网课时代，什么样的孩子才会赢？老师：拥有3个素质的孩子占优势

疫情的影响，在这几年之中有一些地区疫情频繁的发生，也就导致孩子无法到课下的学校里面去上学，也就有了网课。这几年网课已经形成了常态化，也成为了日常生活之中孩子学习的主要方式之一，随着网课进行之后也就出现了一个问题，孩子的两极分化将会越来越严重。在以前如果是课下学习，基本上孩子也会经历一些滑坡或者是分级之间出现断层，可是现在在网课之中就已经出现了，这种现象孩子之间的差距拉得非常的大。 有的孩子的成绩依旧是非常的稳当，还有一些提升的现象，可是有一些孩子学习确实一落千丈，根本就跟不上学习的课程。在每次学习过之后，整个人的状态就非常的不对，网课能够拉开孩子们的距离，有一些人就认为是家长在上班根本就顾不上孩子，也无心去管教。再加上老师是通过网课，有很多的老师本身就对于这种网课的模式不是特别的熟悉，能够坚持直播就已经非常不错了，也没有太多的时间去管孩子，考验的就是孩子自己。
在网课期间，如果成绩能够保持比较稳定的孩子，一般都是有几个特点所存在的，在平常家长一定要去多注意培养引导，才能让孩子在网络时代依旧能够维持自己的成绩，并且稳步向前。 一、学习自觉性
对于一些孩子来说上网课就跟放假是一样的，在平常还是待在家里肯定就会有一些怠慢的感觉，晚上不睡觉早上起不来，在上课的时候就找不到人，有时候即便是在上课也是一边上课一边分心玩游戏，又或者是摸索其他的东西，虽然人还在镜头面前，可是心早已经就飞了。
再加上大多数的家长平常也是需要上班的，不能时时刻刻待在家里面去看孩子上网课孩子如果没有自觉性，肯定学习是会下降的，有一些有自觉性的孩子，即便没有家长去看管，依旧能够在上课的时候非常的认真完成课堂作业，即便是下课之后也不会互动作业，那么像这样的孩子学习成绩是不会下降的。 二、擅长时间管理
在学校里面什么时候上课什么时候下课都是有硬性需求的，即便是休息也要跟着学校的安排去走，在家中上课，如果孩子没有时间观念，就会乱套，不知道什么时候去完成作业，晚上也不知道自主的去复习以及学习。在平常到点上课了也不知道，如果是在没人监督的情况之下，一小点作业就能写几个小时，一直磨磨蹭蹭，一会摸摸这里，一会摸摸那里，没有任何的效率可言。 本身网课的效率就没有学校高，不好好去管理自己的时间，肯定就无法占优势，在平常也要去教导孩子如何去学会管理时间，运用碎片时间，安排好自己的时间，做好规划，在必要的时候可以利用定时器，也能提高学习的效率。
三、养成学习好习惯
在学习的时候肯定是要有一个比较好的习惯才能够坚持下去，教育的本身就是为了培养习惯，如果是没有良好习惯，这些孩子在学习的时候是非常吃亏的，上课也不知道怎么去抓重点，也不知道记笔记，也不知道怎么高效去完成，课业在有困难的时候也不知去问。 也不知主动去询问，在时间久了之后，所有的问题积压在一起，就会特别的多多，最后也找不到解决的方式，在平常一定要去培养孩子专注力，去制定学习计划拥有一个目标，养成这些小习惯之后，在面临学业的时候就会习惯性的去坚持，也会被这些习惯所影响，最终也能坚持下来学习，效率也会上升。
现在很多的家长在看到孩子成绩下降的时候，就会非常的唠叨并且埋怨孩子，但是家长也要去注意，有些孩子的叛逆心情是非常强的，如果是不断的唠叨也会让孩子更加反感学习，那么在平常一定要去及时的引导才可以。

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