三年级的孩子，刚刚接触到写作文。孩子还不知道什么是“作文”。做家人的不要太上火太着急，更不能“愁死了”。

俗话说“依葫芦画瓢”。又云“熟背唐诗三百首，不会作诗也会偷”。因此，有兴趣，能摹仿是小孩子学写作文的首要基础。不妨先从学说话，能背诵小短文开始练习。先从练习说短句子开始，然后循序渐进，逐渐积累。

练习时，家长可有针对性的引导。买看图说话的小作文。先练短句，再逐步扩充句子，不要急躁。更不宜急于求成。先句子，后段落。围绕一个小话题说写一小段。再慢慢增加。

每一至两天，让孩子背诵下来一篇短文。让孩子说说背诵的短文的小作者所写的顺序、结构安排，读后有啥想法等等。然后让孩子仿写一篇类文。人家写的是“爷爷”，你可以让孩子试着写“奶奶”；人家写的是“爸爸”，你可以让孩子试着写“妈妈”……

但训练中，一定要注意不能限制孩子的想象。不能让孩子的思想受到束缚。一旦孩子完全模仿，那就坏了。“尽信书，不如无书”。让孩子大胆的写，可以校正孩子的病句，指导孩子的结构，选写的材料要有意义（正能量的，家长却惺得），其他的不要干涉太多。

日积月累。不断的揣摩，模仿训练，孩子自然会有所长进。只要能打开孩子的思路，让孩子有兴趣，何愁孩子不会写出美文呢？！

让孩子多读课外书，作文选之类的书，好词好句多多累积，多多观察生活中的事和优美景色，老师和家长多多启发引导孩子，怎样写作文，多多模仿一下优秀的作文的写作技巧，日积月累，孩子的写作能力会不断提高，慢慢就不会发愁写作文了。对写作感兴趣了，对于生活中的事和景就会有感而发，富有灵感，富有激情，富有想象力和创新力，写出好文章来。

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“坐沙惊鸿”，曾写六篇关于初入作文之论，可以关注一下“坐沙惊鸿”。

一，多让孩子阅读名著。记忆名句。

二，古诗词必须有一定的积累。

三，养成仔细观察生活的习惯。

如果做不到，神仙也没治。

三年级孩子才开始写作文，孩子不会写很正常。

首先，可以先让孩子模仿范文，让孩子背一些写得好的作文。写人物作文、写景作文、记事作文等，开始先让孩子背诵几篇这几种类型作文，然后，让孩子摘抄里面的好词好句，精彩段落。

其次，多读多写。让孩子多读课外书，写读书笔记，摘抄书里的好词好句，精彩段落，写读后感。

再次，多带着孩子亲近大自然，参加各种活动。孩子只有亲身经历和体验，才能写出内容丰富、真情实感的作文。

现在孩子们学习负担重，各种电子产品对孩子们诱惑大，孩子们户外活动时间有限，写作文缺乏素材和真情。

所以，家长一定要让孩子多去户外活动、玩耍，少玩电子产品和手机游戏。多让孩子亲近自然，积累写作文的素材。

先讲解作文的基本分段，第一段开头，第二段重点，第三段结尾，关键是，最后一段要与题目呼应，形成作文的高度。

再讲一些文中的古语、名言的引用，成语、典故适当烘托气氛，使作文更加精炼，提高可读性，也能增加作文的加分点。

最后一看已经半夜十二点，对着哈欠连天的小孩，为了不影响第二天上学，抓紧使出浑身解数，查查写了一半突然遗忘的某字的写法，为小孩起草一篇佳作，让小孩抓紧誊写，其中偶有漏字、错字千万不要纠正，便于事后给老师纠错、点评的机会。

孩子刚接触作文，怎么才能写好作文

首先要让孩子有良好的阅读习惯，记得我初中的时候，老师经常会让我们看《读者》等报刊，为的就是让大家潜移默化中去知道写作文的思路。阅读多了，词汇掌握得多，句子写起来就会越来越顺。

第二模仿，模仿不是让孩子去抄别人的句子。要懂得把别人的句子变成自己的，同一个句子词汇组合不一样，意思也会完全不同。

总之，切勿操之过急，关注孩子一点一滴的进步，给予孩子肯定和鼓励。

其实大家都知道，不管读几年级，写作最重要的是灵感，不是死记硬背。我觉得写好作文最重要的只有三点：（1）写你看到的，（2）写你听到的，（3）写你想到的。

记得有一次，我骑着电动车给儿子去送饭，下着雨，穿着雨衣，北风吹得我手都冻僵了。

刚走到寝室门口的时候，看见一个同学猴急猴急的上跳下窜，同学们哄场而笑，我问怎么啦：同学们都争先恐后地告诉我：他是旁边寝室的，他和同学打架，老师要他写800字的检讨书，写不出就不用进教室，他已经一天都没进教室了，他不知道怎么办？

我说，要不要我教你，他像突然抓到了一根救命稻草，立马说好。我说，那把你写得给我看看？他连忙摆摆手，不行，不行。

我说：你不给我看，等下写重复了怎么办？我怎么教你？其实我早就瞥见了他写得歪七扭八的几行字。

他乖乖地把本子交给了我，我跟他说：“你看，今天下着雨，我工作完还给儿子来送饭”。

你觉得阿姨辛苦吗？

“辛苦”

“你觉得下着雨，路又滑，车又多”。

“你觉得安全吗”。

“不安全”

“要是阿姨在路上发生什么意外，怎么办？”

他沉默了...........

“如果每个同学都像你一样，不好好学习，天天打架，老师累吗”？

“累”。

“如果你天天打架，不好好学习，你的成绩会好吗？

“不好”。

那你爸爸妈妈在家辛辛苦苦赚钱供你读书，而你在学习不好好学习，妈妈知道了，会开心吗？值得吗？

“不开心”

“那你还要不要打架？”

“不打了”

“以后要不要听老师的话？要不要听妈妈的话？要不要让老师和爸爸妈妈放心”

“他使劲地点点头............”

我说：那你就这样开头：你说几今天看到一个阿姨冒着雨给同学来送饭，路上很不安全，而你却在学校不好好学习..........然后就把我和你谈的这几个问题写下来，还把你打算以后怎么做的想法写下来就行了…………

他像一只小鸟一样，飞出去写保证书了............

说到写作文，我还是想说说我自己的看法，因为小时候的作文真的有满分哟。

首先，就是多看书，各种写作书都要看，我说的不是看写作方法书，而是那种别人写的文章，只要有时间就看，也就是说养成一个好的阅读习惯，一边看书一边做笔记，把经典的语句记录下来，没事的时候也可以多读这些语句并背诵这些语句，背熟了就很容易放到自己的作文里面了。看的书多了好的语句要背诵，好的文章也同样要背诵，真的是孰能生巧，背的多了，写的多了自然就会特别熟了，等到写作文的时候就会用起来特别顺畅，我当时的时候就背诵了很多文章，古诗词也背诵，像“海上生明月，天涯共此时”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这些我都背诵，之后放在作文里面。

其次，就是要多写一点日记，因为开始写作文的时候不见得你的文章多么的精彩，文采多么的好，开始你要有话说才行，所以就要多写日记，这样练习的结果就是一件事你会用文章来记录了，而不是三言两语就完事了，所以我建议多写日记，多记录生活，出去游玩的，生活中看到的，听到的，很多很多自己的所见所闻所感都用文字记录，慢慢的就知道长篇大论啦。

最后就是作文的提高啦，多读，多听，多写，多总结，多运用，作文就会有很大的提升的，加油呀。