有些家长为了让孩子学习，完全不让孩子玩手机和看电视，对此你怎

Answer 1

我家孩子在家里从来从来不会看电视的。

事实上不光他不看，我们全家人也不看。

整个2018年到现在如果没记错的话我们只是过年时候开过，然后就是两次《开学第一课》开过，这么说吧，除非有特殊情况必须要看电视，否则我们一家人就没有看电视的习惯。而这个习惯是从孩子出生以来我们就这样了，所以我们并不是因为“为了让孩子学习”才不看的，这是因为我们两口子压根也就没看电视的习惯。

手机我孩子是真的玩。

不光玩手机，pad也玩。

而且也真的会让他玩游戏，乱七八糟的这几年孩子玩过的游戏还真的是不少。

就我个人的体会来看我建议能不玩就不要让孩子玩！

但是实践中这个还是很难操作的，如果说游戏我们可以给孩子限制一下，但是很多时候孩子可能还是需要借助这些电子产品完成一些作业或者学习任务的。

所以题主说“完全不给孩子玩手机”我觉得实践中操作起来还是比较困难的。就算是孩子还没上学，我相信很多人可能也会借助这些设备给孩子看看动画片什么的吧？这本身我认为也应该算是“玩”手机。

从小定规矩

我属于那种比较严厉的家长，说好要惩罚你只要你犯了我一定不会迁就的，说到做到。

但是毕竟是孩子，游戏这东西的诱惑还是很大的，别说是孩子了，很多大人不也一样沉迷其中吗？所以尽管我很严厉，孩子也知道一旦被我发现了那么他将会被惩罚，但是他仍然还是会有抵抗不住诱惑的时候，尤其是在小学低年级的时候。不过我从来没放弃过对这事儿的要求，也没说干脆直接没收（我孩子自己有手机）手机以防万一，一直以来都是用道理+批评+ 惩罚+约定的方式来调节的。

直到这个学期情况发生了很大的转变，从开学到现在已经十几天了，孩子从来就没玩过游戏，使用手机也都是用来学习的。他给自己的目标是一直到寒假都不会再玩游戏的（其实内心还是非常想玩的）。

鉴于我家的经验，我想说：一定要从一开始就控制好了！

很多家长总是认为玩玩没问题，会一厢情愿的认为自己的孩子在自己的“教育”之一定不会迷恋游戏的。其实你的教育可能真的是管用的，但是你没法阻止外在的诱惑，比如孩子的同学们就会玩游戏，他们也会谈论游戏，这种诱惑是最强烈的。你别觉得你能控制得住，如果你不把手机收起来，而是教给孩子自己保管，那么我有十足把握可以告诉你，随着孩子的年龄增长，他真的非常有可能偷偷地玩游戏、长时间的聊天！

当你发现孩子拿起手机说要学习但是总是往卧室走、往书房走，或者说总是离开你的视线的时候，其实多数时候他们并不是在学习的。

尽管你可以卸载游戏，但是不要低估孩子们的操作能力，更不要忘记各种浏览器上可以看到各种游戏的各种视频、攻略……

帮助孩子抵御住游戏的诱惑不是一件简单的事儿，这个过程你不斗智斗勇，你有很大的可能日后会后悔的！！！

所以一定要跟孩子定下规矩，而且必须对时间上做出限制！

记住，那些说没影响的都是“别人家的孩子”，不是咱们家的孩子，你怎么知道他们就真的知道没影响呢？呵呵，现在的孩子可聪明着呢！

Answer 2

我女儿从小到大，家长干涉的事情很少，都是她按自己的目标、计划去做事。她只要不是太过份，我们从来不说她，让她从小学会自己管理自己。小学时看动画片、动物世界可能会忘了时间，我是提醒她娱乐时间结束，该到学习时间了，她一看表确实时间到了她就自觉去学习了。到了初中学习压力加大，她自己规定只有星期五下午放学回来可以上网玩会儿，其它时间都不上网娱乐，要上网也是查资料，我总是在无意中盯着，她也没有食言过，所以我更信任我的女儿。高中时直接不管她的上网和看手机，都是自己管自己，我要说的就是她要多休息一些，多注意一点身体的健康，别太辛苦，这样越说她越是认真，好象一天不知疲倦一样越学越爱学。最后高考直接被清华降分一本线录取，北大加分30分录取，最后她选择去了北大。所以对于孩子的教育信任比啥都重要，不要经常说孩子，订好目标，暗中观察一切按计划进行就好了。不准孩子干这干那，只会激发孩子的逆反心理和家长对着干，不会有一点点好处。

Answer 3

家长为了让孩子学习，完全不让孩子“看电视”、“玩手机”？

我认为，这种做法出发点是好的，但是方法不可取。

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“学习”是孩子的主要任务；

“爱玩”是孩子的天性。

怎么能做到“劳逸结合”，才是最好的结果。

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我自己家的孩子现在上小学六年级，每天的上学、下学时间是固定的。中午回到家，我们家往往12：00都吃饭了，吃饭也就20分钟吧。然后孩子都会去写作业（大部分时候晚上的作业老师上午放学都布置好了），写到12：40分，我总想让孩子陪我看“今日说法”，孩子也是不乐意看，有时一边吃零食、一边玩，一边似看非看的看着电视。看完“今日说法”不足13：10分，在13：30分之前孩子的作业是可以写完的（一门功课和业）。然后我就对他说：“还有40分钟去学，你要么看电视，要么去玩一会儿电脑游戏”。因为我的手机电池有限，下午我还要用，所以我的手机是不能给孩子玩（我的手机上也没有装任何游戏）。这个时候孩子往往会选择玩一会儿电脑游戏。

下午，孩子放学早，我还没有下班，孩子往往会先吃点东西，然后看着电视写作业（反正我不在家，先由他看一会儿），学校作业往往都发在“微信群”里，我给他配得有手机（我不用的旧手机），他自己看着完成作业。等我下班回家时，要么写完作业了、要么有个别题不会写，这时我就把电视先关掉，开始给孩子讲他不会的题，或检查他的作业，并批改。晚上吃完饭后我会带孩子出去散步1小时，根据回家早晚，我会现让孩子玩30分钟-60分钟游戏。

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每一个家长都想让孩子学习好，完全不让孩子“看电视、玩手机”的方法不可取。

每天孩子完全当天学习任务后，适当让孩子看看电视、玩一会儿游戏，对孩子的成长、发育是有好处的！

Answer 4

家长为了孩子学习，完全不让孩子玩手机、看电视，这样真的好吗？

不让孩子看电视、手机、平板电脑等，一般来说有两目的：防止近视和怕影响孩子学习。现在孩子近视多发，很大程度上是由于过度使用电子产品造成的。孩子比较小，自制力差，玩游戏、抖音等，如果不加以控制，确实也会影响学习。沉迷王者荣耀、吃鸡等游戏，带来家庭矛盾、心理问题的，常见于新闻。

面对这种情况，家长到底应该怎么做？老杜下面就聊聊自己的几点看法。

一、堵不如疏，完全禁止很难做到

现在是一个信息化时代，让孩子完全禁掉电子产品，回到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的状态，不可能，也没必要。老杜问几个问题，您让不让孩子用电视看巧虎等早教片？学校让不让孩子用手机或平板电脑完成一些英语类作业？给孩子报在线类课程怎么办？你们家长在家用不用手机？

在这样一个时代，学习、生活、工作，已经无法离开电子产品。强行禁止，会造成孩子的逆反，导致家庭亲子关系紧张。与其这样，还不如给孩子定规矩。允许孩子使用，但是要明确用途和时间，要约法三章。通过这样做还可以帮助孩子培养自制力。

二、树立正确的学习观，不要培养书呆子

完全禁止的做法，背后其实是对学习的误解。许多家长认为，学习就是看书，就是完成学校的各种作业，就是上课外班。如果抱着这样一种学习观，不仅不会培养出优秀的孩子，还会害了孩子。

现代社会，知识和技能的学习与积累，已经不是最重要的事情。未来的人才，需要创新能力，需要提出问题和解决问题的能力。而这些能力的培养，离不开科学合理地使用信息技术，离不开电子化产品。比如，现在儿童编程学习很火，没有电脑孩子们怎么编程？儿童编程学的不是编程能力，而是利用信息技术解决问题能力。

现在需要让孩子热爱阅读，也需要让孩子养成好的影像素养。现在是读图时代，要让孩子们掌阅影像阅读、创造等能力。那些优秀经典影片，不仅可以开阔孩子们视野，还可以帮助提升影像素养。

另外，对于孩子们来说，通过电视和电子产品，也可以了解外面世界。看世界，最好是去旅游，如果没有条件，看影像也是一种选择。

总之，不要限制孩子的学习范围，要利用好现代信息技术。

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Answer 5

我倒是觉得完全隔绝和放任不管都有点过了。动画片也是童年的一部分，我现在还记得小时候特别喜欢看的舒克和贝塔，海尔兄弟，葫芦娃。现在也是孩子的妈妈了，孩子也看电视，也玩游戏，但也很喜欢阅读，喜欢看书。并没有沉迷电视沉迷游戏，有些好的电视节目反而对孩子也有积极的影响。电视和手机是否会形成危害，影响学习，关键在于内容和时间的把握。

规则之下有自由，孩子反而更自觉，能自己管好自己。

从孩子三岁上幼儿园开始，家里便有一个规矩，周一到周四没有看电视时间，周五晚上及周末可以有，每次不超过2小时。我们自己平时也不看。但我们会花点精力去找那些经典的动画电影或者一些电视节目推荐给孩子，和他一起看。这些电影传递给孩子的是爱与勇气，是满满的正能量，孩子能感受到。这也是精神食粮啊。慢慢的引导之下孩子的品味也会提升，他很少去看动画片，反而很喜欢一些纪录片。现在还有个习惯，每次看的时候都摆个沙漏，不管我们是否在，都自己给自己计时，两个小时都很少用完。

他喜欢玩植物大战僵尸游戏，周末的时候，爸爸有时候也会陪着一起玩，两个人分享心得，还因为这个游戏，让我买了两套植物大战僵尸的书，看了好几遍。虽然喜欢，但也是跟看电视同样，他能管好自己，玩一会儿就不玩了。等下个周末再玩。

规则之下的自由，让孩子有了界限感，知道有所为而有所不为，知道自己该做什么不该做什么，在没有人看着盯着的时候，他也知道去做对的事情。

有家人的陪伴，有趣的事情太多，电视和游戏根本没有那么大的吸引力

很多孩子沉迷于电视、手机，并不是他们有多么的喜欢，而是没有更喜欢的事情可做。除了电视和手机找不到更好的陪伴。我和老公都是上班族，也是自己带孩子。每天下班回家，才是三个人一起的时间，我们很少看电视，看手机，但每天都会读故事给孩子听，会一起去小区散步，陪他轮滑，骑自行车。有时候也会一起坐下来聊聊天，也会一起玩亲子游戏。一起做家务。都是很开心的事

很有趣的是不管他在看什么电视，只要我在房间里面大声的读书，他就会喊等等我，马上来。或者说出去溜达，同样魅力无比。其实孩子在小的时候最喜欢的是父母的陪伴。

学习不仅仅是书本知识的学习，大自然里、日常生活里，对孩子而言都是一种学习。我们要做的不是隔绝手机和电视，而是管好自己，给孩子做好榜样，提高陪伴的质量。让孩子有能力管好自己。疏比堵更好。

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Answer 6

为了让孩子学习，完全不让孩子玩手机和看电视，这种做法太过于偏激！

孩子的学习成绩不好和看电视用手机这一行为关系不是特别大，但和看电视用手机时间过长有很大的关系。

合理时间的看电视、用手机，收看阅读合适的内容，不仅不会导致成绩下降，反而有利于孩子学习成绩的提升。如果孩子电子产品使用时间没有节制，势必耽误学习，自然会导致成绩下降；同时长时间的电子产品时间，也会让孩子的注意力、思考能力、实际生活中解决问题的能力等等都受到影响，这是有关部门曾经做过研究得出的结论。

但是电视中会用一些适合孩子的栏目，比如最强大脑、比如诗词大赛等等很多的栏目，同样手机中也有一些好的内容和新闻信息，如果完全不让孩子接触电视、手机等这些电子产品，也就等于屏蔽了孩子一个了解更多知识、接触社会和同学聊天的一个窗口。

我知道一些非常成功的人士对自己儿女电子产品使用时间是有严格限制的，但并没有听说现在哪个家长完全不让孩子用手机和看电视，而把孩子培养的非常优秀的。

电视和手机只是一种工具，给人带来什么样的好处或者弊端，关键是看人如何使用。

图片来自网络

Answer 7

爱玩手机电脑的孩子也能优秀，妈妈的做法值得学习

随着高科技的发展，各种电子产品应运而生，电视机、电脑、平板、手机……等等，让人目不暇接。这其中，智能电脑的普及，让人们可以更方便、快捷的看电视、玩游戏，许多的年轻人因此沉湎其中不能自拔，就连几岁的孩童也对电脑好奇上瘾，小小年纪操作熟练，鼠标运用自如，让人不禁叹为观止。

周末去朋友家玩，刚进门就看到她七岁的儿子亮亮在嚎啕大哭，满地打滚，我的朋友小敏则站在电脑旁边一脸无可奈何的样子，原来是亮亮玩了一个多小时的电脑了还不罢休，而小敏则关闭了电源，于是母子开始了对峙。小敏说，亮亮从去年迷上了电脑，每天都要打开电脑玩游戏、看动物世界、看电视剧，如今视力在急速地下降，如若不让他玩，就哭闹不止。看着小小的亮亮已经带着厚厚的镜片，确实让人心疼忧虑不已。

其实，对于孩子迷恋电脑这个问题，我一向认为一定要辩证地看待，不能全部一棒子打死，玩电脑并不是全是坏处，游戏也可以开发智力，动物世界也可以让孩子跟随大自然的食物链去了解动物世界的弱肉强食，而电视剧则可以让孩子了解生活的百态，我们作为家长重要的是怎么去引导孩子合理的安排时间，有效的利用电脑拓宽孩子的视野，这就需要我们给孩子一个正确地引导，而不是一味地阻止。

同样是妈妈，张丽则是在孩子上学前班的时候就给孩子买了电脑，按张丽的观点是:与其禁锢孩子不让他接触电脑，导致他将来去网吧偷着玩电脑影响学习，还不如早早的让孩子去了解电脑接触电脑，适当的玩会游戏，立好规矩，讲好条件，和孩子共同的去学习电脑知识呢。张丽是这么说的，也是这么做的，如今她的儿子已经上高一了，当其他的同学刚刚学会游戏沉湎不能自拔的时候，而张丽的孩子已学会了编程序、修理电脑，并且还是游戏界的高手，聊起电脑知识来那是如数家珍，说起世界各国的风土人情、政治形式那也是侃侃而谈，而且学习也是非常的棒呢！

王燕则是采用了循循善诱，制定规则这样的方法来引导孩子:

第一，孩子必须完成作业后，才奖励他玩半个小时的电脑，半个小时一到，立即停止。

第二，玩一会电脑，就要适当休息眼睛，看看绿植花草，或者帮助妈妈浇一下花草。

第三，要玩益智游戏，让大人帮助有选择地看电视剧，多看一些大型有益的公益活动和教育片。

第四，让孩子百度一下，学习处理电脑偶然出现的故障，让孩子多学习电脑技术知识，转移他玩游戏的兴趣，开发他的智力。

如今，王燕的孩子不禁成为电脑高手，而且还养成了严格遵守规则制度的孩子，日常的一切都是在有条有理有序地进行着。

家长还可以多让孩子运用电脑搞一些小制作，参加一些比赛活动。也可以把一些学习上的问题让孩子利用电脑去查询资料、积累素材，对于一些历史故事、世界各地的地理情况等等多去百度搜索，让他们产生学习的兴趣，从游戏世界里转移出来。

孩子们都有很强的好奇心，喜欢接触新事物，喜欢玩电脑是在所难免的事情。世界那么大，如果我们没有很多的精力和时间去陪伴孩子外出旅行长见识，那么我们可以充分利用电脑的功能，让孩子多学习一些有意义的东西，引导他们开阔眼界增长见识，而不是一个劲地压制他们、她们。

另外，我们可以陪着孩子一起去玩去学，并且借此了解孩子的内心世界和兴趣爱好，正确树立他们的三观，把他们培养成有益的人才，同时也促进了亲子关系，岂不是一举两得！

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Answer 8

如果孩子可以接受，那完全没有问题，但是如果孩子出现什么反抗的或者不良的反应，那么这样的控制可能需要做改变。

玩手机和电视并不是生活学习的刚需，早先就算是没有这些娱乐项目，孩子同样可以学习。不过，现在时代不同了，就算在家里完全不让孩子接触这些电子产品，孩子同样很多机会可以接触，如果孩子只是在家被控制了不玩，但是到外面会想办法接触这类产品，那么家长就要理智客观的看待，电子产品在孩子学习生活中的影响了。

电视电子产品其实，手机和电视对孩子来说就是一种娱乐项目，只要没有上瘾的状态，我不认为需要对此过度紧张，只需要在平时合理和孩子约定好这些项目的使用时间，并及时跟进就可以了。那什么是上瘾呢？就是孩子玩手机看电视影响到了正常的学习状态了，无时不刻就想着摸手机看电视。在家里就算不玩到外面也会想办法去看去玩，并且出现了一些负面影响，比如上课不认真听讲，走神很厉害，出现一些躯体化的反应，经常玩游戏的孩子会有一些反复固定的动作，这些因为过度紧张而导致的。另外上瘾还会因此影响正常的作息，比如有的孩子就是白天家长不让玩，晚上半夜自己躲在被子里偷摸着玩游戏，这种状态也是需要引起注意的。

除了这些，正常的日常娱乐，孩子自己也懂得分寸，那就不需要过度紧张。毕竟现在电子信息网络时代，很难做到完全的隔离。

Answer 9

凡事都不能过极，过极的都是有害的。

电视和手机本身并没有错，错就错在了使用方法上。

孩子适当的看一看电视，偶尔也玩一会手机，实际上并无大碍，关键的问题是不能让孩子沉迷和依赖。

我是一个20多年教龄的中学教师，同时也是一个初中孩子的家长，我的孩子也喜欢看电视，偶尔也玩手机。但我从来没有在这方面焦虑过，因为我的孩子看电视也好，玩手机也好，都是有节制的。

其实，有很多学习优秀的孩子也看电视，偶尔也玩手机，我相信90%以上的孩子都看电视，也都偶尔玩手机，只是程度不同罢了。

自从有了智能手机以后，电视对孩子的吸引力其实已经不是很大。

很多孩子毁就毁在了手机的网络游戏里。而且有不少孩子对手机产生了严重的依赖，完全沉迷在手机之中不能自拔。因此上变得叛逆，消极，堕落，荒废学业。

正因为如此，很多家长就严格限制孩子使用手机，由此也引发了很多家长和孩子之间因手机而产生的悲剧。

孩子偶尔玩一下手机也没什么大不了，但过度依赖手机，沉迷于手机游戏，的确是一个严重的问题，但要想使孩子戒掉手机回归学习，这种强制的做法并不可取。

那么，如何做效果能更好呢？

一是家长要引导孩子正确认识手机，让孩子从内心深处知道手机有用的方面和有害的方面。

手机本来是人生活中非常重要的工具，如果使用好了对人们的生活带来很大的帮助，但如果使用不好则有非常大的危害。

要让孩子从内心知道手机是用来干什么的，拿手机玩会带来哪些危害，特别是沉迷于手机对自己的身体学习上的危害。然后，教会孩子正确使用手机，取其利而避其害。

二、多引导孩子进行户外运动和活动，远离手机，慢慢的从心理阶段那种依赖性。

家长必须以身作则亲自示范，做到在家中自己也不拿手机不玩手机。并且积极主动的引导孩子多进行户外运动和活动。多与孩子谈心交流，进行娱乐活动，让孩子慢慢对手机的依赖感淡化。

三、培养孩子其他方面的兴趣。用兴趣转移法师，孩子慢慢远离手机回归学习。

总而言之，帮助孩子远离手机回归学习，是一个很艰难的过程。采取强行阻断的方式，不但不会达到目的，可能会使问题变得越来越糟糕。最好的办法就是定家规，全家人都要共同来遵守家规，回到家中家长首先以身作则，不看电视不刷手机。只有家长自身能够做好，再加上正确的引导方法，慢慢的孩子就会远离手机回归学习。