谢邀!在这个问题上更多的是注重质,而不是量。一天写300个生字,虽说不多,但对一年级的孩子来说,有点过重。如果他(她)为完成任务而去写,必定是不专心。不如让他(她)饶有兴趣地去写,只要他(她)愿意,300个生字写下来,还是不难的。最好是抄写二年级上册的生字,先借本语文书,让他(她)描红,更好地掌握生字的笔顺和间架结构。注意要指导他们写好规范字。
作为一名一年级语文老师,我来谈谈这个问题。
说实话,对于马上就要上二年级的孩子来说,一天300个字,真不算多。只是你这样让孩子一个字写十遍,而且是学过的,孩子会不会觉得枯燥乏味,然后敷衍了事?
小学低年级着重在培养孩子正确的书写习惯,以及对写字的兴趣。不要让反复无效的抄写让孩子对写字产生反感情绪,那这暑假作业就得不偿失了。
关于孩子暑假练字,你可以这样来要求:
一、每天抄写两课的生字,最多14个,每个字写两遍,带两个拼音,组两个词语。
这样要求,既复习了一年级下册的生字,又练了字,还复习了拼音,扩了词语。一举多得,何乐而不为?这比单纯一个字枯燥无味的抄10遍有趣得多。
书写的重要性无须多言,现在很多家长已意识到了这一点。对于拼音的重要性,可能有些家长还以为就是一年级学了来帮助识字的。拼音小学毕业考,中考也要考,高考同样要考。所以让孩子经常复习拼音,对于他今后的学习帮助很大。
小学低年级就是以拼音、生字、词语为主。抄写生字时叫孩子带两个不同的词语,对于扩大孩子的词汇量的帮助很大。孩子掌握的词语越多,在造句、写话时才不会干巴巴的几句口水话,句子才生动有趣。
二、写完一年级下册的生字,可以让孩子预习二年级上册的生字,试着按正确的笔顺抄写。
一年级下册的生字孩子已经掌握了,可以让孩子预习二年级上册。读课文,认生字,写生字。读和认只是动嘴,写就需要动笔动手了。家长先别让孩子写太多,一个字写两个即可。提出要求,每个字每一笔的摆放位置一定要照书上田字格那样写。
如果孩子能做到工工整整地写,家长要给予鼓励,夸奖。每天不必写太多,就写一课生字就行了。只要质量过关,只要孩子认真书写,其余时间就让孩子看书背课文。
希望我的回答能帮助你。
一年级学生一天写300字多吗?这个多和少要看 在什么时间段。如果是在暑假这个时候是可以的,如果是开学时间,包括平时家庭作业写这么多字,是有一点点多的。
其实孩子一年级正是练字的好时机,从学写字就开始认真写,也不会像我,这么大人了,还每天为自己的字写不好看发愁。
所以从我自己来看,因为觉得写字不好看真的是遗憾,所以我对自己班的孩子写字要求比较严格。
考试差点没关系,各种原因。但是字写得丑,就是态度问题,得挨揍哟!
想一下,不管是谁,出手就一笔好字,得多有面子,让多少人羡慕。
建议题主,孩子写字不以数量取胜,要看每个字的质量哟。