音乐CLASSICAL MUSIC、

宗教音乐religionMUSIC、

流乐Pop music、

重音乐Heavy Metal music 、

摇滚乐Rock Music、

音乐Electronicmusic,也称TECHML、

爵士乐Jazzmusic、

蓝调 Modern Blues

1=C“表示该简谱是C调来记谱，如果要表级号的调，则在字母前加#号或者b（降）号，可以参考一些简谱图片示例。

"1=C "是简谱的”调号“，按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。　简谱的调号一般是用1等于A、B、C、D、E、F、G来表示，如：1=C 2=D 3=E 4=F 5=G 6=A 7=B。

扩展资料：

简谱是指一种简易的记谱法，有字母简谱和数字简谱两种。

其起源于18世纪的法国，后经德国人改良，遂成今日之貌。一般所称的简谱，系指数字简谱。

数字简谱以可动唱名法为基础，用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本级，读音为do、re、mi、fa、sol、la、ti（中国为si），英文由C、D、E、F、G、A、B表示，休止以0表示。每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符。

一字多音是指歌的一个多个音的一种歌曲创作手法。

用通俗点的话，一个字拖长很多音，一字多音经常出现于京剧、昆曲等戏曲当中，具有抒发情感的作用。使歌曲更有变化，更生动。

 方法：画旋律线条一字多音在转换过程中要干净，迅速而从容。音不间断，力度要均匀，每个字既要连贯又要清晰可辨。声音尽可能连成一线，不能唱得有棱有角，旋律线条要流畅、连贯。

扩展资料：

基本乐理知识

1、音

是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音(不含音)，一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。

2、音色

指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器乐音色。人声音色分高、中、低音，并有男女之分;器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色是不同的。

3、共鸣

共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。

4、基音

物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。基音决定音高。

5、泛音

除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也是同时振动，是泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。乐器和自然界里所有的音都有泛音。

6、音高

音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高，频率少则音低。目前国际通用的标准音"a"，是每秒振动440次的声音。

7、音名

音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一，在各个国家是不同的。被广泛采用的是:C D E F G A B。

8、唱名

唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主音用1do，小调的主音用6la。

9、音域

人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。

10、调性

调性指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音是旋律和声的核心，其它音与之发生从属关系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性的乐曲。

11、音阶

指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高来排列，这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶(大调)与小音阶(小调)为主。

本回答被网友采纳 由于分类的依据不同，各曲的称谓大很繁杂。中国歌曲常见的可为以下几类：

1. 按演唱形式分类：齐唱、独唱、重唱、对唱、合唱；

2. 按音色特点分类：男声、女声、童声、混声、高音、中音、低音；

3. 按演唱方法分类：通俗歌曲、艺术歌曲、民族歌曲；

4. 按形成年代分类：古代歌曲、近代歌曲、现代歌曲；

5. 按歌词内容分类：叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、爱情歌曲、风光歌曲、赞颂歌曲等；

6. 按结构特点分类：联唱、套曲、组歌、小唱等；

7. 按节奏特点分类：进行曲、圆舞曲、摇滚歌曲、迪斯科歌曲等；

8. 按演唱群体分类：工人歌曲、部队歌曲、农村歌曲、青年歌曲、儿童歌曲等；

9. 按功能特点分类：队列歌曲、劳动歌曲、舞蹈歌曲、广告歌曲、教育歌曲等；

10. 按歌曲出处分类：电影歌曲、电视歌曲、歌剧选曲等；

11. 按情绪特点分类：抒情歌曲、轻歌曲、劲歌、柔情歌曲等。

12. 按演唱者的数量分类：两重唱、四重唱、小组唱、大合唱等；

13. 按称谓不同分类：革命歌曲、历史歌曲、群众歌曲、流行歌曲、校园歌曲、乡村歌曲、草原歌曲、原生态歌曲、弹唱歌曲、改编歌曲、填词歌曲、金曲、新潮歌曲等。

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