如果是从消遣的角度出发，那么两者没有孰强孰弱，自己喜欢就好。
如果是从成长的角度出发，两者皆不是很推荐。
一、多角度对两者进行对比分析
（一）、从定位方向对比分析：
前者于2013年推出，目的是倡导全民阅读，解决人们读书难、没时间读书等问题。它的使命就是帮助3亿人养成爱读书的习惯。
它主要以视频、音频以及线下活动的形式为用户提供各种好书的精华解答，让用户更好的吸收书中知识，快速成长。
后者源于罗辑思维，2012年在喜马拉雅上线，之后开始独立，它的定位是解决用户在碎片化时间中的学习问题，它与各行业的顶级大咖联合，为用户提供优质，高深，全面的内容服务，致力于成为中国最好的内容服务商。
前者做的读书精深的解读，更垂直化。
后者提供各行业的内容服务，更全面；
两者各有千秋，针对个人喜好，不好评价两者优劣，算平分秋色。
（二）、从营销方式对比分析：
——推广方式：
前者是通过熟人分享的形式不断引流，我最初接触的时候就是朋友分享的免费阅读卡，当然这个阅读卡只有7天时间。虽然也有其他方式的运营推广，但相对来说，力度较小，效果不够明显。
后者最开始是借助与喜马拉雅及罗辑思维公号的推广，成功圈下一大波粉丝，之后再转移到得到上，借助大平台，个人IP的效应，把营销效果做的非常棒。在营销推广上做的有条不紊，井井有序，把得到做成了最大的知识服务平台。
后者的营销方式更为全面、系统，前者则略显单薄。
在营销方式上，后者显然更胜一筹。
——收费方式：
前者采用的是会员制，365元一年，会员时间是一年，可畅听往期所有200多本好书，以及未来52本好书解读。
后者的课程相互间是独立的，想要学习每一门课程都需要单独付费，课程费用从几十到几百不等。虽然单独一本课程收费不算太多，但多买几个课程总价值也不菲。
在收费方面，前者相对来说就更划算一点了，只需一年的钱，可以畅听往期所有内容。
在收费上来看，前者比后者更实惠。
（三）、从内容方面对比分析：
——内容形式上：
前者涉及的领域包括了文化历史，心灵成长，经济管理，成长教育等方面，但毕竟人力有限，知识覆盖面相对较窄了。
后者上面包含的内容十分全面，营养丰富，涉及了创业、管理、哲学、经济、文学、心理、历史。涉猎广泛，涵盖知识领域种类繁多，更全面。
内容形式上，后者更占优。
——内容质量上：
前者更多的是樊登自己的精深解读以及邀请作者来讲解，在这方面，樊登读书显得比较薄弱，知识认知上会存在一定的偏差和欠缺。更多的是做差异化。
后者邀请的都是各行业的精英和有深度思考的人士来授课，他们在各行业都有独到的见解，是专业的人才。各路专家云集，自然为得到做了更好的背书。
内容质量上，后者更胜一番。
——讲授方式上：
前者使用的是视频、音频、图文等形式解读，并结合大纲文稿和脑图式思维导图。对于深度学习，图文学习者和听力学习者都是不错的选择。
后者采用的全部是音频的形式讲解，并配合使用大纲文稿，板报式思维导图的辅助。更适应于听力学习者。上下班路途中，洗衣做饭时，睡前枕边都是不错的选择。
在讲述方式上，前者实用性会更好一点。
二、两者皆不推荐的理由分析
其一、两者都是快餐式的学习。
在碎片化的时代，人们的生活节奏，工作节奏都变得十分快，很多人开始变得焦虑，追求快速成长，知识付费时代应运而生。
但这些知识几乎全是快餐式学习，很难满足我们成长需要的营养需求，所以我不建议大家把大量的时间花费在这些上麻痹自己，从而阻碍了真正求知的学习。
爱因斯坦说过：“一切应尽可能简单，但不能过于简单。”
在知识的学习上更是如此，学习知识，应该尽可能的简单，这个简单指的是我们应该把大量的时间和精力放在学习基础的底层知识上，而不是过于简单，追求速成。
速成的知识体系和地基不牢的摩天大楼一样，禁不起风雨。
就跟我们写文章一样，一篇文章过短，是很难完整的表达出主旨思想的，更何况是学习一项技能或学习知识呢。
学习如盖楼，应打好地基，扎扎实实的学习基础的学科知识，而不是大量的吸收快餐文化，这样的大楼华而不实。
其二、别人讲的是别人咀嚼之后的，带有自己的主观色彩，不利于自身思考。
这些知识基本都是大咖咀嚼之后的内容，里面或多或少带有他们自身的主观思想，在接收这些知识时，我们会不自觉得被他们的思维所影响。
我们学习更应该寻找的是一手资源，而不是二手三手，甚至四手资源。
大家都知道《一万小时理论》和《刻意练习》。两者都有很大的影响力。
两者其实都起源于1973年美国两个诺贝尔奖得主发表的一篇论文研究。
研究发现：国际象棋大师的长期记忆中5万~10万个棋局组块是需要长时间练习得到了。
之后通过大量的实验研究，他们发表了题为《刻意练习在专业获得中的作用》的论文。这就是一万小时理论和刻意练习的一手资源。
《刻意练习》的出版是因为很多人把这个研究的成果搞偏了，它把当时整个研究做了最忠实的转述，这是二手资源。
而把这个研究搞偏的就是《一万小时理论》，它只提炼出了研究中的时间成果，却忽视了刻意练习的作用。这是三手资源的转达。三手资源就已经离最初的研究产生了很大的偏差。
很多人在表达和解读中很容易带有自己的个人经验和情绪，这已经变成四手甚至N手资源了，离知识的本质更远了。
所以，这种学习不利于自身思考，不适合长时间使用这种方式学习。
其三、两者都更趋向了商业化。
两者目前都拥有海量的用户和粉丝群体，他们在运营的同时，都趋向于商业化，这会影响本身对知识的客观传播。
大家会发现，很多课程和解读是言过其实的。
很多大咖都有过度包装的嫌疑，抓住大家的需求心理，通过精品、深度等词汇引导大家，实则内容千篇一律，没有实质价值，偶尔听一两个还可以，学多了就纯属浪费时间和精力了。
近段时间，罗胖在《奇葩说》上的言行着实引起了很多的不满。先是在黄执中尚未开始辩论时便把手中的“杠”提前送给了他，引起了大家的反感，之后，又在薛兆丰队伍辩论失败，许吉如面临淘汰时，把自己战队的复活卡送给薛兆丰，还大言不惭的说“队友会支持他，奇葩说离不开许吉如”，可知，后台自己的战队已经炸开了锅，而且在节目中一而再再而三的做广告。中年油腻男的形象被他演绎的淋漓尽致。
可以看出罗老师已经成为了移动广告，商业化形式越来越严重。
商人是重利的，在商业推广一些商业技巧及营销手段使知识服务有所变味，这也是为什么很多用户不在买账的原因。
三、碎片化的时代，我们应该怎么学习
现在已经是知识付费的时代，各种知识产品琳琅满目，我们应该如何更有效的学习呢？
首先，要有目的的学习。
学习是要解决我们遇到的问题，提升我们处理问题的能力，因此，必须要选择对我们有用的知识学习，而不是为营销学习而消费。
有目的的学习，你知道自己要的是什么，不会被眼花缭乱的课程影响思绪，
有目的的学习，能更好的利用好碎片化时间，不至于碌碌无为，浪费生命。
其次，系统化的学习。
构建知识体系是十分有必要的，它会让我们的学习更高效。所以学习时应带着系统性的思维去学习。
现在这个社会，需求更多的是一个人就是一个团队的全才，因为这种人降低了用人成本，提高运作效率，性价比最高。
如何让自己成长为一个团队，就是用系统化思维去学习。
再次，实践中学习。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习是无处不在的，既然碎片化的时间很难持续的学习，那就在平时的工作生活中汲取教训和经验。
生活中的每一次经历都是一个素材库，工作上每一次考验都是一个案例库，这些真真切切发生在身边的事才是做好的教案，不放过一切成长的机会，在实践中学习。
