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北京市丰台区丰体时代小学
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真善求是文雅乐学.
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- “校内导师引领 做专业班主任——聊聊我班那些事” 丰体时代小学...2021-08-27
新时代背景下的教育需求， 是探索新形势下班主任工作的新思路、新做法， 是明晰在班级管理中处理与学生、家长关系的经验， 是推动班主任工作专业化水平整体提高， 是以传道、授业、解惑为己任的教师。 本学期，学校依托我校市、区骨干班主任资源，正式成立了“王健.卢春华骨干班主任工作室”，并报请获批成为丰台区骨干班主任工作坊。一学期结束之际，我校组织全体班主任老师开展“校内导师引领 做专业班主任——聊聊我班那些事”班主任工作坊活动。本次论坛旨在发挥“骨干型”班主任的智慧，为青年班主任出谋划策，分享经验。 解读方案 明晰专业发展目标 论坛开始前，郭校长首先解读了《丰体时代小学骨干班主任工作坊实施方案》，班主任明晰了骨干班主任工作坊以“解决班主任工作中的实际问题为突破口，充分利用校内外资源，在研究中展示班主任工作成果，提升班主任育人能力，促进班主任专业发展”的目标。 调查数据 专业需求和困惑 为了解班主任工作中的实际情况、内心感受和现实需求，探索班主任专业发展路径，论坛前，学校以无记名的形式进行《丰体时代小学班主任工作坊调查问卷》。本次论坛上公布了调查数据，与全体班主任分享与分析问卷情况，看到调查结果，老师们陷入了沉思。骨干班主任工作坊力求将班主任的需求与困惑融入今后的班主任工作坊活动中。 颁奖仪式 光荣带班20年 论坛在颁奖仪式中拉开帷幕，班主任工作，看似普通，却常常需要面临琐事的包围和各种突发情况的处理；班主任工作，平凡的岗位，却演绎着一个个不平凡的故事。本次学校对坚守班主任岗位20年以上的郭海兰、纪庆珊、潘秀云、王� ⒙夯Ⅰ椅木础⑼醮貉奁呶焕鲜κ谟琛肮馊俅�20年”称号。七位青年班主任并为她们颁发奖状并真诚祝贺。青年班主任齐玥莹说：“由我们为光荣带班二十年的班主任颁发荣誉证书，与我而言，这是以此激励。激
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