这是婴幼儿智力发育的健康表现，很正常。
1，宝宝6个月之内，宝宝与妈妈是共生依恋关系。在宝宝的意识里，妈妈是“我”的，宝宝以“自我”为中心。
哭了，妈妈给奶吃；再哭，妈妈会为“我”换尿不湿。反正只要“哭”，妈妈就得来，你不来，“我”就一直哭，这就是“共生依恋”关系。
2，到宝宝7个月前后，脑细胞的体积和大脑容量进一步增大，大动作发展也有了进步，宝宝会翻会坐了，认知水平和智力发育有了提高，宝宝开始怀疑妈妈可能并不是“我”一个人的。
于是这时候就出现了“分离焦虑”，表现出宝宝特别“粘人”，妈妈一定要在“我”的视线范围之内。如果不在，“我”就会大哭不止。比如说要抱着“我”才能睡着，睡眠也极不踏实，有时候睡到一半，还要拿手摸一摸看看妈妈在不在。
3，宝宝出现“分离焦虑”一般出现在7～9个月前后，这是宝宝智力发育很健康的表现。如果宝宝“分离焦虑”出现的时间更早，在一定程度上说明你的宝宝更加聪明。
因此，当宝宝表现特别“粘人”的时候，妈妈首先应该感到高兴，其次要有耐心才行。从共生依恋关系过渡到“分离焦虑”，宝宝的智商和情商都在一点点地进步。
4，宝宝“分离焦虑”，可以一直延续到宝宝2～3岁前后。从共生关系，过度到“分离焦虑”，宝宝需要一个逐渐适应和反复的过程。
而且这时候宝宝就已经开始萌芽出界线和地盘意识。有的宝宝心理接受过程慢一些，妈妈是“我”的，别人是不能碰的，就连粑粑也不行。如果是男宝宝，为了保护“我”的妈妈，可能带有攻击性。
宝宝“分离焦虑”的阶段性：
第一个阶段：是宝宝的“反抗阶段”。就是宝宝不愿意与妈妈分开，又哭又闹地，双脚乱蹬，反正就是不想让妈妈离开“我”。
第二个阶段：是宝宝的“失望阶段”。此时宝宝的哭闹开始逐渐减少，知道无论“我”怎么哭，妈妈也要离开，宝宝表现出极度失望，心灰意冷的感觉，开始不理人。
第三阶段：是宝宝的“自我超脱阶段”。这时候宝宝才开始接受其他人的拥抱和喂奶，反正是“该吃的吃，该喝的喝，该玩的玩”。但是只要看到妈妈，又表现出非常伤心的情绪。比如说撅着嘴，非常委屈地哭泣。
宝宝“分离焦虑”妈妈如何应对？
1，宝宝“分离焦虑”是正常的心理和情绪表达的方式，这表明宝宝大脑发育非常健康。
2，妈妈有事外出前，比如说妈妈要上班，妈妈要认真地与宝宝解释，告诉宝宝要“等”妈妈回来，并且约定时间。一开始约定2分钟，然后5分钟10分钟半个小时，这样慢慢延长时间。
记住哦！妈妈一开始就要做到遵守约定，遵守时间，这样宝宝就会相信，哦！妈妈并没有离开“我”。妈妈做到遵守约定，是为宝宝培养规则意识的开始。不要忽视这些小问题，能为你将来带宝宝省下不少的麻烦！
3，妈妈离开之前，可以将一件宝宝非常喜爱的玩具放到宝宝手里，然后再离开。第一次面对“分离焦虑”宝宝往往安全感不足，所以第一次时间上要很短。另外，将妈妈的一件衣服放到宝宝身边，宝宝对妈妈的气味非常敏感，宝宝会很踏实的。
每一对母子，都是从“共生”走向“分离”的。宝宝需要适应，作为妈妈更要学会适应。从十月怀胎到宝宝出生，从呀呀学语到宝宝上幼儿园，然后上小学，中学，大学，这都是宝宝逐渐脱离父母自我成长的过程。
小时候孩子依恋我们，等他们大了，我们开始依恋他们。这个角色转换过程，妈妈要有这个心理准备。比如说我家大宝上大学了，我就很想念她。小宝还在上幼儿园，天天很调皮的，有时候却有点儿烦他，哈哈……！
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