出道十余年的周杰伦以其自身经验和知识储备有资格做中央音乐学院

讲真，周杰伦出道十余年，四次获得世界音乐大奖中国最畅销艺人奖，这成绩也真是没谁了，他在华语流行音乐领域，无疑是开创了一个新时代，才华和天赋也远远超出了同时期的其他创作歌手，成为很多人心中的绝对偶像，的确让人心服口服。

但要成为中央音乐学院作曲系的研究生导师行不行呢？这里不说周董的音乐和中央音乐学院作曲系的知识体系是否相同，也不讨论流行音乐作曲是否在学院研究范围，仅从我个人的私人感情出发，我是觉得“还不错哦”，OK！因为对广大的听众来说，“好听”永远排第一位。而且，在以往的综艺节目中，作为音乐导师的周董，与学员间的沟通也是全程无障碍，人家不但才华横溢，还谦逊有礼，这么魅力四射的周董要是走进校园当导师，相信课堂氛围一定也是相当的“旋转、跳跃”。

但到底是术业有专攻啊同学们，中央音乐学院作为中国音乐教育的高等学府来说，选导师也肯定是少不了严格的硬性标准和高门槛儿。

就现有的中央音乐学院作曲系的硕士生和博士生导师来讲，在音乐领域的作品也是获过国际奖项，并经常在国际上演出和交流的。也许作为研究生导师的标准会略低，但职称都要是教授或相当职称的标准应该是最基本的了。所以，周董成为中央音乐学院研究生导师的资格怕是没有了。

但是，在音乐类综艺节目中，能多多出现周董的身影，还是粉丝们想看并乐于看见的。因为他的实力确实强大，比起某些只会唱歌不会创作的导师更能服众，更能让观众感受到音乐给大家带来的快乐，哪怕只是个娱乐呢，我们也要求质量好吗？

此领域知识有限，仅娱乐讨论，不喜勿喷！

周杰伦出道发行的作品，起码近七成是他自己作曲或者主导作曲的吧（修正全部是他自己作曲的）。其中起码有三四成是流传甚广的歌吧。这算不算资格？算不算实力？还有人说周杰伦是流行歌手，难道中央音乐学院全是学古典的？就没有学通俗，学流行音乐的？学校那么多老师，每年那么多学生，有多少能拿的出手的新曲子来啊？一群没有作品，混吃混喝的主，指责一个拿奖拿的手软的人不能带学生，装什么大尾巴狼呢。不嫌丢人啊。

带学生就一定要理论知识深厚？人家实践经验更扎实更充分，不可以吗？陈道明，李雪健先生可不可以带学表演的学生？李宗盛，罗大佑，刘欢有没有资格带学音乐的学生？就算理论知识不能像学校老师那样讲的头头是道，三天三夜不带重样的，可是人家的表演经验，音乐制作经验不比那些没演过几场戏，没做过几首音乐的老师强出百倍，千倍？况且，考上研究生的学生理论已经学的差不多了，学作曲的跟着导师，还需要导师教理论知识？更多的是导师帮忙指导作曲，指出曲子中的瑕疵与缺点，如何与歌手，歌词呼应衬托，将一首歌的效果完美的呈现。这不正是周杰伦他们这种作曲，写词的音乐人更擅长的吗？还有人拿什么协奏曲，交响曲来说周杰伦没资格，拜托难道只有做交响乐的曲子才叫作曲家？人家做流行歌曲的曲作家，就只能叫曲作家？不能叫作曲家？做交响曲的就天生高尚？高人一等？

我只知道2007年周杰伦就是上海复旦流行音乐系的客座教授

以上！

周杰伦曾经在北大演讲过，他说我只读完高中，可是你们都是(大学生)，你们会不会觉得有点奇怪，大家都说不会……所以呢，北大的学子都说不会觉得奇怪，中国音乐学院应该也没问题，当然呢，音乐也分很多种，不说其他的古典，摇滚等擅长不擅长，至少流行音乐中的中国风是杰伦擅长的，所以做个流行音乐专业的教授导师都是没有问题的……毕竟在国际大奖杰伦也拿了不少……

很遗憾，中央音乐学院没有流行音乐、也没有民族音乐，只有美声、歌剧所谓严肃音乐。所以周杰伦不太适合去中央音乐学院做硕士生导师。

不过，中央音乐学院作曲系有视唱练耳教研室，周杰伦是绝对音准，他在最强大脑节目中展示过，所以他是有资格和能力做作曲系研究生导师的。

没有。不是周杰伦不厉害，而是专业方向不一致。

作曲系的导师并不一定要能写出多好的作品，但一定要对作曲系的教学有足够了解才行。作为一个研究生导师，首先应当对研究生课程的教学内容安排，知识体系的涵盖面，以及对应的作品有足够的了解，同时还要有论文写作指导的能力，在导师的带领下，论文一定要能通过学术答辩才行。

作曲系要学习的内容很多，涵盖了古典各个时期的许多著名音乐家的作品分析，以及复调课程，曲式课程，还有序列音乐等在音乐史里很重要的内容。这些东西，需要在音乐学院的教学体系里，拥有足够的学术资历才可以了解并传授。毕竟研究生所研究的很多都是很冷门的小众作品，例如勋伯格，斯特拉文斯基等音乐家。他们的作品创作思路，都是需要有大量音乐史基础才能分析的。

周杰伦确实有音乐才能，通过自己的实力成为了华语乐坛的领军人物，但放在严谨而规矩繁多的学术圈，也是不能乱来的。他虽然自身拥有足够的音乐天赋，创作了许多脍炙人口的作品，但音乐天赋不是一个可以被轻易教学的东西，并不代表他教出来的徒弟也可以拥有这样的能力。作为一名合格的导师而言，要能够正确地辅导自己的学生完成教学目标；而周杰伦自身虽拥有古典乐基础，但他的徒弟例如南拳妈妈，派伟俊等人，显然没有传承他的古典乐基础和作曲天赋，并未达到中央音乐学院研究生的学术标准。

不过如果要当名誉教授，倒是可以。

确切的来讲，周杰伦出道20年了，2000年那时候网络不发达，所以没多少人认识他。话在说回来，咱们先不说他未成名前，能不能买起缎质床单、Ducati摩托车和跑车。先说说他的才艺到底能不能担任中央音乐学院研究导师，以下分析了几点，不喜勿喷，实话实说，我也是周董粉丝。

首先，周杰伦最最拿手的就是唱歌、作词、编曲，这是公认的，也是无法改变的事实，如果在中央音乐学院只是担任一个领域的导师，我相信周董绝对没有问题的，但是担任一个院的研究生导师，真的是绝对太勉强了。

下面是中央学院的院系及专业项:

1、钢琴系。专业有：钢琴、手风琴、电子管风琴

2、音乐学系。专业有：音乐学、艺术管理

3、作曲系。专业有：视唱练耳、作曲

4、指挥系。专业有：指挥 。

5、声乐歌剧系。专业有：声乐歌剧。

6、管弦系。专业有：管弦、古典吉他。

7、民乐系。专业有：古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、箜篌、中阮、二胡、板胡、低音拉弦乐、笛、管子、笙、唢呐、打击乐。

8、音乐教育系。专业有：音乐教育。

9、音乐科技部。专业有：电子音乐作曲、电子音乐制作 、音乐录音、音乐治疗、提琴制作。

看完这些，想必都能明白一个道理，那就是专业不对口，再有才华也是无能为力。

我们继续往下说。

其次，来说下周杰伦钢琴水平吧。

个人认为，所谓的1-10级的钢琴考级，应该算是业余的。真正的专业钢琴大师级别的，早已超过了那业余考级的10级水平了。 就好比朗朗吧，他的一双手听说价值就上亿，早已远远的超过10级水平。

再说说周董，其实他的钢琴水平很不错，不过他不算是专业钢琴家，所以我猜，大概应该是业余考级的顶级吧，最多也就是10级的水平了。在国内也算是厉害了。毕竟身上才艺多，不压身，只要有一个强项在就可以了。

最后说说他的篮球技术??，也许看到这里你们都笑了，但是不可否认，周杰伦的篮球技术确实跟专业的没有法比，毕竟他走在娱乐圈音乐领域道路上，但是他对篮球的执着和热爱，这个才是我们值得去学习的要点。好了，就说到这里了，虽然中央学院没有这一项，但希望能学习到周杰伦对篮球的这份热爱和执着性，这两点就够了。

不喜勿喷，手打的也很累。。

作为一个音乐学院作曲专业的看了评论，只想说音乐学院并不是娱乐音乐的学院，它的大部分职能是创新，开辟新的音乐风格，以科研的形式发掘未来音乐的发现方向和艺术追求。所以很多音乐作品都是实验性音乐自然无法在群众中大范围被推崇，其实也有学院派作曲家在雅俗共赏的做一些通俗流行音乐??比如谭盾，赵季平等，年轻一代的有谭伊哲，谭旋等 如果仅仅用当代流行乐来评价学院派作曲家，可能有点指鹿为马的去评判了。

补一句，他们当然写不出来以父之名 止战之殇这些流行音乐 ，客观来说他们从不研究这一领域或者风格，杰伦的这些风格和音乐都可以从古典浪漫派时期的音乐中找到根。学院派作曲家的音乐知识面非常的广，当然术业有专攻 大家也不了解整个音乐领域的广度自然有偏见。但是从主观方面来评价，的确有大批学院派作曲家对传唱度高的流行音乐有很大的排斥和反感，这些反感不是音乐旋律不好听或者觉得太口水。而是从技术上觉得这些音乐过于简单没有艺术价值，这里的根本问题就在于，作曲技术一定是艺术价值的评判标准么？而且以父之名这些JAY式rap音乐个人觉得艺术价值很高，而且开创了一个时代，所以需要辩证看待这些问题，学院派作曲家毕竟是引领中国音乐艺术文化发展和推向世界的主力军，研究领域不同方向不同，道不同不相为谋，谁都没有错。没必要过于极端的看待这一问题，特别是没有对错的音乐问题。因为音乐的标准是人定的，不想物理化学公式，是大自然规律定的。

最后关于本来问题给个答案，如果只从市场音乐考虑，杰伦称职这个研究生导师。有网游提到了叙事曲 交响乐等等~我只想阐明一个事情 如果杰伦想学，弄懂它写出优秀作品只是时间问题。只是大家不愿意触碰这些领域而已。就像大部分的人不会去听梅西安 德彪西。

个人观点 不喜勿喷

周董是个很有才华的音乐人，作为从事音乐教育行业的我，非常欣赏他的音乐才华，他的旋律和编曲总能深深吸引我！客观的说他比一般写歌的音乐人更具专业性，他不单单只是谱曲，而且编曲的音乐素养也极高，这得益于他的大提琴和钢琴的专业学习。但是相比音乐学院作曲系研究生博士生导师，在专业性方面可能还不能胜任，专业性的作曲跟普通的写歌和编曲还是有区别的，简单来说专业作曲包含最基本的写歌和编曲，但更重要的是这两者之外的，比如协奏曲、交响曲、大型舞剧音乐剧、电影配乐、大型音乐套曲的写作与配器等等，这些就需要更丰富、更专业的音乐知识与研究，学术性和专业性极强，这些作品基本上都是十几个甚至几十个声部在纵向横向流动，工程量很大。但最终我要说，我很喜欢周董的音乐！！！

首先说明三个问题，而这些已经成了一种固执的观念深入人心，不好。

1. 资历问题。大学教授就该是著作等身，论文几十篇的学究，如果不是，不够格。那么我想问，这和带研究生关系究竟有多大？国内目前的情况是，很多导师只是在忙自己的项目，指导研究生往往交给了自己带的博士，甚至有些研究生很难见到导师的面。这样的导师又有什么意义呢？华而不实！

2. 内容问题。上过研究生的都知道，研究生分到的课题，都是非常狭窄且无关轻重的科目分支，或许这样的分支和现实世界脱节得非常严重，或许这样的分支这辈子这个研究生都不会触及，或许这样的分支就根本不含多少学术养分！这样的研究方向有什么意义呢？白白浪费3年的青春。

3. 培养问题。现在研究生学习到的东西，过于死板，过于冷冰。举个例子，或许中央音乐学院作曲系某个研究生研究的课题就是巴赫某个作品的某个调式怎么怎么样。请问培养出来的研究生如何去应付当前层出不穷的新音乐，如何在遍地音乐人的世界里有一点立足之地？

好了，我们再来看中央音乐学院作曲系的培养目标和方向设置：

这里面电子音乐，以及近现代音乐创作这个方向，是不是可以吸纳在这方面具有丰富实战经验，并且取得了巨大成绩的音乐人作为导师呢？

暂时忽略掉资历，也不要谈教学能力（很多导师也没干过教学），也不要蹦面子。

如果周杰伦可以成为中央音乐学院作曲系电子音乐或者近现代音乐创作的导师，那么首先：

1.该系的学生是欢欣鼓舞的，这对他们的发展前途有利，学校何乐而不为？

2.周杰伦确实在电子音乐和近现代音乐创作方面有独到之处，怎么就不能身为人师，指导学生呢？而周的加入可以为学院这个研究方向注入活力，增加丰富的研究成果。

3.无论是什么的研究，实用性，可转化性，和民众的需求，都应该是重点，别总是把研究做在纸上。实用性方面的导师应该占有一席之地！

当然周杰伦首先也要系统整理自己的东西，和学校的培养要求相结合，形成一个可教学的培养机制。

邀请音乐界名人去学校授课，这不是什么大不了的事情，美国茱莉亚音乐学院，全世界最好的音乐学院之一，就经常会邀请一些音乐界大牛去授课。

周杰伦虽然不能和这些大牛比，但在国内音乐学院授课，还是有资格的。

同理，张学友可以成为音乐学院的视唱导师吗？完全可以！

唯能力是从方能培养出真正的人才。