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感谢头条官方邀请, 我带过一届比较差的高一,作为班主任,很有体会。

我是教他们数学,班上像你女儿这样的成绩一大饼,当然我是他们班主任对他们还是很了解的。学生成绩中下并不是因为简单的不努力,有的同学确实够努力了我看在眼里,心里想着有什么好方法让他快速提高成绩。

有的同学像你说的确实不够努力,每天混日子的,说游戏的,女同学化妆的,谈情说爱的等总之就是心思不在学习上。像这样的我建议家长:

1、给他们目标,让孩子朝着那个方向走。

2、给他们压力,断他们的后路。

3、经常灌输大学生活的人生才是完美的思想。

4、多些时间陪陪孩子们,高一的同学还是很懂事的,知道他们的生活学习状态,只有真正跟他们交心了,走进孩子们的内心深处,才会知道如何跟他说考上大学的重要性。

最后,家长还有孩子们都相互理解一下,理解一下家长的不容易,宽容一下孩子们的玩性,同学们玩并快乐的学习成长,家长们做起事来才有味。关注一下荣强数学老师和我一起来学习吧

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最佳贡献者
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高一阶段,不管孩子越不愿意,其实都是高中最忙的时候,因为高一要开设9门考试科目和多门考查科目,每天作业都是做不完的,熬夜很正常,孩子每天都是很辛苦的,如果你看孩子不努力,那可能是真不努力了。

孩子为什么不努力,其实多半和家长有关,因为孩子这个年龄段,他们的认识和境界,还达不到督促他们努力学习的程度。

孩子不愿意学习,一个是读书少,如果多读一些名人传记,也许会有更高的认识。另外一个就是吃苦少,现在家长不溺爱孩子的不多,孩子再也没有机会体验生活的苦了,所以就无法感受学习的幸福。

所以,解决的办法可以:

一个是提高境界,可以多给孩子讲讲名人传记故事,或者带着孩子去名校转转,找名校学生跟孩子谈谈,都有可以提升孩子的思想境界。

另外一个办法就是让孩子吃点生活的苦,如果能狠心送孩子去工厂打一段时间的工,孩子吃过生活的苦,他也许就会更加珍惜现在的学习生活。

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你好。你女儿高一下学期了,建立学习内驱力是最重要的。内驱力就是一个人能很好的自主学习,很好的自我管理。这样的学生往往就是传说中的别人家的孩子,哪哪都优秀。

但如果有了内驱力,自己家的孩子也能成为别人家眼中的孩子,让别人羡慕。那么要怎么做呢?我想可以从一下几个方面试一试:

1、解决思想问题。思想是行动的先导,行动都是在思想的支配下做出的行为。思想是根本,思想解决不了,就不会有内驱力。

你在问题也提出了,让她认识到上大学的重要性。这个就是思想问题。你们之间要好好沟通,敞开心扉,以朋友式的方式好好谈谈。可以谈理解、谈人生,也可以谈目前的现状与选择,还可以谈一谈生活的开心不开心。总是,就是像朋友一样无所不谈。让她能愿意和你什么都说。

往往我们做家长的,虽然都知道这些道理,但一谈话的时候,就忘了了。仍然是以家长的角色带入,居高临下,总是我要你这么做,让你这么做。这样的话,孩子是不会和你进行心与心的交流,不会愿意什么都和你说了。

只有建立相互信任、愿意交流的基础,才能无话不谈,才能做好思想引导,解决思想问题。

2、体验生活。在保证安全和学习的前提下,可以让孩子打打工,利用空余时间,做份兼职。比如寒暑假的时候,有很多学生兼职。在劳动中体验生活,增加对社会、生活的认知,体验工作、生活的不易。

3、参观大学校园。可以带着孩子多多参观大学校园。但一定要注意大学的选择,一定是一些实力雄厚、学风优良的好大学。这样可以让孩子有直接的感知、体验,树立考取大学的目标。有了目标,就有了更加努力的动力。这样做比说教更有效。

4、多带孩子出去走一走。读万卷书,不如行万里路。平时多带孩子出去走一走,看一看,既可以陶冶情操,也可以开阔视野,增长见识,了解到世界的美好与多样。这样孩子的认知就会比较丰富,也会更加成熟,更有利于内驱力的培育。

以上是个人一点建议,我是@微光汇聚,一个有温度的高校教育工作者,欢迎交流讨论,感谢您的关注。

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首先你的问题特别好。问的是,让孩子认识到考上好大学的重要性,而不是问怎么提升成绩。

只要当家长的这么问问题,找原因,孩子的成绩是有希望提高的。

我分为两个方面来谈。


一、成绩本身。

她高一成绩中下,不够努力。要搞清楚因果关系。是因为不够努力而导致成绩中下,还是因为成绩中下而导致不够努力。

因为是高一,所以我想了解一下她的中考成绩是否优秀。

a、如果中考成绩在中等以下。

那么可能是【基础的原因,初中没有意识到考高中的重要性,那么刚刚进高一,也不可能意识到考大学的重要性】

主要体现在数学,英语、化学这三个科目。其他的像物理政治历史语文,初中和高中就知识而言直接的衔接并不大。比如初中初三的数学,函数部分学的怎么样?如果学的不好,高一的数学即使努力,也会很费劲,不不见效果导致没有自信心,而导致成绩中下。

还有一点,她中考成绩如果不好,说明至少在初中,并没有养成好的学习习惯,比如听课,比如做作业,比如对待考试,对待错题等等一系列的习惯。

或者是在初中,她有没有非常强烈的愿望,想考一个重点高中,就如同现在他在高一,至少听您的意思,还没有一个强烈的愿望想考好大学。初中没有意识到考高中的重要性,现在高一自然也不会马上意识到考大学的重要性,这才过了几个月。

【解决方法】:

1、开家庭会议,从父母身上看出大的改变。至少从父母的言行上,要让孩子知道,高一不像当年的初一,高一如果荒废了,今后追赶起来是非常困难的。该严格的严格起来,该讲道理的就讲道理。

2、纠正孩子思想的同时,尽快找一个老师,把初高中有衔接的地方补起来。学的不好的地方,现在学着,否则思想纠正过来,也有点来不及了,毕竟思想也不是一两天能纠正过来的。即使纠正过来了,高中科目本身就有难度,如果基础再不好,【不见得一个想学习的人,一定能把高中科目学好】。

3、无论你家是相对富裕,或者是普通生活无忧的家庭。抽出一个周末让她去干干苦力活,挣点钱。网上有一个父亲带着自己的孩子,垃圾桶里捡瓶子挣一天的生活费。听上去特别的不可思议,一般的父亲也不会这么去做,但参考我的解决方法第1条,不从你们的言行上做出改变,孩子是不可能变的。

如果你们家庭非常非常非常普通,甚至有些贫穷,孩子还这么想,那你对她可能太娇惯了,对她太好了。我指的是生活上。

b、如果中考成绩在中等以上甚至优秀。

这种情况相对好办多了,毕竟如果她有心思学习,成绩会提高的。参考上面的第1,第3条。

所以从本质上改变一个人的思想,尤其是改变一个孩子的思想,得找一个合适的人。当然这个人可能一时能改变她一时想法,但最终改变她的还是他的老师,她的父母,也就是说学校里有没有这么一个老师,能说出除学习以外的话,打动孩子的内心,这样的老师不多。

或者父母对考上好大学的理解,非常的深刻非常的接地气,也有朴素的真诚真实的语言表达,让孩子能够理解,而不是高高在上,去指责,去说一些高大上的理由。毕竟对一个没有社会阅历的未成年人,你得和她的心去沟通。

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让她和上好大学的一些优秀学生接触接触,和她交谈交谈,会对她有很大的鼓舞;另有时间领着孩子去她喜欢的大学或一些知名的大学转转,让她产生一种上大学,上好大学的欲望,学习上就会有动力了!

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作为家长同时又作为老师, 在说如何督促孩子努力学习之前,我们应该先来认识自己的孩子,读懂孩子的价值。

以我的亲身经历来说,先说说我自己的孩子。从会走路就一直在跑,特别爱动!从小就有意识的教他读小儿歌,读睡前故事,也看了一些专注力训练的书!但是到上幼儿园,爱动的毛病还是突显了出来,最差的时候是差点被劝退!没办法,中午我们就把他接回来,下午再送过去。(幼儿园早八点送,下午四点半接,中午在幼儿园里吃饭午睡)。自己的孩子有问题,父母就得多承担!这样持续了半年,年龄大点了终于不用再接!在这个过程中,父母要给予孩子理解,和孩子一起去承担,而不是一味责备!在培养孩子兴趣方面,我们选择过绘画,珠心算,武术还有轮滑,孩子的兴趣在哪里,我们只能去寻找,实在没有兴趣的也可以放弃,不要一味去苛责!最终我们坚持下来并且感兴趣的是轮滑,我希望能给孩子一个坚持下来的兴趣爱好!在上小学之前暑假给孩子报了书法班,这个是为了训练孩子的专注力,希望他能坐的住!这个是要求孩子必须坚持下来的!孩子的缺点很明显,但是在画图方面很有优势,我家的地板是都是他画的地图!在地理历史方面也表现出了明显的兴趣,我能做的就是帮助他选择这方面的书籍,故事书,漫画书,历史,地理图册等等,在闲暇之余这些都是他的爱好。在成绩上,我要求他认真就行,做好自己,不苛责必须拔尖!他经常问我长大了他要做什么怎么样,我鼓励他好好学习,长大了自己做选择!

在学生方面,我除了文化班,还带过艺术班级!在数学学习方面可想而知!我对他们的期待是数学不要成为他们追梦的阻碍!在学习上,我们必须承认有天赋这回事,人与人在不同方面是有差距的!曾经一学生成绩总分不到200分(总分750),但是他的圆珠笔话画的有模有样,他有绘画天赋,就应该朝这方面发展!还有各种体育的,播音等等的都可以选择!从毕业的学生发展来看,这些特长学生也是很不错的,比同层次的文化生发展要更好一些!所以家长要懂得孩子的价值,不要把眼睛紧盯在文化成绩上,所谓条条大路通罗马!

再来说说怎么督促孩子学习,提高孩子学习的主动性!首先跟孩子平和的沟通一下,好好听听孩子是怎么想的!孩子以后想做什么!孩子有目标,家长就引导孩子如何实现自己的目标,当然离不开好好学习!孩子没有目标,家长就引导孩子先确立小目标,为以后的理想铺路!不管有文化还是特长,努力学习都是必要的,只是对学习的要求程度不同!如果就是不想学习,技校也是不错的选择!

总之,家长要和孩子好好沟通,去帮助孩子成就自己,不要一味苛责孩子,青春期的孩子需要好好呵护!

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想起一条前几年很有名的鸡汤——“其实文凭不过是一张火车票,清华的软卧,本科的硬卧,专科的硬座,民办的站票,成教的在厕所挤着。火车到站,都下车找工作,才发现老板并不太关心你是怎么来的,只关心你会干什么。”按照这个段子的逻辑,其实还可以把那些放弃高考出去打工的人比作火车上卖花生啤酒方便面的乘务员和早上推销毛巾手链充电宝的销售员,火车到站,别人都在忙于找工作,而他们却靠自己的工作挣到了一笔收入,难道就可以说明读大学不如直接打工么?

其实无论大家如何灌鸡汤,如何举个例说明,必须承认的事实是,上一所好大学对未来很重要,或许是影响未来最重要的几个关键因素之一。还有一个段子说道:“读一所什么大学只不过决定了你将来在哪里打游戏。”但这句话更现实的意义是,如果你考上985,那你就算打游戏,也是和985的学生一起打;就算大学堕落了,将来也是一名堕落的985毕业生。大学选拔的实质,可以看做是把一群学习能力和综合素质接近的人放进一个圈子了,再让他们彼此影响。其实在生活中,我们每个人都有意无意地和身边处境接近的人在竞争着,而这种竞争的结果最好无非是超过身边人,最差不过是不如身边人,而更多的是沦为平庸,成为某个群体的“平均数”。毕业五年、十年过后,有学历的人的平均工资水平高于没学历的人,本科生的平均工资水平高于专科生,名校生的平均工资水平高于普通院校学生,相信没多少人能否认这个事实。

如果你此生并无大志,只想沦为一个“平均数”的话,学校间的差距可能就是你们未来人生间的差距;如果你不甘如此,想要证明自己的话,这么这两个“平均数”之间的差距,就是你要为此付出的努力。

可以让孩子浏览一些名校的宣传片,了解一下校园环境,食堂宿舍等配置的优越之处。放几张学校校庆时的图片。

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谢谢邀请!我家女儿也是高一,成绩算中等,挺努力,在学习上我基本不用操心,只需要提供信息资源和师资培训的支持就行,还是很省心的。

这个年龄段的孩子不能太强制提要求,只能心平气和地沟通,其实影响孩子最好的阶段是小学,当时抓住关键期帮助他树立一些观念的雏形,到了中学以后再引导就会轻松很多。

要想孩子认识到考上好大学的重要性,我分享几点粗浅的想法:

1、认识到学习的重要性

考上好大学只是高考后的一个结果,只是人生道路上一个驿站,更重要的是在孩子整个人生中对学习这件事的认识。

首先要让她认识到,学习是一辈子的事,不只是学生时期,工作后也需要不断学习提高专业知识,甚至老年后都不能放弃学习,当然后面的阶段可能不会是学历教育的学习,更多的是技能的提高,知识的拓展。

总之,人只有不断学习才会不断进步,具有生命力。所以,不要排斥学习这件事,这是陪伴人一生的最受益的事件。

2、寻找到学习中的乐趣

学习的过程的确很艰苦,特别是学生时代,对学习的要求比较高,竞争性学习成果的体制下,每个学生压力会很大,但随着社会的发展,文化教育的普及,基本上学历教育是每个人的必经之路,并不只是你一个人承受的辛苦。

主动在学习中寻找乐趣是一个不错的方法,培养自己对某些学科的兴趣,拓展课外的相关知识。

比如我女儿喜欢中国历史,那是小学阶段逐渐培养出来的兴趣,起初爱听历史类评书,后来就给她买感兴趣的课外书看,由浅到深,结合假期的旅游,想看兵马俑、无字碑就去西安,想了解明清就去北京,基本是跟着她的历史兴趣点出游。到了中学,有了历史课,虽然课本不如课外读物吸引人,但学起来还是很有兴趣的,就不会存在有些学生不愿意背诵的问题,高考也准备选这一门参加选考。

进入高一,女儿第一次接触到生物遗传,对孟德尔豌豆理论产生了兴趣,遗传部分本来难度很大,但她凭借兴趣学得很起劲,每周很期待这节生物的补习课,甚至决定可能未来的专业将生物类也作为一个选项。

所以,兴趣是最好的老师,正如《论语》中所述“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

3、设立目标,树立初步的职业观念

青春期的孩子已经形成基本的三观,这个时候与她讨论未来的专业、职业和人生方向都是可以的。学习不是目的,只是手段,人生的路很长,方向的选择很重要。既要结合自身的特长,也要考虑自己的兴趣。

作为家长,不妨与孩子聊聊看,看他想从事什么类型的职业,对什么行业感兴趣,可能是很不成熟的想法,但也比没有想法好。如果有了初步的目标,他会主动地向那个方向努力。

“有志者事竟成”,所谓志,就是一个人做事的意向和决心,意向不明确,决心不坚定,或虽有志向与决心而不去努力,那就不能达到目的。

我觉得高一还不需要定具体学校的目标,比如要考清华、北大之类的,这样定目标孩子的压力会很大。

我们可以制定的目标是个方向,或者是一个城市,他喜欢的城市,这样对孩子来说既有目标也不会负担太重,待高二后期再慢慢选择具体的学校,目标一定要适合,父母不要将期望定太高,只有适合的才是有效的目标。

总之,启发孩子对学习的思考,引导孩子学习的兴趣,共同憧憬未来的梦想,让高考这件事做起来更有意思,学起来也就不会那么苦了。

希望我的粗浅想法能够帮助到你!感谢阅读!

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有时候讲很多不起作用的。您舍得让她去体验一下吗?我以前有个学生,不过是个男生,不想读书了。他家里人也很开通,给他休学了一年,他跑出去打工,只打工不到半年就要求回来读书了。他自然而然明白了没有学历在外面工厂的艰辛了。

很多时候说教的确不如亲身经历。只是说您是否狠的下心来。

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非常高兴能回答这个问题。高中是人生一个巨大的分水岭,但是对于一个普通学生来说,只说不看并不能改变学生的想法。作为一个高考失利的学生,我有以下几点建议。

1、帮孩子找到兴趣(确定目标)。

每个领域都有每个领域的人才,俗话说得好,千重要,万重要,一技之长最重要。纵观现在的中国,娱乐圈有易烊千玺,体育界有孙杨,主持界有朱广文,网红界有李子柒,主播界有李佳琦……以及诗词大会、最强大脑上的年轻人,无不是现在高中生的榜样。他们的成功哪一个不是台下十年功?帮孩子找到自己感兴趣的职业或爱好才是成功的第一步。

2、了解学校平台

本专科学校的平台差别不是一般大。作为一个四川人,我就拿四川高校举例。今年央视五四晚会,四川音乐学院榜上有名,然而四川艺术高校大大小小几十所,却只有四川音乐学院有机会登上央视舞台。今年突发疫情,四川大学作为四川高等学府,参与疫苗的研发,也许你以为的远在天边,在大学也许就尽在眼前。相信我,上了好大学,就有机会和你的目标对视,甚至接触它。

3、实际去接触。

没有对比就没有伤害,这句话对于大学也一样适用。带孩子去大学真真的感受一个学校。在本科,你的大学几万平方米,几个食堂不一样的美味任你选,漫步数小时也逛不完的高校美景,与其他高校交流分享的机会……在专科,也许你的大学和高中一般大,每天三点一线就那几个地方……但是说的再多,比的再多,也不如带孩子亲自去看看…

最后,希望您的女儿早日找到自己的目标,考上好大学!




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