1. 做一个德才兼备的学生 我带过的班里有这样一位同学，他的成绩很优秀，常常的班级第一，有时候还在年级独占鳌头。 但是，据其他同学反映，他自己一般不值日，每到轮到他的时候，都是指手画脚安排其他人干，对于洒扫庭除之类大有不屑一做的架势。 适值我们办公室的纯净水桶空了，包括这位同学在内的几个人在场，我故意扬言“哦，没有水了”。 稍一停顿，果然见那位常常考第一的同学说道：“ⅹⅹ，你去给老师搬水去”，他自己心安理得地拿着杂志悠哉游哉读起来。 孩子们，我可不希望你们做这样的人！我宁可你们成绩中等，也要懂得关心集体，尊重同学。 按成绩排名第一而不愿意值日的同学，我不相信他日后能够成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人。 孩子们！我要求你们做一个品格高尚、身心健康、人格健全的人。 要有高度的事业心、责任感、合作精神和沟通能力，具有创造性和鲜明的个性，积极进取，热爱国家，尊重生命，知恩图报，善良正直，尊重师长，热爱劳动，自尊、自强、自立，有担当，吃苦耐劳。 这要比分数重要得多，在这个基础上又通过自己的努力获得理想的分数，那才是一个德才兼备的学生。 2. 注意各科均衡发展 小学时期的功课主要是语文、数学，进入初中以后，光是考试科目就有七科：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理和生物(此为第一学期的课程设置)。 开学第一天，老师就会发给你们几十本书，包括课本和与之相关的辅导资料，林林总总堆在你的课桌上。这是你们感觉到的第一个变化，一时会难以适应——这么多东西，我学得了吗? 请放心，你学得了。重要的是你们要有一个好的心态——不排斥任何一门功课。这几门课程都是国家教育部经过专家慎重斟酌确定的，它们对于你们这个阶段的成长都是必须的。 通过对它们的学习，会提升你们的品质心智，丰富你们的知识结构，