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以下资料来源于网络，供你参考。

说到参军入伍，人们第一时间想到新兵连集训三个月，因为这三个月是每位战士从普通老百姓向军人转变的第一步，在这3个月的集训中，新兵们需要学会严格遵守部队的规章制度，无休止的跑步、军姿、体能等基础训练使得刚入伍的士兵叫苦不迭。新兵3个月被认为是当兵最艰苦的三个月，虽然这段时间只是为了保家卫国迈出的第一步，但是太多的改变需要新兵去适应，这些改变也是痛苦的根源。

之前新兵连的三个月都在训练什么呢？首先就是队列训练，我国部队向来以纪律严明著称，无论是站姿、蹲姿还是坐姿都有严格的标准，正步、齐步、跑步等步伐的转换更要灵活掌握，最后队伍队列的集合，解散也需要士兵之间相互磨合。有人说新兵三个月与军训时候其实差不多，实际上新兵集训的强度远比军训要严格的多，在新兵汇报表演时几乎与国庆阅兵的整齐度是一样的，在外国部队看来，我国部队队列就像电脑合成的特效一般。在基本的队列训练同时会加入队列纪律的教育，严格执行命令就是最重要一条，令行禁止是每个士兵必须刻在心中的。

新兵除了队列训练外还需要进行高强度的体能训练，负重越野、俯卧撑这些都是每天进行的训练科目，一般士兵在刚到部队根本适应不了这么高的强度，每天几乎都累到没有知觉，就算手脚磨起水泡第二天依然需要正常训练。基础训练之后才是格斗、擒拿、射击的训练，但3个月的集训时间内，新兵的这些训练往往只是接触一下，并没有时间进行严格的训练。

我国沿用几十年新兵集训三个月的规定之所以延长为6个月最主要就是强化新兵的战斗技能。在延长的这3个月时间内可以更充分的提升新兵连的整体战斗力，让老兵将自己的经验以及技能更好的传授给新兵。据了解，在延长的这三个月时间内新兵在练习队列与锻炼体能的同时更多的学习格斗、擒拿以及射击的技能，延长训练期的新兵连中比较优秀的士兵更容易凸显出来，这就为上级部队挑选人才提供更多的参考，同时也能稍微减轻一点新兵训练的压力，让新兵更加平稳的融入部队生活。

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下面是更多关于海军阅兵2019的问答

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2019海军地勤集训几个月

地勤的范围很广，但，至少集训三个月，然后各专业分队，分别来挑选人员，挑走了就到正规分队学习专业技术，没挑走的继续集训，最长六斤月。 本回答被网友采纳

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海军在国防安全上起到的的作用

●海洋不仅是经济大动脉，也是最方便快军事交通线和最广阔的战略机动空间

●谁能控制海洋，谁就掌握了巨大的政治和经济权力

●以海军为代表的海权工具是海权的核心要素，是整个海权体系的中枢

“谁控制了海洋，谁就控制了地球财富和地球本身”。全球化发轫于近代航海地理大发现，海权从一诞生就打上了全球化烙印。一个多世纪以前，美国海军战略家马汉在创立海权论时就强调世界正处于今天我们称之为“全球化”的时代，在全球化不断深入的今天，我们更有必要审视海权对国家安全和国家利益的深刻意义。

海权不单纯是一个局限于海洋空间内的事物，而是国家总体战略能力的重要组成部分

海权的“权”并非“产权”、“人权”、“海洋权益”等所指的“权利”，也非简单的军事上“制海权”所指的“有利形势”，而是社会和政治中更抽象的“权力”。海权就是一国使用军事力量与非军事力量从海上对海洋活动的主体和其他政治实体意志行为施加影响的能力。海权不单纯是一个局限于海洋空间内的事物，海权是一个国家总体战略能力的重要组成部分。对海权的全面认识和完整运用应当有一个从陆地出发，通过海洋影响陆地的全球视野。海权学说一直是各国海军战略的理论基础，指导海权的运用与发展是谋划海上军事斗争和海上力量运用的海军战略的核心任务。

海权作为一种举足轻重的国家战略手段，是多种形式的物质强制效力和心理效力的总和。海权具有三个要素，即：海上影响力、海权工具和海权资源。海权的影响力包括强制性的与亲和性的两大类，具体有武力、威慑、抑制和诱导这几种形式。武力是实际使用物质手段予以制裁，从而强迫他人屈服；威慑是威胁使用武力进行心理制裁的强迫；抑制是让潜在的对手意识和预计到可能受制裁而放弃某些不利于权力主体的行为和意图，从而被迫自我强制；诱导则是给予恩惠来赢得遵从。海权的各种影响形式往往互为补充，交替综合运用。行使海权时除了使用武力之外，应尽可能通过发挥威慑、抑制和诱导力量去达成既定目标。海权影响力的有形载体是行使海权的工具。海权工具包括海上武装，民用船队和战略基地。海军是海上武装最主要代表，是海权的最集中体现；民用船队既是国家经济实体的构成部分，又是重要的海权工具。民用船队能够在和平用途与军事用途之间灵活转换，没有民用船队的支援，海上远距离大规模军事行动几乎不可能进行。民用船队的双重性和重要性，使其有国家“第二海军”之称；飞机和远程导弹等武器装备的使用，使得位于战略航道要冲的海上战略据点成为“不沉的航空母舰”，因此在咽喉位置建立战略基地就会对海洋拥有巨大的战略控制能力，能够产生巨大的影响力。海权资源是能造就海权工具以及间接支持国家行使海权的各种有形与无形因素的总称。从广义理解的海权资源包括地理条件、海洋事业、社会总体经济财富、科技与制造能力、人力资源和精神文化资源。海权资源虽不能直接用来行使海权，但海权资源是发展和行使海权的起点和基础，要巩固海权就必须不断扩大海权资源的来源。

以海军为代表的海权工具是海权的核心要素，是整个海权体系的中枢，又是海权的物化形式和集中体现。对于国家来说，发展海权主要是获取各类海权资源并进行有效整合，以建立强大的海军。海军可以借助海洋这一公共通道和战略空间合法地超出国家政治边界行使多种职能，运用海军维护国家利益的自主性受他国主权制约程度最小，海军在维护国家安全上具有高度的自主性，灵活性，时效性和可控性。现代海军的打击力有了突飞猛进的发展，距海岸线200公里范围的沿海地带内分布着世界70%的人口和大中城市，是世界各国的政治经济军事重心，正处于海军常规火力最有效打击范围内。海军的运用因而具有得天独厚的力量放大效应，可以产生远远超过同等规模的其他兵力的战略影响力。

近些年来，各国纷纷加强了海军建设力度。美国相继提出了“从海上……”战略、《前沿作战……由海向陆———21世纪海军战略》等构想，大力建设以12个航母战斗群，12个远征打击群，9个导弹防御水面战斗群，4个导弹打击与特种作战潜艇群为骨干力量的信息化、数字化舰队。英国和法国也以信息化为牵引，不遗余力地建设航母、两栖兵力和潜艇兵力，加强本国的海军。当前世界海军掀起的新一轮以信息化为特征的军备质量竞赛，实质上就是融合航天技术和信息技术，争相打造以信息化部队、数字化舰队为物质基础的信息时代海权工具。其目的完全在于进一步扩大本国的海权，延伸和拓展海权的影响辐射范围，强化从海洋影响陆地、左右地区和全球政治格局的能力。 全球化时代对海洋的巨大依赖是国家必须发展海权的必然逻辑

今天世界最瞩目的特征是全球化。全球化表现为商品、资本、技术、人员、信息、观念文化等社会要素全球流动以及各种事物相互影响的全球关联性。全球化显著改变着人类社会的总体面貌，国家安全也同样因全球化的影响而改变。

生存安全和发展安全是国家安全需要的两个基本方面。当代国家的安全突出表现为发展安全。全球化大大加深了各国的对外开放度和依赖性，进一步增大了生存发展的风险和不确定性。这种开放的政治经济体系既可获得更多的发展机遇，也更易受外部环境冲击震荡的影响，有着与生俱来的敏感和脆弱。

全球化蕴含着对海洋的巨大依赖。海洋作为巨大的天然通道在全球化中充当着各国经济联系纽带和运输大动脉的角色，对现代国际社会和各国的经济、政治都具有不可替代的作用。虽然人类正进入信息化的社会，但全球化的人员流动、资本流动和信息流动是建立在巨大的物质流动基础之上。没有依赖于海洋运输的全球物质流动，现有的世界经济秩序就将陷入混乱与崩溃。据统计，2000年，世界海上运输的货物总吨位达55亿吨，按重量计算占世界贸易的比重为95%。在海上运输货物的构成中，大宗战略物资的运输占首要地位，其中能源运输的比重就占了运输总量的50%。以石油为例，2000年，世界海上运输的原油总计为17.628亿吨，占总货运量的30%，通过海上运输的石油占世界石油消费总量的50%左右，仅通过霍尔木兹海峡的石油运输量就占世界石油消费总量的25%。石油是经济的血液，经济对于能源安全具有高度敏感性,石油在能源消费中又有不可替代性和资源分布的严重不均衡性，因此海上能源运输就构成了当代世界政治经济中最引人注目的战略问题之一。社会经济对某一事物的依赖越大，这一方面面临的潜在风险和威胁也越大。要保证当代社会赖以生存的海外贸易和海上运输的安全，必须发展强大的海上武力，这就是国家必须发展海权的经济逻辑。

全球化条件下，国家不能无视本国政治边界之外的安全隐患，不能局限于政治边界内采取安全措施和行动，国家安全空间必须超越领土空间。全球化客观上必定会要求国家的权力更多的体现为国际性的权力。通过海洋投送权力是实现权力国际化的重要途径，海权在相当程度上代表着国际化的国家权力。全球化时代维护国家安全的力量必须能向本土之外进行投射，海洋是投送权力的首要渠道，海权在相当程度上代表着国家在本国之外行动的能力。全球化蕴含着对海洋的巨大依赖，这是国家必须发展海权的必然逻辑。社会历史进入全球化深入发展阶段后，运用海权保护国家安全利益和经济利益就不再是个别大国的专利，而成为与世界紧密联系在一起的各国的普遍要求。

经济全球化对军事力量建设的要求首先是对海军建设的要求

海洋不仅是经济大动脉，也是延伸距离最长、最方便快捷的军事交通线和最广阔的战略机动空间，海军可以借助海洋这一公共通道和战略空间合法地超出国家政治边界行使强制力。在连通的海洋环境中部署投送军事力量，具有在任何地理环境中所不能比拟的机动性、隐蔽性和生存力。所以谁能控制海洋，谁就能够影响调控国际体系力量天平的平衡，谁就掌握了巨大的政治和经济权力。

经济全球化对军事力量建设的要求首先是对海军建设的要求，当代各国海军建设运用方式无不鲜明体现出各自行使海权的途径和重要特征：

目前，美国在全球海权方面无人能够匹敌，因此其海军战略运用的重点全部放到“力量投送，由海制陆”上。美国海军目前服役的核攻击潜艇有54艘，计划每3年建造两艘新的“弗吉尼亚”级核攻击潜艇。美国海军有12艘现役的大型航空母舰(其中9艘为“尼米兹”级核动力航母)，除了法国以外，没有任何其它国家拥有核动力航空母舰。美国海军还拥有12艘大型直升机/垂直及短距离起落飞机的两栖攻击舰，每艘的大小都为英国海军“无敌”级母舰的两倍。从1991年以来，美国海军已经建造了37艘造价为10亿美元的“阿利·伯克”级驱逐舰。美国还在研制下一代更为先进的DD—21驱逐舰。超强的海权为美国提供的军事潜能，使其超过其它任何海洋大国而制定出一项霸权主义对外政策。美国海军的超强实力，使美国国家安全态势也与其他国家不同。美国东西海岸濒临大西洋和太平洋，本身就是天然的海上安全屏障，美国在东亚的日本、韩国都有驻军和军事基地，在欧洲也有大量驻军和军事基地，这就使美国的安全纵深一下子向东西方向延伸出数千公里，而不是在本土的海岸线。这样的海权对美国国家安全具有重要的意义。

苏联海军曾是美国海权的惟一威胁，它高性能的“台风”级、“阿库拉”级、“奥斯卡”级核潜艇的远洋进攻威力令人印象深刻。今日的俄罗斯海军风光不再，海军战略运用范围全面收缩。但为了保全超级大国时期遗留下来的一些全球战略资产，也为了日后的再度崛起，仍竭力维持在国际水域的海上军事活动。冷战结束后，英法海军规模有所削减。但是，它们全力建造“戴高乐”级和CVF航母，“前卫”级、“凯旋”级战略导弹核潜艇，45型防空与对陆打击驱逐舰以及两栖输送力量，实行区域性海权战略的势头有增无减。印度、澳大利亚、日本等地区强国的海军战略也在向这一目标靠拢。许多第三世界沿海国家在发展本国经济的过程中切身体会到海洋的重要性，为维护本国经济利益和国家海域的主权而大力发展海军，不断装备高精度的远程武器和先进的空中、水下平台，提高“反进入”能力。

从以上事实不难看出，海权在维护全球化时代国家安全方面发挥着极其重要作用，强大可靠的军事实力是平等参与经济全球化进程的根本保证，海军应成为国家安全的重要基石。经济全球化的加速发展及国际军事格局的变迁，国家利益从未像今天这样超越有形的领土边界，对资源和国家海上安全边界的保障需求也从未像今天这样显得如此迫切，要参与经济全球化，必须以武备为保障和平的基础，确保尽可能平等地参与这一过程。 本回答被提问者和网友采纳

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海军军事院校

海军指挥学院

中国人民解放军海军培养中、高级指挥军官和高层次教学、研员的中级任职教育院校。编制等级为正军级，隶属海军。校址位于江苏省南京市。

学院前身为1952年5月建立的中国人民解放军军事学院海军系，1957年10月8日，以海军系为基础成立海军军事学院。1960年10月改称海军学院。1969年12月撤销。1974年12月，在原海军学院基础上建立海军军政干部学校。1978年1月，恢复海军学院名称。1986年6月，改称海军指挥学院。

方强、刘道生、谢立全、朱军、张序三、田震环、李鼎文、于正江、苏士亮、黄江、刘卓明先后任院(校)长，雷永通、康志强、李东海、左爱、李改、高振家、康富泉、周绍勋、郭锡纯、张仁忠、周晓林、阎红志先后任政治委员；王昕曾任第二政治委员。

学院机关设训练部、政治部、院务部和科研部，下辖战役指挥、合同战术指挥、政工指挥、后勤和装备指挥、信息战研究、外训6个系和1个研究生管理大队、1个战役训练班；共有14个教研室、9个研究室、12个学员队和6个中心(馆)。学院拥有全军重点建设实验室——海军战役战术中心实验室和海军战役学、海军合同战术学等重点建设学科。

学院主要担负海军中、高级指挥与参谋军官和军事学硕士、博士研究生培养，以及军种、兵种知识交叉培训任务，是海军中、高层次指挥人才的培训基地和海军军事理论的研究基地。学院现设9个培训专业、11个轮训专业；培训专业班学制1年或1年半，设海军战役指挥、海军合同战术指挥、航空兵中级指挥、后勤和装备中级指挥以及部队政治工作等专业，招生对象为海军师、团、营职军官；轮训专业班学制一般不超过半年，设海军战略战役研究、海军合同战术研究、海军航空兵战术研究、海军战术后勤指挥研究、外国海军研究和政治理论与政治工作、教育理论与教育管理等专业，主要招收海军师、团职军官，进行在职专题集训或研究。研究生班学制3年，设有军事思想、军事历史、军事战略学、军种战役学、合同战术学、作战指挥学、海军军种、兵种战术学和军事后勤学等学科，招收具有大学本科文化程度并有2年以上部队工作实践的现役军官(团职指挥军官学制2年半)，毕业后授予军事学硕士或博士学位。从2000年开始，还承担外国留学生培训任务。

海军工程大学

中国人民解放军海军培养海军专业技术和指挥人才的综合性学历教育院校。编制等级为正军级，隶属海军。校本部位于湖北省武汉市。学校于1999年4月26日由原海军工程学院与原海军电子工程学院合并组建而成，朱军、邵震、张肇圻、姚树人、蒋华棠、邵子钧、关恒慎、郭立峰先后任院(校)长，贺大增、左爱、朱坡、邓培、黎寿仁、陆绍庭、马连山、战景泰、辛华文、高学敏、余献义先后任院(校)政治委员。原海军工程学院前身是1949年11月创建于大连的海军学校机械工程系，1961年10月扩编为海军工程学院，1969年8月，迁址武汉。原海军电子工程学院前身是成立于1950年12月的华东海军学校通信分校，1957年9月扩建为海军通信学校，1986年6月改称海军电子工程学院。

2003年，海军后勤学院撤销。将保留的海军后勤特色专业调整为海军工程大学后勤指挥与工程系，组建海军工程大学天津校区。

学校机关设训练部、政治部、校务部、科研部，下辖理学院、船舶与动力工程学院、电子工程学院和电气工程系、兵器工程系、管理工程系、后勤指挥与工程系及外训系等直属系。设有船舶与海洋工程、电气工程、兵器工程、管理工程、热能动力工程、核能科学与工程、通信工程、电子工程、信息工程、信息安全10个系和3个研究生管理大队。

海军航空工程学院

中国人民解放军海军培养航空航天工程领域技术和指挥、管理人才的学历教育院校。编制等级为副军级，隶属海军。校本部位于山东省烟台市。学院前身是1950年8月在山东省青岛市成立的海军海岸炮兵学校。1951年3月，改称为海军炮兵学校，并于1952年9月迁至山东省烟台市。1959年7月与海军训练基地训练团和空军15航校海军系合并组建特种技术学校。1960年12月改称海军高级专科学校，1970年1月将校址迁往南京，3月改称第三海军学校； 1974年9月迁往锦西县。1975年6月改称海军第二炮兵学校，1978年1月改称海军第二炮兵学院。1986年6月与海军第一、第二航空机务学校调整合并，改建为海军航空工程学院和航空技术专科学校。1999年5月海军航空技术学院并入海军航空工程学院，改建为青岛分院。

海军大连舰艇学院

中国人民解放军海军培养指挥生长军官、军政初级指挥军官以及海洋测绘、海洋水文工程技术军官的学历教育院校。编制等级为副军级，隶属海军。校址位于辽宁省大连市。学院前身为1949年11月22日建立的中国人民解放军海军学校。1952年9月改称第一海军学校，1957年9月改称海军指挥学校，大连舰艇学院1970年3月复称第一海军学校，1975年4月改称海军水面舰艇学校，1978年改称第一水面舰艇学校，1983.7改称水面舰艇学院，1986.6改称大连舰艇学院。1999.6海军政治学院并入改建为政治系学院机关设训练部、政治部、院务部、科研部，下辖基础部、政治系、装备系统与自动化系、信息与通信工程系、航海系、舰载武器系、作战指挥系、海洋与测绘科学系、接改装训练大队、外训系、研究生管理大队、学员旅和海上实习中心13个教学实体。设有4个博土学位授权点，12个硕士学位授权点。学院建有航海中心实验室等12个实验中心、148个实验室，编制有2艘远洋综合训练舰、4艘护卫艇及护卫舰、1艘中型登陆舰、1艘600马力拖船。

海军兵种指挥学院

中国人民解放军海军培养海军诸兵种军事、政治、后勤、装备指挥军官和海军各级旅团机关参谋的中级任职教育院校。编制等级为副军级。隶属海军。校址位于广东省广州市。学院前身为1977年12月成立的海军第二水面舰艇学校，1986年6月改称海军广州舰艇学院，2004年5月改称海军兵种指挥学院，挂牌仪式2004年6月18日在广州举行。学院机关设训练部、政治部、院务部、科研部.

海军潜艇学院

中国人民解放军海军培养潜艇和防险救生部队初、中级指挥军官、各类技术军官和士官的中级任职教育院校。编制等级为副军级，隶属海军。校址位于山东省青岛市。学院前身是成立于1953年8月的第四海军学校。1957年9月，改称海军潜水艇学校。1969年2月撤销。1973年12月恢复重建潜艇学校，并将原潜水艇士兵学校并入。1983年6月改称海军潜艇学院。学院机关设训练部、政治部、院务部和科研部，下辖作战指挥系、航海观通系、战略导弹水中兵器系、防险救生系、潜艇专业土官与技术兵培训系、外训系6个系和1个接改装训练大队。

海军飞行学院

中国人民解放军海军飞行学院，中国人民解放军海军培养指挥军官的初级任职教育院校。编制等级为正师级，隶属海军。校址位于辽宁省葫芦岛市。学院前身为1950年11月1日在山东省青岛市成立的海军第一航空学校，1951年1月与海军第二航空学校合并，改称海军航空学校。海军飞行学院办公楼1952年1月，迁至山东省潍县(今潍坊市)，并于7月改称海军第一航空学校。1954年6月迁至辽宁省锦西县(后改称锦西市、葫芦岛市)。1970年1月迂至山西省长治市，1975年5月改称海军航空学校，1986年改称海军飞行学院。1990年7月院本部迁回辽宁省锦西市。

学院机关设司令部、政治部、后勤部、装备部，下辖教研部、学员大队，第一训练团、第二训练团、第三训练团、第四训练团、训练大队、兴城场站、济源场站、飞机修理厂，横跨四省五市。学院承担生长干部任职培训和现职干部轮训及任职培训教育任务。培训专业有：航空飞行与指挥专业，主要培养海军歼击机、轰炸机、直升机、运输机、歼轰机飞行员和空中领航员，航空反潜声呐员专业。

海军蚌埠士官学校

中国人民解放军海军培养中、高级士官人才的任职教育学校。编制等级为正师级，隶属海军。校址位于安徽省蚌埠市。

学校前身是1977年11月创建的海军第二航空机务学校。1986年6月，改称海军蚌埠士官学校。学校机关设训练部、政治部和校务部，下设基础部，航海、机电、信息技术、兵器、机械5个系和5个学员大队、1个轮训队。

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航母海军军事

高度不能太高，上面还有很重的设备

舰桥里面有许多必要舱室，不能精简，美国人的已经是最小了  追答

包括航海舰桥、航空舰桥、编队司令部、舰长住舱、司令住舱、航空简报通告室、战情室等等

追问

十多米总该有吧

追答

不止，层高3米多，至少5,6层