我儿子也是。这非常正常，进入青春期，对性产生兴趣，生理的发育也让他们的身体有了性萌动。这个时候不要打扰他，千万不要挑破这个事情，因为他会觉得难堪。平常跟他交流聊天时，巧妙引入到两性关系话题里去，然后用正确的科学的性知识去跟他分享，让他对性有一个正确的科学的认知。同时告诉他关于两性关系的正确做法，不能随意随性放纵。还要告诉他关于两性关系的道德和法律约束，要对道德理念和法律规定有必要的敬畏之心。放心吧，他自己会处理好的，我们自己不就是这样过来的吗，没必要紧张。千万不要过多干涉，这是自然现象，切不可人为强制改变。尤其是不科学不合理的干涉。

顺其自然，男人都是这样

对此我只能说 孩子进入青春期 容易叛逆 这个时候你就不能打不能骂 要不然容易引起孩子的逆反心理 我建议 给他几个网站 告诉他 这种东西看视频才有意思 相信我的 你的孩子慢慢就会戒掉看黄色动态图片的习惯的 [泪奔]

作为姐姐，教育弟弟肯定不能像父母那样想到说出毫无顾忌。但是告诉父母又担心父母不了解真相一棍子打死小题大做，让弟弟颜面扫尽，从此无法抬头。

但是不告诉父母，尽管姐姐也想尽力管好弟弟的事情，但如何管才凑效?面对父母的批评教育，大多数孩子还是会衡量利弊，听取父母的教导。而姐姐的说教能不能收到类似的效果?我想要讲究策略，姐姐不好意思直接说出口，但又不得不说，否则长期这样下去，势必会影响弟弟的身心健康发展，甚至出现一些意想不到的情况。

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我觉得姐姐既然看见了，干脆开诚布公和弟弟谈谈，给弟弟讲讲他这样做的危害，12岁的孩子可能还在上小学，千万不能走了歪路，影响学习影响身心健康成长。姐姐可以举出一些实例，告诉弟弟看不良视频的严重后果，教育他应该克服这些不良心理，以学习为重，把精力放在学习上。

另外，平时姐姐也要多关心弟弟，多和弟弟交流谈心，陪弟弟做一些有意义的事情，比如看书、下棋、做体育锻炼等，转移他的注意力，培养一两种健康的兴趣和爱好，慢慢让弟弟忘记那些不良视频的影响。我想只要作家长的付出了努力，方法得当，孩子一定会有所改变。发现孩子有了不良习惯，既不能粗暴对待，一棍子打死，也不能放任自流置之不理。洪水宜疏不宜堵，孩子的教育亦是如此，耐心地给孩子讲道理，站在孩子的角度想一想，从孩子这个视角出发，陪他做一些更有意义的事情，我想孩子也不是什么道理都不懂，家长的付出他们看在眼里，终会被感动，自己随之也会做出改变。

引导啥？我们男生都是这么过来的。想要让他不看？好说，来～练习册伺候[泪奔]

这个年龄段的孩子有这种表现是正常的现像，因为那个年纪正好处于对性方面处于朦胧的状态，不太清楚什么对与错，只是觉得很新奇很刺激生理上有很大的反应，那时候就看父母的了，父母应该及时制止，但不是家暴或者谩骂的那种，应该给他们讲解关于这方便的知识并告诫他们应该杜绝这种现象。

我是这样对弟弟讲的，有这种欲望是很正常的，没有才是不正常的，你不要有罪恶感。但是呢，很多事情都要有度，色情这种东西适当的了解一下，一个月一两次放松一下自己都是可以的，但如果天天去玩很容易让你精神失常，不仅影响你的精力还会影响你的身体，到最后可能会对别人造成影响，这就不好了，这也是你我不愿意看到的，你自己看着办吧

飞鱼劝学，关注我们身边的教育问题！

男孩子看黄色动态图，说明两点：一是可能遭受到不良网络的诱惑和侵袭，二是孩子正处于青春期，对“神秘的性”充满了好奇。但是，如何处理和引导，却考验着家长的智慧。

当父母发现孩子偷偷看黄色动态图，这本身就是一件极为“尴尬”的事情：孩子尴尬，父母也尴尬！

在中国传统文化背景下，“性教育”一直是缺口，直到1912年，一个叫做“陆费逵”的商务书局总经理在《教育杂志》发表《色欲与教育》一文，才有“性教育”这个说法。但是，100多年过去了，即便是今天，人们依然对“性教育”难以启齿。在家庭中，父母难以对孩子进行有效的“性教育”，更何况，当孩子看黄色动态图时被父母当场发现，这更是一种尴尬。毕竟，中国父母从未重视“性教育”的开展，当然自己也不知道如何开展“性教育”。

从当前的文化环境来看，引导孩子进行“性教育” 的最好方式是：“点到为止”！

中国父母开展“性教育”不可直接模仿西方的做法，因为我们的文化传统一直是保守、含蓄的，如果讲得太直，内容太“火爆”，可能反而会滑入“色情”的领域，而不再是“教育”的领域。

青春期的小孩有性意识了，如果你不太好意思和孩子说或者可以购买一本这方面正确引导教育孩子的书籍给他阅读

1.切勿当面指责他，要假装没发现，因为处在青春期的男孩子自尊心都比较强。第一次发现他浏览黄色视频或图片时，不要拆穿他，而是找借口叫他出来 。

2.限制他上网的时长及浏览范围、可以告诉孩子，他们有学习各种知识的自由，但是必须以保证以正常的学业和生活为前提。

3.转移孩子注意力。多带孩子出去接触人群，鼓励孩子参加体育锻炼、学习各种他们感兴趣的技能，转移他们对“性”的注意力。

4.给孩子科普性知识，为孩子提供正确的系统了解性知识的渠道。告诉孩子，对“性”的好奇是正常的，但是了解了并不代表现在就要去实践。