这就是老人带孙子的结果。

《红楼梦》里，贾政嫡出的儿子有两个，一个是贾珠，可惜早逝，留下了一个寡妇李纨和小儿贾兰；一个是宝玉，他是衔玉而生，打生下来，嘴里就含着一块晶莹剔透的宝玉，尤其受到贾母的喜爱。

而宝玉长大之后，眉目如画，脸如满月，贾母甚是宠爱，让宝玉就住在在自己屋里的碧纱橱里，还把自己身边的大丫鬟，叫袭人的，派到宝玉身边服侍。

这宝玉长大，整个一混世魔王，不喜欢功课，就喜欢看杂书，还喜欢在女儿堆里厮混，吃人家脸上的胭脂。

他的父亲贾政看他年龄大了，想要管他读书，但是贾宝玉一读书就犯晕，几次想要狠狠教育，却被贾母拦住，甚至贾母还为此大骂儿子贾政和王夫人。结果，宝玉本身诗才不错，颇有急智，由于贾母的纵容，成了典型的“福贵闲人”，文不成，武不就。贾母死后，贾家败落，宝玉最终做了和尚，不知所踪。

《红楼梦》中，贾母始终把宝玉养在女孩子中间，长大了也没有住在外宅，还是和姐妹们在一起吟诗作画，喝酒聊天。贾母没有逼着宝玉读书考取功名，而是任由宝玉作妖淘气。

贾母这样的教育方式是否错了？

润杨认为贾母没错，至少在宝玉的教育上没有错。

我觉得贾宝玉表面上看起来是纨绔子弟，其实他是一个很不错的男孩子。或许有人看了这个回答，会哑然失笑，但我有我的理由。

第一，贾宝玉喜欢和贾府的姑娘们在一起作诗玩乐，和他的丫鬟们嬉笑游戏，但并不等于什么女人都能和他搭上。即便才貌双全的薛宝钗，也只能是他的姐姐，他骂薛宝钗：好好的清净洁白的女儿，也学得钓命沽誉，入了国贼禄鬼之流，琼闺秀阁之中染此风，真真有负天地钟灵毓秀之德。

晴雯的表嫂，多浑虫的老婆灯姑娘抱着贾宝玉，挑逗他，贾宝玉也不为所动。贾宝玉不是什么女人都能接受的男孩子，他有他的底线和选择。

第二，贾宝玉梦到太虚幻境的那个梦，在他的心灵深处，烙下深深的印迹。他从来没有透露过这个梦境里所展现的各人命运的判词，但他清清楚楚地记在心里。所以秦可卿死后，他听到这个消息，就急火攻心，口吐鲜血。元妃省亲，所有人都高兴，只有他高兴不起来。

几年后，在大观园，贾宝玉和李纨、尤氏等人的一次对话，他说：“我能够和姊妹们过一日是一日，死了就完了。什么后事不后事。”“人事莫定，知道谁死谁活。倘或我在今日明日，今年明年死了，也算是遂心一辈子了。”从贾宝玉的话，我们可以看出他早已悟出梦中的玄机，所以他觉得和姐妹们在一起，过一天是一天，他很珍惜和姐妹们共处的时光。他并不是完全非得和女孩子在一起玩耍才快乐，他是珍惜和她们在一起的快乐，小小年纪，提前知道悲惨的命运不久就会到来，这是非常痛苦的。

贾母对宝玉的确可谓是溺爱，但这个溺爱是否就到了无原则的地步呢？还需要细细分析这位老祖母为何会格外宠爱这个小孙子。

1、宝玉长得好，招人爱

是的，这点是很重要的，虽然《西江月》词中说宝玉：

无故寻愁觅恨，有时似傻如狂；纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。
潦倒不通世务，愚顽怕读文章；行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！
富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉；可怜辜负好时光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双；寄言纨袴与膏粱，莫效此儿形状！

虽然通篇都是贬词，但也不得不承认，宝玉确实“生得好皮囊”。他

“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，眼如桃瓣，睛若秋波。”

除了生得好，还有一个重要原因，即宝玉和他爷爷长得很像，清虚观打醮一回提到：

贾母，真的是任凭宝玉作妖吗？

我是不同意这种说法的，宝玉尚且只是一个孩子，他是做了一些“妖”事，如在学校一同与他的同伴们闹学堂，又如和蒋玉菡交换汗巾子，再有语言上与金钏的亲近等等，但这些只是在成人眼中，宝玉所做的妖事啊，这些事，贾母具体知情吗？

贾母曾对来贾家的南方甄家的人讲 ： 如果一个小孩子不懂事理、没有礼貌，那将是被打死的。这是基于甄家人肯宝玉的知书达理而有的贾母所言。

从中我们可以看出，贾母是绝对不能容忍他的子孙不懂礼貌，任其作妖的。

我想问题中所谓的不以正统方式教导宝玉指的是不逼着宝玉读书上进，娇惯宝玉整日不务正业、无所事事的在女孩堆里混日子。原因如下：

一、宝玉是贾母的心头肉，所以娇惯了些

我们知道，宝玉原有一个哥哥，叫贾珠，年少有为，所以整个家族都对他寄予厚望。但是这个贾珠英年早逝，刚结婚生子就去世了，这对贾母、贾政和王夫人的打击是巨大的。后来，王夫人老来得子，生了宝玉，所以格外珍爱。并且宝玉生的样貌极好，有聪明贴心，所以贾母愈加疼爱。祖母带孙子，往往会娇惯一些，总害怕读书太多会累着宝玉，所以也就不要求他整日读圣贤书，只想他健健康康的就好。

宝玉喜欢混在女孩堆里玩，贾母对此也是感到莫名其妙，有一次甚至怀疑宝玉是不是投错了胎，本是女孩，却投胎成了男孩，所以才喜欢跟女孩一处玩。虽然贾母对宝玉的一些行为感到不理解，但是因为溺爱这个孙子，所以也不计较这些，还是一如既往的疼他。

二、在贾母心里，儿孙考取功名是其次，知礼才更重要

如果是在普通人家，定是希望儿孙读书上进，考取功名，谋个一官半职，好振兴家业，光耀门楣。但是，对于贾家这样的功勋之家来说，可以世袭爵位，即使没有功名，也可以食朝廷俸禄。对于这点，贾赦曾明确说过：

想来咱们这样人家，原不比那起寒酸，定要“雪窗萤火”，一日蟾宫折桂。咱们的子弟都原该读些书，不过比别人略明白些，可以做得官时就跑不了一个官的。何必多费了工夫，反弄出书呆子来。

贾母本来就是一个尊重天性、不拘世俗的老太太。更重要的，是宝玉的身份设定问题。

贾母喜欢孙子孙女，爱把他们收在身边抚养。但是，贾赦的长子贾琏（这一点有疑问，不过除了贾琏，书中并没有写贾赦有更年长的儿子）并没有跟着贾母生活，贾政的长子贾珠也没有跟着贾母生活，甚至赵姨娘的儿子贾环也没有跟着贾母生活。为什么？

贾母收养的，其实是“姥姥不疼，舅舅不爱”的孩子们。迎春，探春，惜春就不用说了。贾政夫妻当初有长子贾珠，寄以厚望，元春和宝玉是受到冷落的，至少是无意中被忽略，贾母才把他们接到身边抚养的。

换言之，宝玉从小，并不是被视为“可以继业”的人才来培养的。用皇室的眼光来看，宝玉天生就是一个闲散王爷，而不是太子人选。

如果不是贾珠的早逝，宝玉本来可以这样闲散地过一生。是贾珠早逝，才把宝玉推向了家庭继承人的位置，才让他和责任与他的天性产生那么多的冲突。

我是采采，很高兴回答这个问题。

在《红楼梦》中，宝玉是集万千宠爱于一身的，除了老爷贾政之外，所有人都对他呵护有加，捧在手心里。而贾母更是宝贝的不得了，亲自带在身边养着，衣食住行都看着，是心尖尖上的人物。宝玉因此也是在內帷厮混，想读书读一点，不想读就和姐妹玩玩，逗祖母乐乐。那么贾母为什么如此溺爱宝玉呢，她不希望宝玉成才吗，为何不以正统方式去教导宝玉呢？我认为有以下几点原因：

一、情不自禁的隔代亲

对老人家而言，儿子是不肖的，但是孙子确实格外亲。贾母也是一个普通的奶奶，有着所有祖辈的特点，隔代亲！其实，看书时可以发现，贾母不但对宝玉亲，对贾琏也是很好的。王熙凤和贾琏吵架，到贾母那里又哭又闹，贾琏胆敢拿着剑冲到贾母那要给凤姐好看，都是仗着贾母疼爱他。贾琏有错在先，还闹成这样，贾母都不忍苛责，说年轻，馋嘴猫似的，香的臭的往里拉，让凤姐原谅他，可见贾母对贾琏有多宠爱。而对于宝玉，贾母就更宝贝了，本身贾母就偏向贾政这边，宝玉又是唯一嫡出孙子，贾母自然特别爱。

贾母对宝玉的纵容是长辈对小辈的疼爱，与学业教育无关，封建社会男主外女主内的观念根深蒂固，家族子弟的教育问题关乎整个家族的荣辱通常由男性主导。

其实也有点像现在的家庭教育观念上的冲突，孩子到了年龄肯定要送到正规学校接受教育，只不过回到家中贾政要求宝玉不能有个人爱好，必须深入学习。而贾母心疼孙子，她认为宝玉平日上学就很辛苦了，回到家里全凭宝玉喜好，不想过分严格要求。

你快拿了去给二叔叔瞧去罢。\"李婶娘道：\"他们爷儿两个又没进过学，怎么能下场呢？\"王夫人道：\"他爷爷做粮道的起身时，给他们爷儿两个援了例监了。

援了例监：明清科举制度，取得生员（普通称为秀才）资格，叫做“进学”，然后才能进一步应乡试（考举人）国子监的生员，称为“监生”名义可以由捐钱取得。“援了例监”即指依照捐纳的常例取得了建生的资格

国子监的学生来源大致分为四类，有贡监、举监、荫监和例监。贡监是由地方府、州、县儒学按计划选送生员贡国子监的学生，举监是会试落第举人直接入监的读书者，荫监是大官子弟入国子监的学生，例监是捐钱入监读书的学生。

据高鹗续写的红楼梦可知宝玉靠着家里捐钱成为了国子监的学生，“八岁孩提子，从师入学堂”。古人通常八岁入学堂，首先认字，读一些《三字经》、《百家姓》、《千字文》。等到有了一定基础后再开始学习一些经史、历法、算数以及一些本朝律法、礼仪等！国子监入学接受应试教育通常在十四岁到十九岁之间。前八十回宝玉处于第二阶段打基础，续写后进入国子监学习，家族长辈对宝玉的教育问题早有安排，贾母眼中宝玉年纪尚小也就放纵一些。