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因为孩子成绩在班里倒数第一，所以我得了抑郁症怎么办啊？
2020-07-18 11:45阅读(247)
因为孩子成绩在班里倒数第一，所以我得了抑郁症怎么办啊？我唯一的儿子，我自己好歹是有点文化的，小学语数外辅导他完全没压力，关键人家就不肯学� Ｃ看涡醋饕刀
孩子学习差 和父母有绝对的关系。俗话说 龙生龙，凤生凤 这是很有道理的一句话。想想咱自己，就是很普通的一般人，所以对孩子要抱有希望，但是希望不要太大。孩子上学念书不是唯一的出路，360行，行行出状元，学习不好也没办法，有的孩子不是不努力，确实学不进去。为此父母得抑郁症，太不值得了。
成绩排倒数第一的孩子，有强大的心理素质，将来上社会抗压能力强，脸皮厚也是一项本事。
给你讲一个曾经排名倒数第一现在身价千万朋友的故事。
朋友他姓刘，也是80后。小学一直倒数第一，活泼好动调皮捣蛋，家长老师手段用尽，就是对学习没兴趣，讲课睡觉是最好结果，小学没毕业就辍学。
在社会历练摸爬滚打，练就见人说话好本领。因脸皮厚被牙科材料老板相中做销售，吃苦耐劳百折不挠成绩也不错，此时意识知识不足看书依旧犯困，意外接触樊登得到等听书软件，从此兴趣使然一发不可收拾。
后来出来单干创立公司，拿下朝阳周边所有县市牙医市场，抖音开设直播成网红，培训讲课全体尊称老师，拥有几百个牙科诊所客户，从无到有，身价早已过千万。
孩子既然对读书没有兴趣，听书是不是另外一条出路？他有哪些兴趣？是不是值得培养？我给你讲一个朋友用兴趣劝说孩子学习的故事。
朋友儿子不想学习，成绩简直惨不忍睹。
父亲压住火气:儿子，你的梦想是什么？
儿子一脸自豪:我长大要遨游太空？
父亲开始诱导:遨游太空要坐什么？
儿子沉思一会:宇宙飞船。
父亲继续劝说:中国有没有宇宙飞船呀？
儿子想一想:哎呀!还没有!
父亲认真说道:没有飞船怎么办？你能做什么？
儿子一脸豪气:我要造飞船。
父亲高兴夸赞:有志气，造飞船要什么知识？
儿子歪头想一想:要会算数，要会画图。
父亲抚摸儿子的头:你从哪里学算数和画图？
儿子沉思一会:算数学校我一定好好学，画画你给我报个学习班？
朋友儿子因为兴趣，而有了学习动力，数学成绩不停攀升，攀升过程中又找到学习快乐，其他科也逐步增长。
想想这两个故事两条路哪一个适合你儿子呢？共通点就是吸引孩子兴趣，孩子自己做决策，自己选的路才能坚定前行。
因材施教吧。不喜欢学习，那喜欢什么？可以从别的方面发展。如果动手能力强，可以送到蓝翔之类的学习一门技术。
不过从你的描述看，这孩子每次考倒数第一，但是丝毫没有愧疚感啊。
但凡有点上进心也会考个倒数第二啊。
我觉得你们在教育上肯定也有问题。这个社会物欲横流，但是教给孩子的应该是有使命感、荣誉感、问题是这个小孩已经是破罐子破摔了，没有荣誉感，更无羞耻心。那就是你们的教育方法有问题。
1，可以制定家庭积分制度，例如满分10分。学习一小时并完成既定作业，积3分。打扫一次卫生积1分，洗一次衣服积1分，刷一次碗积一分。
玩一小时游戏扣3分，连错三道题扣1分。每分价值一元。负分没有饮料、水果、肉食供应，只有白米饭咸菜可吃。
这样做的目的是让孩子知道，食物来之不易。只有通过努力才能获取想要的东西。
2，培养孩子的荣誉感。多夸胜于打骂。昨天不会做的题今天会了，要夸奖，表现好可以适当奖励。孩子不是倒数第一嘛，所以制定目标，下次倒数第5，或者第十。到目标了，就可以出去旅游一次。
多培养孩子的正向价值观。告诉孩子，你不比任何人差，你差的就是书读的不够，读不好书，将来毁的是自己，父母只能引导你走向人生的正轨，却不能替你过完一生。
3，夫妻谈话要避过孩子。很多夫妻回家后经常抱怨工作、生活的不公。例如：我在公司勤恳工作，每次升迁都没有我的份，谁谁谁是领导的亲信，所以总是压我一头。这种大人式的价值观不适合小孩，会让孩子产生社会认知上的偏差，导致缺乏上进心。
孩子有这样那样的毛病，很少可能性是天生的。这与家长的教育、学校的教育和坏学生的影响是分不开的，找到问题的根源才能解决问题。
你能做的就是引导，做好作为父母的义务，至于孩子将来怎么样，个人有个人的造化，没听说过有饿死的，但是能不能做到好的引导，又是你作为家长的问题。
他喜欢什么？可以试着找到他爱好，看他这个爱好能不能深度发展，比方说喜欢跆拳道，可以让他一直学下去，以后当跆拳道教练，这个技能可以养活一家人，不一定非要走读书这条道啊，你自己不要太焦虑，看开点。主要是找到他感兴趣的东西，加以培养。老师叫你去，你就赛个红包陪个笑脸呗，怎么说书还是要念下去的。
看到你的提问，我感觉我找到了同病相怜的人，虽然我家孩子不至于考倒数第一，但是也是中等偏下的水平。以我的能力，辅导他的小学是完全没问题，为了孩子的学习，我辞去了辅导班老师的工作，想着我能辅导别人，自己的孩子应该也不在话下，结果呢？除了失望还是失望，每次放学，看着别人三五成群讨论孩子的成绩，我只想一个人静静，不熟悉我的朋友，认为我不合群，其实是孩子成绩不好，他妈自卑……
有一段时间，我整日以泪洗面，总是过不去心里的这个坎，最后，朋友和家人都来劝导我，所幸的是我走出来了。
后来，学校发起了一次捐款，这个孩子我在辅导班辅导过她，才三年级被查出来肺癌，我突然觉得只要孩子健健康康的，有一个好身体，能看着他长大，这辈子我就是赚了，考多少分都是自己的孩子。
学习成绩不代表能力，虽然孩子学习确实缺少点天分，可能努力了也达不到我们的期望，但是不代表孩子长大以后就一无是处。
想想我们的父母那辈人，有不识字不也没饿死，也没有流落街头，不也活的好好的吗？
所以，我想劝劝这位妈妈，孩子除了学习还有很多事情可以做，这个世界上没有十全十美的人，只是刚好他没有读书的天分，说不定他对其他方面有天分，天无绝人之路，孩子不缺胳膊不缺腿，可能不会大富大贵，但是绝不会流落街。父母这时候更应该关注孩子的心里健康，即使孩子成不了才，也要把他培养成人。
非常荣幸有机会回答你的问题，这位妈妈，我非常理解你的心情，因为我曾经面对的情况和你差不多，但孩子现在成绩中等偏上些，还有许多优良的品质。或许有些小观点可以和你分享，如有不妥当的地方，请多包含：
根据你在问题中的描述，我个人认为有以下四个方面可以供你参考
第一：因材施教很重要，船要靠边先定锚
你给自己的定位是“有点文化的”。说明你对自己“有点文化”是自信的，甚至是有点小骄傲的，对比孩子的“不肯学”，这个心理落差会比一般的家长更大些。类似于有的老师觉得自己可以教好那么多学生，可自己的孩子在自己眼皮底下还成绩差的一塌糊涂，何况自己是老师的角色，觉得都无颜面对自己的学生和同事了，何况还要面对其他家长。
关于这一点，古人就提倡“因材施教”，也就是说自古就有学霸和学渣。那么，作为家长，我们要做的第一步就是确认孩子是有“学霸潜质”不肯学的学渣，还是本来就是一个学渣材料，家长非要把他逼成学霸，你做过辅导老师，一定可以清晰的辨别出孩子的潜质究竟是学霸还是学渣。就像我们大船要靠岸前，先要设定好锚放在何处，船才会靠在何处，不能说锚随便扔海里，就想开着船跑，最后结果就是船和锚相互拖累，谁也别想走远。
第二，投其所好提效率，换个方式来比拼
关于前夫对孩子的教育方式，实在不敢苟同，但我知道这样教养孩子的家长也确实大有人在，“恨铁不成钢”，“爱之深，责之切”……无一不是诉说着家长对孩子深深的期望下的无奈又错误的举措。但是，这已经成了一个既定的事实，家长如果还是按照“要他学”这条路是走不通的，孩子的头脑和身体都有的记忆是“学习=痛苦”，趋利避害是种生理直觉。至于你提到的鼓励奖励的方式，对于孩子来说，只是短暂的逃避痛苦的一种配合罢了，所以效果也很短暂。
既然直路走不通，那我们就走走弯路，看看路上的风景和泥泞。无论多不爱学习的孩子，都有他自己喜欢的事物，只是这个过程需要家长的耐心引导和用心陪伴。从孩子的兴趣入手，最好远离考试书本，更容易让孩子放下戒心，跟着你走，如果实在要说孩子没有明显的兴趣，那就靠你的心和眼睛去发现和培养。我女儿也有过不写作业被爸爸打骂吼叫的经历，那段时间我明显感觉孩子思想游离得厉害，在慢慢引导下才告诉我有过那样的经历。一次，我们一起看电视时，看到电视中一个和她差不多年龄的小朋友画画特别好，她没有说什么，但眼神中的羡慕一览无遗。我开始引导她对画画的兴趣，因为我自己时间有限，又不想让本就不自信的孩子去面对陌生的一切，所以，我报了画画网课，然后娘俩兴高采烈的准备材料，当然是准备两份，她看我和她一起听课，一起练习画画时都惊讶得不行。在和她一起学习的过程中，每天给她穿插一点点文化知识，主要怕贯穿多了她的戒备心会出来，同时，老师要求画幅大的，我都会提议再画幅小的，理由是“让老师知道我们大的小的都会画咯，也感谢老师在线上课那么辛苦”，慢慢的，根据画的内容给孩子讲有针对性的故事，再后来，让孩子根据画面编故事讲给我听。在讲的过程中，她发现有的知识有模糊的概念，但不清晰，这时再慢慢引导重新学习知识，这个也是要一点点来，不能着急，否则就会前功尽弃（失败多次的经验提前告诉你）。我不知道你的孩子现在有多大，我的这个案例供你参考罢了。
第三，面子问题放一边，共同面对是重点
“每次被叫家长，都想跳楼算了”我特别能够理解你的心情，我家娃她爸在外地，一直都是我一个人上班带娃，我们也总为娃的成绩吵架。我家娃以前虽然不说总是倒数第一，但是她成绩不好还爱动手，每次叫家长，老师都常说她都不好意思叫我去了，但是老师还要面对其他孩子和家长……接下来的内容和第二条是相关联的：自己的孩子，自己对他的教育和了解肯定比其他人更多。接着上面的例子说，在和孩子一起学习画画的过程中，也教她一些与人相处、做人的道理，做人的底线等，这个过程即是教育孩子，也是建立与孩子的信任关系所必须的环节。所以，在她和同学发生矛盾被叫家长时，无论别的同学或家长怎样批评，她都坚持自己没有先动手时，我都会对老师及对方家长和同学说一句“我相信我女儿说的话” ，当然，私下和老师家长的沟通就没必要让孩子知道了。前两次她都没有什么反应，到了第三次，她主动问我为什么“在老师同学面前说相信她”，我告诉她妈妈相信她是因为知道她是一个可以管理好自己的孩子。有一天我去接她放学，她一见我就扑进我怀里，说了一句“妈妈，谢谢你一直相信我，和我站在一起”，在那一刻，我们的心才是紧紧连在一起的。后来，我才知道，别的两同学打架，被打的孩子家长见面就把自己孩子打一顿，还说“你不招惹他他怎么会打你”，这个刺激对我女儿来说有点大，就像她自己说的：“对比一下，我的老妈真好，因为每次都相信我。”
第四，换位思考想一想，教育之余同成长
最后，你提到“真担心他以后沦为流浪汉或捡垃圾的”，这句话反应了你对“流浪汉和捡垃圾的”一种态度。作为成人 ，我知道很多人见了“流浪汉或捡垃圾的”都会敬而远之，其实，很多时候，他们并不想成为这样的人，有的本就是精神有问题，被家人放弃了，有的只是生活所迫，当然，也不排除是他们自己好吃懒做的原因。但对于孩子，我认为引导他换位思考远比不停的告诉他“不读书就会怎么样”来的更好些，反复不停的说，其实也是一种负面的反复暗示，对孩子而言并无益处。鼓励和赞美每个人都需要，孩子更需要具体的鼓励和赞美，因为具体化的鼓励和赞美是孩子人生路上的引路标和导航仪。
现在，我女儿的平均成绩中等偏上，单科成绩偶尔还能在年级前三。也但愿我今天的案例分享能给这位妈妈一点帮助。
愿天下的亲子关系都得到彼此的理解。
附：文中你用了“唯一的儿子”，可能你有些自己的问题需要先处理哦，此处和孩子教育无关，就先跳过了。
作者简介：@心理咨询师保朴蕊 国家二级心理咨询师，传播、普及心理学知识，让更多的人生活得更幸福！
因为孩子成绩在班里倒数第一，所以我得了抑郁症怎么办啊？
在很多父母的眼里，孩子学习成绩好，才是好孩子。的确，学习好的人，他的路途可能更广阔。
可是孩子与孩子是不一样的，有学霸就会有学渣，如果家里有个学渣的孩子，作为父母该怎么办呢？
首先，父母要保持健康的心态
父母对孩子学习的焦虑，主要是没有好成绩，就考不上好学校，最后就找不到好工作，孩子的一辈子就在劳苦中生活了。
孩子有孩子的人生，学习除了知识，还有别的。
有一位朋友，他在公司是领导的红人，但他只念书到了初一，之所以领导那么器重、喜欢他，就是因为他很会处事，在人际交往方面很有能力。
未来是人工智能的社会，孩子更需要与人交往的能力。
因材施教，促进孩子的发展，才是根本。焦虑和抑郁不能解决问题。如果已经达到了严重程度，那就看医生吧，抑郁症是病，需要医治。
其次，检验一下自己的教育方式是不是适合孩子
我朋友属于那种很严厉的妈妈，也是容易焦虑的妈妈，所以孩子在上幼儿园时，就让孩子学习小学的文化知识。孩子上小学后，对学习很不感兴趣，写作业如果没有人监督，基本上每天都是11点去了，而朋友又要上班，又担心孩子睡眠不足，常常十分崩溃。最主要的是每次期中、期末，都是垫底，朋友每次开家长会，恨不得能钻到地缝里，打也打了，骂也骂了，孩子的成绩还是依旧。
孩子三年级时，朋友的心态也变化了，班级换了班主任老师，老师就劝朋友说，“我们都不要放弃，多一些耐心。”
朋友就改变了教育策略，由原来的打压和呵斥，变成了鼓励和表扬，孩子的状态也越来越好。在学校，只要孩子比以前有了金榜，老师也会表扬。
现在孩子是5年级，刚刚结束的期末，孩子进了班级前十名。
最后，孩子优秀与否，都只能接受
谁也不能代替他人的人生，即便父母也不行，学习成绩不代表他的人生成绩。
我有个小学同学，数学成绩一直没超过60分，每次考试都垫底。他上完义务教育，就去学厨师了。
他虽然对数学不感兴趣，可对做食材情有独钟。现在他有十几家连锁店。去年，还有同学去他那工作了。
（以上图片均来源于网络，侵权联系删除）
所以，孩子也有他自己的人生，作为父母，无论孩子好坏，你只能接受，耐心施肥浇水，等待成长。
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你好朋友，我想问一下，平时生活与工作中，你是怎么样的一个存在状态，是爱学习、爱上进的吗？还是，一直把眼光订盯在孩子身上、盯在外人身上的人？
孩子是父母的镜子。孩子的问题，很多时候，父母都有不可推卸的责任。
我知道孩子成绩不好、被老师谈话，作为母亲，您非常焦急。但是我们必须明白，我们希望孩子成绩好，是希望未来他有好的人生还是我们自己的虚荣心在作怪。
如果我们的出发点是为了孩子有更好的人生，我们应该明白，成绩只是人生的一方面，性格、人格、心理，比成绩更重要。我们要多肯定孩子，发现孩子的优点，称赞孩子，让孩子心中有自信、有力量，从而他会做的更好。而不是打击孩子、责怪孩子，揪着孩子的缺点不放。面对成绩不好的孩子，就好比我们面对一个生病的患者，我们死死盯着他，埋怨他，催着他你赶紧吃药、你怎么不吃药呢好，还是我们去发觉他的优点，鼓励他坚持锻炼、坚持好的生活习惯与积极的心态好呢？这两者一定是后者更好对不对？因为后者采用的是积极的角度与太多。先肯定再鼓励，而不是死死盯着问题处。
每个孩子都是天使，都有自己的智慧。作为父母，不需要太焦虑，要相信孩子，要发自内心的放下一切立场去爱孩子。
恐惧不是爱。爱是温柔的，是充满力量的，是可以滋养孩子与自己的。
朋友，收起焦虑，重新开始看见孩子、爱孩子吧。做一个有力量的妈妈。用自己的行动带动孩子。坚持学习、坚持提升，相信你很优秀，孩子不会一直不受熏染的。加油。
首先，还是劝你想开一些，身体健康是第一位的
其次，咱们再分析孩子成绩倒数的这个事
现在的家长都特别在意孩子的成绩，没办法，现在所有的考试，都是以成绩为主的，如果学习不好，开家长会的时候，家长也很难堪，以后升学也很被动
但是，家长有没有想过，孩子学习成绩差的原因是什么，不爱学习的原因是什么，
大多数是因为孩子没有学习的意愿，而没有意愿的原因，大多数是因为学习跟不上，老师讲课听不懂，久而久之，就不愿意上课了，更别说学习好了
所以，这个也是市面上很多补习班存在的原因，虽然我并不赞同孩子去上补习班，但是，跟不上的时候，不补习，成绩会更差
当然也有个别学生是暂时的沉迷于学习之外的事情，例如游戏等，帮助孩子分析利弊，有时候可以强制解除
再就是，家长也要以身作则的学习，做孩子的榜样，不能孩子在学习，家长在玩手机，这样的榜样，也让孩子觉得学习乏味
再就是，平常心对待孩子的成绩。如果真不是学习的料子，培养其他爱好也可以的。
所以，自己要找到也对的原因，问题解决才是关键
关键的是，你的身体也很重要哦
一句“生无可恋”倒出了多少父母的心酸啊！
给你个爱的抱抱，也好好抱一下自己，跟自己说：好好爱自己。
当然，如果想解决实质性的问题，推荐你看一本书《非暴力沟通》，这是一本被誉为，值得看3遍以上的书。
一、为什么会生气？
在《非暴力沟通》中，作者指出，他人的价值观与我们不符，或内心的需求未被满足，所以我们才会生气。
那我们生气时会怎么样呢？
发脾气、打孩子、用语言暴力去攻击孩子，其实这些都是不可信的，会造成孩子自卑、叛逆、自暴自弃等行为。
这些行为背后代表什么呢？
指责别人或责备自己。
这两样是一把利剑，横在你和孩子中间，导致亲子关系越来越差。
那生气时，我们该怎么办呢？
1、停下来，除了呼吸什么都别做；
2、想一想是什么想法让我们生气；
3、体会自己的需求；
4、表达感受和尚未满足的需求。
那么，此时，你生气是因为什么呢？妄自揣测下，是因为孩子一副“自暴自弃”的样子，那你的需求又是什么呢？希望孩子找回属于自己的“内驱力”。
知道了问题所在，就奔着解决问题去，指责和批评对这些一点帮助也没有。
二、如何寻找孩子的“内驱力”
在心理学里，有一个词叫“非智力因素”，简单来说，就是孩子智商没问题，不喜欢学习，是因为没有“内在驱动力”。
为什么没有上进心，也许就是被打皮了，骂惯了。
解决“非智力因素”导致的不愿学习，你在给他报什么班也没用，孩子看似坐着，实则思想早就去九霄云外了。
该如何解决呢？
首先，转变你的思维模式，也就是沟通态度，试着用不带评论色彩的语言去跟孩子沟通，感受孩子的需求，和你的需要。所以我再一次像你推荐《非暴力沟通》这本书，它教会的不仅是沟通技巧，而是思维模式的转变。
其次，不要管学习成绩，先从小问题该如何解决开始。
比如，怎么培养他一个兴趣爱好，怎么形成良好的作息规律，怎么拥有自律的好习惯。再考虑学习的长远目标，制定小目标，并逐一攻破。
最后，说几句不中听的话。
孩子是父母的镜子，孩子出现问题，作为父母的我们，首先要反思自己的行为是否得当。教育孩子是门学问，单纯的打骂，只会引来青春期疯狂的叛逆。
我是@萱萱妈xxm，关注我，让我们和孩子共同成长！
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