小荷心理走进青岛七中，和孩子们讲述关于青春期的“秘密”......

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自我保护，是从幼儿园到中学一直都有的课程，针对不同阶段的青少年儿童，“教育方式”也是不尽相同的。

昨日，小荷心理——严笛老师，受邀来到山东省青岛第七中学，为初一孩子们讲述了一场有关“青春期”的故事......

近年来，有关“校园霸凌”、“性侵”题材的作品层出不穷，说明该问题已经引起了社会的广泛关注。点击阅读（4岁男孩惨遭幼师锯手腕）、（电影《少年的你》中，哪一个是你的影子？）

但面对霸凌和伤害，我们究竟应该忍气吞声还是奋起反抗？

本次课堂，严笛老师带孩子们一起探讨这个问题。

本次课堂，起于一个值得家长借鉴的互动小游戏：选出你喜欢的3种小动物。

第一个是你希望成为的样子：比如老虎代表权威性人物，考拉代表温顺型人物，企鹅代表比较谨慎、保守......

第二个是别人眼中你的样子；

第三个代表你真正的样子。

看着活力四射的孩子，小荷心中总是升起无数喜爱之情，多么美好的年纪啊！

进入初中，也就意味着孩子到了人生一个重要阶段——青春期。

青春期可怕吗？一点也不！

怀着激动和一丝小欣喜，此时的我们发现生理和心理都开始出现一些变化。我们忐忑地、惴惴不安的回到家，想和爸爸妈妈分享一下这些人生旅途中的别样风景。

此时，如果爸爸妈妈很开心的和我们说：“宝贝，你终于长大了~”，然后以一种开放的心态去交流，我们是不是就会很欣然？很乐意去表达自己的疑惑？

青春期为什么可怕？过度关注了它

被过多的“叛逆”字眼刷屏，我们总觉得自己的孩子也会来这么一遭，于是我们怀着紧迫感在等待孩子爆发那一刻。

每当发现孩子有一丝异样，就开始把孩子定义为“青春期综合征”，举起大旗准备和孩子抗争到底。

其实，那不正是孩子正常的变化吗？

避讳永远解决不了问题！

1、青春期要注意哪些卫生保健？

⑴ 注意脸部保洁，保护“痘痘”不挤压。

⑵ 勤洗澡，洗内裤 。

⑶ 发育不害羞，自我保护不“蹂躏”。

⑷ 生理变化不紧张，学会护理和心情调节。

2、性侵害知多少？

青春期，同样也是孩子们开始认识性，产生性好奇的时期，此时如果引导不好，孩子们就无法产生正确的“自我保护意识”，无法分辨性侵害的发生。

?可能发生的时间：

⑴夜间10时至凌晨3时 ⑵放学时段

? 可能发生的场所：

⑴厕所/空教室 ⑵校园角落/公园 ⑶电梯 ⑷地下室/停车场 ⑸家里⑹资料室/仪器室等（人员出入较少的场所）

?可能采取的方式

⑴下流、侮辱的行为或言语（2）性接触⑶利用肢体或其他器具猥亵。

ps：我国的性侵案件，70%为熟人作案，所以并不是熟人就安全。

此时的孩子，往往因为害怕和害羞而不愿提及该方面的事情。

如果回家之后，我们发现孩子出现了异样，一定不要大惊小怪，和孩子谈一谈，引导孩子说出真实情况才是当务之急。

要让孩子知道，不管发生什么，妈妈都会站在你这边，妈妈是你永远的后盾。

3、记住一个原则

即：“underwear rule”（内衣原则），内衣覆盖的身体部位是隐私部位，不能随意展示给别人看，不能让人随意碰触，也不能随意观看或者碰触其他人的隐私部位。

4、警惕5个警报

如果有人要看你的隐私部位，或者让你看TA的隐私部位，叫做“视觉警报”。

如果有人谈论你的隐私部位，叫做“言语警报”。

如果有人触碰你的隐私部位，或者叫你触碰他的隐私部位，叫做“触碰警报”。

单独与陌生人在一起，叫做“独处警报”。特别要注意的是，父母不在身边，不要接受陌生人给的糖果。

如果有人拥抱、背、亲吻你，叫做“拥抱警报”。

最后，严笛老师让孩子们记住一句话：不管发生什么事情，父母是最值得信赖的，生命是最重要的！

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每个孩子不尽相同，因材施教才是“教育之根本”。

（育儿问题，可关注公众号【小荷心理】，联系老师。）

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