中国海洋大学“四个着力”建设好思政课

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中国海洋大学深入学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《“新时代高校思想政治理论课创优行动”工作方案》《普通高等学校马克思主义学院建设标准》等文件要求，认真落实立德树人根本任务，坚持“四个着力”建设好思政课，建强马克思主义学院，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人。

着力完善思政课建设领导体制和工作机制。学校坚持党对思政课建设的全面领导，实施“一把手”工程，把马克思主义学院作为重点学院、把马克思主义学科作为重点学科、把思政课作为重点课程、把思政课教师队伍作为重点队伍来建设，整体纳入学校发展规划和一流大学建设。成立了以党委书记、校长为组长的马克思主义学院建设领导小组，学校党委常务副书记兼任马院院长，制定了加强马院建设实施方案。学校党委书记、校长坚持每学期至少为学生讲一次思政课。落实校、院领导听课制度，建立校、院两级思政课教学评估制度。学校领导多次深入马院调研，对思政课程建设所需的条件支撑坚持“绿灯先行”，确保马院“第一院”、思政课“第一课”的优先地位和建设质量。

着力加强马克思主义理论学科建设。学校马克思主义学院设有马克思主义理论一级学科硕士点，聚焦马克思主义经典著作和基本原理，马克思主义在当代发展中的重大问题，中国革命建设和改革中的重大问题，马克思主义理论体系、教学体系、教材体系，思政课教学改革的重大问题等五个领域，系统建设二级学科研究方向。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿学习研究和教学全过程，充分发挥各研究所和研究基地作用，加强对马克思主义和党的创新理论成果的研究阐释，努力将科研成果转化为教学资源。

着力建强思政课教师队伍。学校按照1：350的比例核定专职思政课教师岗位编制，制订年度招聘计划，注重引育结合，在内部培育骨干教师的同时，下大力气引进专业匹配度高、学术能力强的思政专门人才。高度重视思政课教师队伍的素质培养和能力提升，坚持落实党建主体责任和意识形态工作责任制，把牢“政治关”；坚持定期组织开展理论学习、培训研修和实践研学，夯实“理论关”；坚持“教学”“研究”并重，加大对中青年教师的扶持培养力度，促进教学创新团队建设，攻克“教学关”。

着力深化思政课教学改革。学校扎实推进实施思政课教学改革，全面推行“问题导向+学理剖析”的专题教学新模式，将理论知识属性和思政教育属性有机结合。制定实施博士生思政课教学改革新方案，以博士生思政必修课“中国马克思主义与当代”为载体，围绕当代世界重大社会问题和国际经济政治热点问题等专题，系统设计专题授课和实践教学内容。单独设立实践学分，探索多样化的可供学生自主选择的思政课实践教学，深化学生对课堂教学的理解和认识。加强“课程思政”建设，注重第一课堂与第二课堂有效衔接，推动思政课教师与辅导员队伍深度融合，形成协同效应，不断提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。坚持教学部集体备课制度，坚持为新进青年教师配备指导教师，定期开展教学观摩、教学检查、教学大讨论，突出教学过程管理。

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