如果文理科排名都相近，就根据爱好选，否则哪个优势大就选哪个。
有一些文理科的刻板印象是很片面的。文科要求的是通过知识框架实现对大量知识点的熟悉，对记忆力确实有一定要求，但并非简单地死记硬背，理解也是很重要的。文科数学也并不是简单，只是部分知识点不考，要考的知识点难度和理科相差不大。
很难说二者有什么优缺点。哪一门学好了都是前途无限，哪一门学不好都是碌碌无为。文科生相对感性，沟通能力略胜一筹，对文学和艺术的平均体悟能力可能相对高一点（但理科生一样有感性的），除了传统文科职业如教师等，行政岗位也适合。理科生对自然科学的理解会更深入一些，一些高精尖科学领域的工作需要的是理科人才（前提是有天赋才能走到那一步啊）。有心的话，另一科的特质也可以通过后期自主学习获得的。
文科没别人说的那么不好，理科也并非高分保险，总之最好先考虑一下大学的专业方向，看它要求学文科还是理科。千万不要跟风！不要跟风！不要跟风！适合自己的才是最好的。
邀邀，如何选择文理科，1是看你自己有没有偏科，2是有没有规划你未来的就业方向。比如自己怕物理未来又想从事教师职业，那就选择文科，又如自己喜欢物理化学，未来又想找个高收入的工作岗位，那就选择理科，高考填报志愿选择工科类的专业。
高一开始进行学科组合选择，为的是应对高三面临的新高考。新高考有新高考的特点，与原来的文理分科有所不同。因此，新高考的学科组合选择，正确了解新高考的学科组合与将来高考时的志愿填报的关系，显得很重要。
比如:物理、化学、地理三科的组合，将来大学里99.4％的专业都可以报考，但是如果选择政治、历史、地理三门科目的组合，可以填报的专业只有52.9%。如果对物理不排拆。在新高考3+1+2的学科组合中，建议选一科物理。
(一)新高考选学科的四大原则
新高考选学科，可以参考四个原则:
一是能力原则，按自己最擅长的科目进行匹配选择；
二是兴趣原则，根据个人兴趣，选择最喜欢、最适合自己的学科；
三是专业倾向原则，按目标专业对学科的要求来选择；
四是就业原则，根据专业覆盖面，选择将来就业路径较宽的学科。
(二)新高考学科选择与专业志愿填报的关系
新高考选科前必然要考虑未来就读的专业。在新高考改革背景下，选科其实就是把高三的高考志愿选择提前到高一来考虑了。因为高校录取专业将与选考科目密切相关，现在选科就需要考虑未来就读的专业。
因此，选科并不是盲目的任意选择，因为高校在录取不同的专业时，是有专业必选的科目要求的。选择科目要注意目标大学的目标专业类对高中所选科目的具体要求。
这种要求大概分为几种情况：所选专业有3 门必考科目要求；所选专业有2 门必考科目要求；所选专业有1 门科目要求；所选专业不限制选考科目。
(三)推荐几种匹配较好的学科组合
在此根据新高考3+1+2学科组合特点与志愿填报的关系，从新高考3+1+2的12种组合中，推荐几种匹配较好的组合供参考，以便高一学生结合自己的实际，因人而异进行选择。
第一种组合:3+物理+化学+生物
物理化学生物，这是传统的理科。新高考之前选理科的人数比较多，大大超过了选文科人数。主要的原因，理科对于大部分人而言，还是比较好拿分的，理科，对于社会的需要和就业面广。
对于新高考，有些家长和学生不愿意去冒险，所以还是会沿用老高考的纯理科。这也是一个比较好的选择，相信这也是比较多的人，愿意做这样的选择。
但学理科也不一定只有这种选择。比如你的化学或生物特别差。这个时候，你就可以把化学或生物，另一门替换成你的优势学科。对于就业面而言，选了物理，你将来的就业面相对而言会广得多。
致于另外两门学科，对于就业而言可以稍微少考虑一些。选择物理学科，然后加两门你最擅长的学科，这可以说是最佳的选择。因为物理可以帮助你扩大就业面，而另外两门，你最感兴趣的，可以帮你增加分数。
第二种组合:3+历史+化学+生物
物理和历史，是原来文理分科中分量较重的两个学科。如果你害怕物理，觉得物理很难学，但你又比较想读理科，这种情况下，你可以选择学历史。这种组合就业面也不会太窄。
因为只有历史一门是文科，其他两门，还是理科。这种对于想读理科，希望就业面广，但是又不想学习物理的同学，是非常好的选择。
但对于史化生这三科而言，偏向于喜欢运算的同学来说，历史也不一定那么好拿分。而化学和生物，同样也偏向于记忆，所以总的来说这三科都需要耗费大量的精力力去记忆。
第三种组合:3+物理+化学+地理
这种组合是在原来的理科基础上，把生物换成了地理。生物是属于理科中的文科，偏向于记忆。地理相对来说比较适用于计算。这种组合，物理化学地理整体都偏于向于计算。
这种组合对于喜欢运算的同学而言，是个比较好的选择，可以很好地规避了需要记忆性的一些学科。只要做题训练得好，这三科拿高分还是没有问题的。就业面也不会太窄，所以这将成为喜欢计算的同学最佳的选择。
第四种组合:3+物理+生物+地理
这种组合是在原来的理科的基础上，把化学换成了地理。有些同学对化学不感兴趣，可以把它换成了地理，这也是比较好的选择。这三个学科，相对而言也比较偏向于计算，所以这是不喜欢化学，但又喜欢计算的同学的很好选择。
第五种组合:3+物理+化学+政治
这种组合把理科中的生物变成政治，喜欢理科，不喜欢生物，但又想当公务员的同学，可以这样来选择。
承蒙厚爱！感谢邀请！以个人看法，首先得尊重孩子的兴趣爱好，只有孩子本人感兴趣的科目孩子学习起来才会有热情，不喜欢的科目味同嚼蜡，这是我本人的真情实感。其次，得借鉴孩子本人在初中时的学习经历，分析孩子在考试中什么科目中能拿到相对高的分数予以选择。最后得考虑正常情况下男生比女生有更好的抽象思维能力，在数学方面有天然的优势，女生比男生有更好的想像思维能力，在文字和语言方面具有一定的天赋。还有得考虑未来从事工作的方向，文理科是决定高中学子将来走向人生的重要选择，家长必须得尊重孩子的意愿让孩子作出他自己的正确选择，切不可强加父母的意愿，因为唯有热爱才会成功！这是我个人看法，仅供借鉴！谢谢！
记得我女儿在高考分班的时侯，她选择了文科班。
班主任给我把电话说服我，让我说服女儿报理科。
理由是我女儿有学理的天赋，并且理科招生人数多，很容易考一个好学校。文科得拔尖才能考好学校，另外本校理科师资力量比较雄厚。
我跟班主任说，我女儿说她学文科省劲，并且对文科感兴趣，她想学文就学会吧。
班主任再没说什么，我女儿就选择了文科。
其实她选择文科还有一个两个愿望，一是上复旦，二是想当记者。
如今这两个愿望都实现了，但她还是觉得，学理比学文要好点，她的同学中学理的发展的比较好。
上边是一个案例。
下边分析一下学文和学理选择问题。
1、看特长
有的理科特长，那就选理科。
文科有特长的选文科。
2、看基础
文科基础好学文。
理科基础好学理。
3、看兴趣
对文科有兴趣学文。
对理科有兴趣学理。
4、看愿望
就是看将来想做什么工作，比如要做医生，选理。要学建筑，学理。要学历史，就选文。要搞计算机，学理。找到工作所对应的科。
以上的特点都没有，那就学理好了，理考招生多，社会需要量大。
目前大多数高中学校在高一年级第一学期结束之后，第二学期开学之际开始文理分科。因为高一学生已经经过一学期的全面学科建设能力训练和自我认知能力以及学科素养塑造和培养，对于自身综合学科规划和发展有了基本的意识，第二学期开始文理分科，能够高效的掌握学科知识体系贮备，发展个人文理学科素养，增强学科建设实力，为提升高考应试能力做好全面准备。
一般文理分科主要凭借第一学期三次考试成绩进行全面衡量。因为学生在高一年级第一学期结束之后，班级学生群体之间已经全面拉开了梯度，班级之间也出现了明显的差异化，此时进行详细评估和衡量进行分科，是有一定依据的。
高一年级学生学习发展过程一般分为三个阶段:第一个阶段为第一学期开学到中期考试，这一个阶段主要培养学生认知高中学科建设体系和树立高中学科学习基本思路，适应高中学生学习模式，学生需要尽快在教师的引导和自我学科探究之下适应高中阶段学习模式，认知高中学科课程内容体系，建立基本的学习模式和方法，并能够多次调整学习方法技巧，修正学习状态。第二阶段为第一学期中期考试到第一学期期末考试过程，通过第一学期的历练和训练，学生之间初步拉开梯度，主要表现在学生对于学科体系贮备能力和学习能力的培养方面，教师在上课之际拓展了大量知识点，学生需要通过自主探究和自身的学习兴趣以及学科建设特长，逐步完善知识体系，探索不同学科的学习思路和方法技巧的归纳；虽然中期考试学生之间已经出现了差距，但只要学生能够通过中期考试成绩认识不足，发现自身在学习方法技巧和学习探究能力方面存在着的问题，采取积极的态度修正不足，改进方法技巧，拓展学习思路，改变学习方法策略，变化学习模式，寻求良好的学习思路和锻炼良好的学习习惯和品质，发展个人学科建设体系的能力和特长，再次借助各种行之有效的办法继续拓展学科章节内容知识体系，完全可以精准定位，合理拓展综合学习能力；因此第二阶段显得尤为重要，一部分学生如果在中期考试之后不能合理准确认知自身存在的问题，不能精准的改正学习方法技巧，修正存在着不足，增强学科建设能力，完善知识体系，查缺补漏，弥补不足，则会在第一学期期末考试之后和班级学生之间拉开更大的差距，这个差距是非常巨大的，部分学习成绩差的学生在后续的学习中是很难在有所突破和改变的，因为这时各科已经学习了大量知识体系，拓展训练了众多知识体系，基本上完全可以反映一个学生高中阶段的学习适应能力和学习品质。
因此高一年级学生第一学期结束之后完全可以根据学生的学习状态和几次考试成绩进行文理分科。学生经过一个学期的历练，教师对于所带班级学生的平时的学习状态和学习品质已经非常清楚，就连某一个学生的学习习惯和课堂表现以及做作业情况、实验课动手能力等情况通过一个学期的观察，也基本上了解。
再者高一年级学生第一学期要进行三次重大考试:第一次为中期考试，第二次为中期考试之后的一次月考、第三次为期末考试。这三次成绩完全可以作为最后分科的依据。第一次的中期考试成绩占20%，第二次月考成绩占30%，第四次考试成绩占50%。
期末考试成绩可以说是在学生分科方面占到主要因素。学生如果物理化学政史地五科学习成绩都比较高，在70分以上，学生可以根据自身兴趣爱好选择文理科，但选择理科今后的发展更加具有优势；学生如果物理化学成绩一直及格但并不是十分良好，而政史地成绩也及格，这时学生选择文理科均可以，但要在后期学习过程中加强物理化学学习状态。如果学生理化一直在50分以下，政史地比较好（能够及格），则选择文科，这一点确信无疑；如果学生平时成绩都比较低，更加应该选择文科，有利于学生提升自信心，但需要注意的是，这类学生政史地都考三四十分，平时的学习习惯和考试习惯非常差，考试态度不端，文史类科目考生都不能够认真大卷，就连政史地一些简答题，写几个字甚至几行字，文科素养和态度严重不端，只能选择学习文科，这样在后续的学习过程中不至于由于太难而丧失自信心中途辍学。
在高一的时候，有九个科目，语文，数学，英语，政治，历史，地理，物理，化学，生物其，都是必修的科目，会考要考的内容。
那么，高一如何正确选择文理分科呢？
语数英是当下新高考3+1+2中的必考科目，数理化和政史地六课来着，怎么选择呢？
我的高三全科特训的教学经历表明：
1、先看自己学习性格特点，喜欢背书还是喜欢理解为主。
喜欢理解的话，当然选物理，化学、地理这四科。
比较喜欢背诵型，那应该是选择政治、历史、生物这几科。
总的来讲，高中要想考好，记忆力肯定是一个基本要素。
2、学科特点：
物理对理解力和灵活应用知识的能力要求很强，把握得好，最容易得到高分，也是最容易得低分的一个科目，是高考中平均分最低的一个科目，很多高三学生特别恐惧物理科目。
化学对谨慎细微的性格要求很高，背记的东西是整个高中最多的，应用性特别强，最难考高分，考个普通分数不难。如果愿意背记，逻辑思维灵活，要选择化学。
数学也是这样，同时要求很强的逻辑能力和灵活应用知识的能力。
政治、历史对记忆力和知识网络化的能力要求比较高，现在文科考试越来越灵活。
地理是文科中的理科，背记和理解都很重要，考个高分不容易。
3、学习动力分析
读书关键还是关键在你的决心和爱好，你的学习能不能通过爱好激发你全部的动力，从而改进你的学习习惯，克服消极的潜意识，然后进行有效的学习。如果高一能够做到，那么在高三时考出一个好成绩是必然的。考一所比较好的985大学就是必然的了。
4、要有必要的抗挫心理
永远保持自信，不管碰到任何学习挫折，相信自己！
我特训的绝大部分高三学生都是170-300分的学生，他们能够在最后六个月拼命学习，最终考上一本、211、985大学，我相信，高一的学生更应该有这个动力和决心，克服一切困难。
说起来容易，做起来可就难了，这个过程需要有必要的毅力，加油吧！??
昨天晚上接到玉林的信息，就是纠结文理分科的事，言语间，也是醒目的聪明依据：理科高考分低，文科太难学了，他们学校19年高考上一本线的文科生只有9名。
——“那你就努力进年级前9吧！”我平静地回复道。
——“老师，您这是刺激我啊……”她发来苦笑的表情包。
——很多孩子上了高中，像脱缰野马，热闹地忘了学习这件正事了。我不是特意指玉林，通病。
确实，高考文科一本的录取线比理科一本录取线高出七八十分，但这并不意味着理科容易，要知道学理的人数也多啊，竞争也不小呢，假如理科并不是你的强项，最后的结果也只是你的选择在理科生中多了一个不具竞争力的名额罢了。
还是那句话，如果理科不强，那就踏踏实实学文吧，像玉林数理化初中时就是拉分项，敢期待在高中异军突起吗？！高中理科的难度是可想而知的。相比较而言，至少文科中大部分科目，还是可以用下足够的功夫——“背”来拿到基本分值吧？而且文科学的知识，在未来的工作和生活中可以用到，但理化在现实中就用得少了。
——世界上，根本没有捷径，如果非要走捷径的话，正好是跨入弯路上了。
人生如此，工作如此，学习如此，文理分科尤其如此，即使是理科高考分低，你也不一定能上线的，千万不要到了最后，本来学文科还能靠背达到某个分数段，却因为选科时的“精明”错失了全部，得不偿失！
同学们记住一个真理吧！无论学文学理，都得专心致志地钻研学业，为梦想是需要大家倾尽全力的！
你好，我是游一男，很高兴能回答你的问题！
其实这个问题我相信大多数读了高中的小伙伴都会有的经历，分享一下我自己的经历，给你做参考吧！
高一马上要分文理科了，我该怎么选择？我在读高一的时候同样面临着这样的问题，高一的时候，语数外三科，文综（政治、地理、历史）、理综（物理、化学、生物）共9课，我感觉学点东西好多，突然要分文理科，其实对当时的我来说是一件好事，可以减少学习的科目，专攻我自己感兴趣的科目，我心想我的成绩终于不会被不感兴趣的科目拖后腿了，于是我就根据自己的兴趣和强项选择了理科。
但在当时，身边周围总会有很多奇怪的“声音”在迷惑大家，比如学理科都是学霸！理科出来好挣钱，学文科的都是学渣，但好像比较好升学，说不定能出来当个官！等等。不知道你们现在还有这个说法吗？
当时就是因为这些奇奇怪怪的说法，让很多小伙伴迷茫了，特别那种感觉自己理科不是很好，学文科吧，周围的人都觉得没啥用，但自己好像文科要稍微好那么一点，最后还是没有顶住流言蜚语，选择了自己并不擅长的理科。
其实不管是理科还是文科，他们本身在学习难度上没有很大的差别，主要还是每个学生的个体差异，俗话说的好“难者不会，会者不难”，我这里想告诉大家的是，在选择分文理科这件事上，最好还是要有自己的判断，不要受被外部过多的影响，根据自己的兴趣和强项进行选择，毕竟才高一嘛，还要高二，高三进行学习磨炼，选择了自己的强项和兴趣，学习起来会更又动力，当然坚持更重要！
每个科目都自己的难度，选择之后就不要患得患失，坚持下去，选择只是第一步，坚持和努力是获得成功的基本条件！
希望我的回答能对你有帮助！
第一，首先根据你的特长，就是你所擅长的科目
第二，根据你所在学校的优势科目
第三，根据你以后想要从事的职业
