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如何理解教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的这句话？
2020-10-12 22:35阅读(64)
如何理解教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的这句话？大家好，欢迎大家一起来探讨教育本质，近期我会陆续发布关于教育本质深入思考的系列文章，文章段
谢谢来请！教育即生长，生长就是目的，人类必须生存能力之道，就是知识生活，首先就是一种教学方式，成为社会文化建设领域的时代，学而知之，走进新时代的知识化，科学技术化生活，教育就领导学习文化知识，把实知织文化传承中华文化下去每个人，代代相传而学知，所以文化知识也就是生命力，有线路程图书宝，没有教育社会不能状大换面貌，自然界无法改造，生活不能幸福日子，目的就是有教育学习，学习才进展发展史，有了教育的新发展前景方向，社会主义新时代越来兴隆兴旺发达国家，生活生产工业化，科学科技突破全世界。
苏格拉底在最后的演讲中说过一段话:世人养马是为了骑，而驯马师养马是用爱使其进化！生存利益是人世间最根本的东西，人的根本动机即基于此，所以爱成为占有欲并控制奴役，这是人世间生存法则的实相！自二战后美国崛起为世界经济文化科技政治中心，所践行的就是一切为了生存一切为了利益！这是大形式，教育也变极端功利化！金钱几乎成为检验成功的唯一标准，使精英并老百姓在极度焦虑中而失去了方向！
利益是唯一前进的方向，自私欺诈阴暗成为成功的捷径！因果是非善恶被颠倒而莫衷一是，正义良知只具备口号之价值！这是唯利是图物欲横流的结果，人性人道人伦被扭曲掌控！爱是生命的来处并归宿，不是利益和自我！这是教育必须坚持的东西，用爱使众生进化，就是人类的本命初衷！
教育不是生长。任何种子都会自然生长。应该把生长，改成成长。如何理解教育即成长？毛主席讲得很清楚，外因是变化的条件，内固是变化的根据。鸡蛋因得适当的温度而变成鸡子。
我的理解就是：培养健全的人，使孩子们未来成为正直、善良、独立、幸福的人，这就是教育的终极目的。
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