孩子成绩不好，找一对一辅导，能提高成绩吗？

不一定

我做辅导也很久了吧，因为主要一对一，所以学生不多，加上同事带的，见过的学生得有大几百个了吧。

补上去的估计不到一半。因为大部分家长送去补课已经太迟了。补课这事，年级越低越好。小学的，脑子和身体没问题的，一星期80分钟，寒暑假一星期240分钟，百分百补上去。可惜一对一很贵。我的学生是小学的屈指可数。而且很多时间不够。寒暑假又不上。平时好不容易补上去点，一放假一个多月不看，啥都不记得了。

初中英语就很难补了，很多学生都是老油条了，不像小学生对老师敬畏，大部分小学生说两句就乖乖写作业。初中生不行。而且初中课程太多，物理化学占用了大量时间。孩子把需要背的科目放到最后，英语总是最后的。这个阶段能补上去的，一个是孩子不笨，理科要好，二是孩子努力，最起码我布置的作业该背的背，改写的写。

高中英语我带的不多，比较自豪的是两个月，每个星期80分钟，从70多带到90多，江苏满分120，但是这个男生数学160考了157，附加题做的也很好。单词背的也不错，基础很好。就是做题方法不对，语法有点弱，老师最喜欢这种学生。带起来也很有成就感。再早点就好了，还能提一提。

能，高中很难进分

三个月

初一，二，六十分进到八十分没问题，满100分。

小学六十分进九十分没问题。

不知道你说的是什么年级段。小学的不讨论，我教的是初高中阶段的数学，其他科目不是很清楚。我只说我接触到的。从07年从事教育行业，到如今已十几年了，期间带的主要是一对一，班课少。生源也都是家长转介绍的。至于说孩子成绩是否能提高。关键在于孩子是否想学。因为很多情况都是家长觉得孩子成绩太差，需要补。但孩子本身并不是很在意，补不补都可以，这样的情况很难提高，除非是老师凭足够专业的技能，征服孩子，让他信服，信其道，然后遵其行。这种成功的概率我只有三成。而且，对于老师来讲，更愿意教想学的孩子。而对于不想学的孩子，老师还威逼利诱的让他学，多少有点儿热脸贴冷屁股的感觉。如果老师不缺生源，那基本上是不愿费这个劲的。

还有一种情况是，现在很多家长都是高知识分子，他们对于教育有自己的一套理解，不管基于什么原因吧，才把辅导交给别人，但是又强势的要求辅导老师按自己的要求来，这种情况我以前接过，几乎全部以失败而告终，后来是坚决不接这样的家庭了。任何一个行业都有其专业技能的，不是其他行业的人看看就全掌握了，别拿自己的爱好挑战别人的专业。更何况每一个合格的辅导老师都是需要好几年沉淀的。

天之道，损有余而补不足，人之道，损不足而补有余。最后就会造成强者更强，弱者更弱。我自己的切身体会是，越是成绩好的孩子，家长越信任我。越是成绩差的，家长越会焦虑不安。

总之，一对一辅导，贵有其贵的道理。孩子想学，如果没有智力障碍。绝大多数都是可以学好的。遗憾的是，多数成绩差的孩子，都是家长想补，孩子无所谓。

看孩子几年级，如果是小学，基本没问题。如果是中学，孩子又抗拒，那就很难说了。

我觉得成绩不好，找辅导班得看孩子自自己，成绩中上或者不平衡，他自己也想去补习，那我们就得支持，因为他想学，他成绩不好，可能是老师讲课讲得太深，太绕了，一时难以消化，还有一种就是学习基础就差，上课几乎听不懂，尽管你给他找辅导班，他还是听不懂，尽管你考试成绩能提高一点，你还是考不出好成绩，我觉得就没必要花那么多钱辅导，我们可以去挖掘他的其它优点特长，把钱投资在其它方面，可能更好。