是什么原因让你们把孩子送到补习班或者兴趣班？

Answer 1

我认为主要有三种原因，让很多家长花费不菲的钱将孩子送到补习班或兴趣特长班：

1、考试成绩

为了能在考试中更有竞争力，取得更优异的成绩，需要补课。

2、盲目跟风

别人家小孩都报名，自己的小孩不去上辅导班，好像不太好。

3、培育专长

希望自己的孩子能选择自己的兴趣爱好，习得一技之长，陶冶情操，丰富生活。

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Answer 2

现在过多的辅导班和兴趣班挤占了孩子大量的课余时间，既造成孩子身心疲惫，又给家长们带来了沉重的经济负担。

不少家长们对辅导班和兴趣班恨得牙痒痒，但反过来却又乐此不疲。这种怪现象的背后，到底是什么心理呢？

01.要想田地不长草，必须种上庄稼。

现在社会诱惑多，网络游戏、手机、电视充斥着我们的生活。孩子一放假，家长就犯愁 ，很多家长要上班，孩子一个人在家。手机、电脑、电视玩不停，时间长了，那还能管的住。不让他碰这些，孩子在家也不可能不停的学，也不现实。唯一的办法，就是把他假期和课余时间安排满，该上辅导班上辅导班，该上兴趣班上兴趣班，不想他能学多少，至少不学坏。

02.不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假。

看人家孩子比自己家的孩子学习成绩好，人家报了三门，我家只报了一门，那还了得，这样下去越拖差距越大。只有多报，广种才有收成，不种绝对没有收成。这种现象在很多成绩中等的学生那里体现更为明显，这部分家长更恐慌。

03.人无横财不富，马无夜草不肥。

要想实现弯道超车，要想比别人优秀，只有多学习，只有比别人多耗时间。我见过学生中暑假中补课最多的一位，八年级暑假期间，语文、数学、英语、物理、化学再加上体育，补了六门，孩子比平时还忙，补课地点不在一个地方，到处忙着赶场子。

Answer 3

题主提到是什么原因家长把孩子送到补习班或兴趣班，我想说这里有很多家长的无奈选择。下面我就此话题展开谈谈自己的看法。

一、报补习班或兴趣班是很多家长无奈之举。家长外出打工，或者有自己的工作无人看管或无时间管孩子。报补习班找老师为孩子补课，等于有人当“保姆”，家长怕孩子落后，出于攀比心。

二、报补习班并非完全是孩子的第一选择。谁不愿意过一个完整的假期？谁不愿意拥有完全属于自己的时间空间？家长也想让孩子有时间玩玩，但人家都在补课，你就不能有例外。

三、家长也想给孩子多一些兴趣。表面上为孩子好，其实无论报什么特长班都要花时间，都花很多钱。目的不明确，老师不专业，孩子不专心。

四、学生报补习班或兴趣班帮了社会上补习培训机构的忙。就指望着学生放假“大赚一笔！”从这个学校进那个学校。所以平时他们的招生路数

无所不用其极，拉关系，找门路，报名打折扣等。给在职教师和班主任优惠，送一个学生多少钱，是他们惯用手法。

培训，报班是当今社会的真是存在，有生存的土壤，有生存的价值。作为家长，慎重选择报班，找有水平，更专业的老师补习，让孩子学到真东西，还免受欺骗！

报兴趣班是家长的无奈之举！

Answer 4

我把孩子送到补习班的直接原因就是和其他孩子一比，发现差距好大啊！不是说不要和别的孩子比吗？可是怎么可能呢？那不是自欺欺人吗？

小学六年孩子从来没有上过课外补习班，因为上的是一所普通的公立小学，在班里成绩尚可，有不会的问题我也能够帮他解决，所以一直没上过补习班。小升初进入了一所本地不错的初中，这一下算是大开眼界了，和其他孩子小学时的学习经历一比，我孩子的就是零。

这所学校多数孩子是从私立学校升上来的，家长们从小学就非常重视孩子的教育问题，一个个看上去都很优秀。孩子同桌上的是本地最贵的私立小学，六年来各种课外班一路上过来，人家都在学初二的物理了。班上其他同学多数都有自己固定的辅导机构，老师上课时一问，懂了吗？同学们回答懂了，老师就不再细讲了。因为老师也默认大家都在课外班学过了，可是我孩子没学过啊，只好回来问我。

说实话，小学的内容我可以给他讲，初中的知识特别是数学，不仅内容和我小时候相比已经做了很大的改变，而且这么长时间了，一些比较细微处的知识我也确实想不起来了。怎么办？再加上听到别的孩子那些学习经历，我觉得是时候给孩子报课外班了。

另一个原因就是各种辅导班的推销电话。自从上了初中，课外补习班的推销电话就没断过。也不知他们从哪里获得的个人信息，孩子的姓名学校年级都知道的一清二楚。每个辅导班多次打电话，又有很多辅导班，三天两头听他们念叨报补习班的好处，别人家的孩子在他们那里学了多久等等。时间一长就心动了，感觉别人都在报班，自己不报的话不就只能落后了吗？

归纳总结一下，我给孩子报课外补习班的原因有三点:其一，和其他人相比，发现了自己的差距和不足；其二，家长自己的能力已经无法满足孩子的需要；其三，课外补习班持之以恒的推广工作起到了效果。

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Answer 5

孩子上补习班或者兴趣班有很多原因，家长也是无奈之举。

家长要上班，孩子玩疯了。

大部分家长不可能全职在家照顾孩子，很多家长要上班。孩子放假了，有的家长千叮万嘱的告诉孩子在家里做暑假作业、看书，孩子都是满口答应。等到家长上班了，孩子就玩电脑、玩游戏、看电视，玩的天昏地暗的。一个假期下来，玩游戏上瘾了，眼睛也变近视了。

家长为了不让孩子玩游戏上网，干脆把孩子送到补习班了。学多学少的无所谓了，至少孩子不能玩游戏了。

孩子安全是假期中家长最担心的问题。

放了假，孩子的空闲时间多了，家长也不可能天天在家看着孩子。孩子的自制力又差，只要家长不在家，孩子就会偷偷跑出去去玩去闲逛，还有农村的孩子会到沟塘河坝附件玩耍、洗澡，往往会发生溺水事故。

把孩子送到补习班，孩子没有玩的机会了，也不会到处乱跑了，最起码减少了安全事故的发生，家长也安心了。

有的孩子成绩差，家长觉得孩子上辅导班可以提升成绩。

有的孩子成绩不好，处于中下游水平。要是不补习的话，成绩会越来越差。一步跟不上步步跟不上，家长为了想让孩子的成绩好一点，也是不遗余力的把孩子送到补习班了。

家长的知识储备已经无法辅导孩子了。

现在的课程变化大，家长的知识水平也是参次不齐。很多家长对孩子的教材看不懂了，有的是似是而非，给孩子辅导辅导不了，不给孩子辅导心里又不放心。

交点辅导费，让孩子上辅导班，家长的心里就踏实了。这就是所谓的花钱买心安。

招生数量有限，一分之差就可能无学可上。

严峻的招生形势，也让家长不惜代价。初三升高中有很多学生可能上不上高中，因为一个县区的招生能力是有限的。根据我县三所高中的招生情况来看，共招4100多人，加上职业学校1000多人，还有相当一部分学生无学可上。

初中毕业的学生才13岁左右，打工不够法定年龄，上学又没地上，家长可犯了难。那只有逼着孩子使劲学，使劲拼，假期也只有上辅导班了。

Answer 6

兴趣班当然是因为兴趣了，首先是孩子感兴趣，然后是学的进去，再家长帮助坚持。把爱好变成特长，为以后留艺考后路也让孩子生活更多彩。

补课班我家的三年级，是自己补，分析几个初中补课的原因。

1.学霸努力有多可怕。一个同事孩子在最好的初中前50名(学校考重点300人)，孩子自己不满足。自己分析卷纸，分析需要补什么，打听学校情况决定找什么老师补课，自己联系老师。家长出钱就行了，最后孩子中考全市第五。高中也有科目一对一补课高考去了复旦。用孩子自己的话“我不聪明，但我了解自己，我是通过努力，和弱科的补课学习方法。”

2.不会才补课，50分到140。另一个同事孩子初一数学就听不懂课。上自己老师补课班，上所谓的教好的老师的补课班，用他的话全市数学教的好的我补编了，结果初二下学期数学50分。后来找到一个普通初中的数学老师一对一，这个老师教的不是最好，但有耐心，针对孩子不会的点，从头教，从初一梳理。最后中考数学140。

3.随大流补课，如果说前两种补强突出补强争尖子生和补弱大幅度提高成绩是有效的，可行的。这种老师办班，不能不去，几十人一起的大班补课最没必要。如果孩子这科好自学能力强，完全不需要补课。如果孩子不会方法，不会学，那上课时老师没教会方法，补课也教不会。要找其他教的好的老师补课，学方法。如果孩子落下的多，听不懂课，大班补课也听不懂，要找老师一对一梳理。

补课可能是必须的，怎么补能更好提高成绩是家长要考虑的。

Answer 7

望子成龙，望女成凤。尽可能的为他（她）们追梦成功创造条件。

Answer 8

原因原因很简单，我是80后。

没有学特长的的80后

我就说说兴趣课吧

我的小时候就没有学任何的特长，放学就是割猪草，喂牛，喂羊。

感觉荒废了整整一个时代。

每当搞活动时候别人问你你有什么特长？

特能吃，特能睡，好像其他的没有什么了。没学过钢琴，没有学过绘画，没有学过书法。没有一样拿的出手的。不过整整的那代人都是这样的的。

所以，我想让我的孩子不要像我一样，等以后什么都不会。

现在不会绘画或者不会一门乐器或者不会跳舞的10后，感觉太稀少了。

因此，我希望至少掌握一门吧，绘画，书法，跳舞，之中选择一种，我希望以后她能有一个喜欢的技能，在孤独的时候来，散散心，排解心里的想法。提升下他对艺术的认识吧。

希望他的生活多姿多彩

希望他开心了可以画幅画，写副字，去打打篮球，心情不好的时候，画画排解内心的惆怅。打篮球宣泄自己的心情。让自己的内心变得平静，不会走极端。…

只要孩子不排斥，建议学个2-3门技能还是可以的。

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Answer 9

不知道怎么了？孩子们很小就开始舞蹈班，画图画班，武术班……！各种各样的班把孩子们累的昏头转向的！我们楼道里的孙女刚刚三岁，她妈就报舞蹈班了！她奶奶不让去！她们还吵架了！有什么用？就是怕输在起跑线上！请问:起跑线在哪里呀！幼儿的欢乐，少年时代的快乐，青年时代爱好都让这个线，那个线，最后的分数线给剥夺了！好可怜的孩子们！为什么？什么时候才快乐呢？